望子成龍，盼女成鳳，是作為家長最希望實現的願望，可是在教育孩子過程中，當發現孩子抖一些小機靈。
父母的忽視反而容易把小聰明灌溉成大跟頭。
小時候都學過一篇文言文叫《傷仲永》，這篇文章講的就是一個小時候是天才長大卻變成了庸碌無為的人。
針對家長盲目樂觀的這種現象，哈佛校長一針見血：其實有4種類型的孩子，在家長眼裡看似非常聰明，但這些孩子長大後很容易會沒出息。
被動的“乖巧”
有的孩子向來對父母的話言聽計從，很少越雷池半步，只要父母說了不能做，就絕對不會去做，父母的要求也會盡量去做。所以，在旁人看來這類孩子特別“乖巧”、很聽話。
而且，這類”乖“孩子遇見事情不會自己思考，沒有主見，在家是父母的傀儡。
在學校就淪為老師的傀儡，走上社會就會成為上司的工具，要他怎樣就怎樣。所以被動“乖巧”的孩子，其實是對孩子的一種不好的教育。
好奇心過重的孩子
對於家長而言，孩子好奇心比較重，也就意味著求知慾比較強，因此這屬於一種聰明的表現；但是對於孩子而言，有很多事情是不該讓孩子知道的，人們常說好奇心害死貓。
如果孩子不懂“不該知道的別多問”的道理，那麼孩子長大後很容易窺探別人的隱私。這種行為一旦形成習慣，基本上這個孩子就不會有什麼大出息了。
愛貪小便宜的孩子
說起小聰明，有的孩子表現的特別明顯，竟然用自己的聰明勁兒去佔小便宜。比如，跟小朋友在一起，他總想佔別人的便宜，讓別人掏錢買東西，還總借了別人的東西不還。
這樣時間長了，他就可能會因為“精過頭”而沒有朋友。這樣的孩子，長大之後也不會招人待見，沒人與他共事，或者共事時跟別人相互算計，很難有大的出息。
愛推卸責任的孩子
很多孩子一遇到問題，犯了錯最先想到的不是承認錯誤，吸取教訓，而是推卸責任，將錯誤推到別人身上。
找藉口推卸責任，是孩子的自然反應。
如果家長沒有及時察覺孩子的這種錯誤，沒有給他承認錯誤的勇氣，那孩子就有可能將說謊變成一種習慣，不再想為自己的錯誤承擔錯誤。長大以後也難以成為一個有擔當的人。
孩子聰明固然是好事，但是千萬不要停留在這些“小聰明”上面。
家長如何培養出有出息的孩子？
好的引導和教育，換來了一個腹有詩書氣自華的小神童。
“父母之愛子，則為之計深遠 ”。教育的基礎是家庭，而談到家庭教育，不得不讓人想到，有“華人家教典範”之稱的劉墉。
劉墉的兒子劉軒畢業於哈佛大學，是作家、主持人、CEO、音樂人，也是臺灣地區知名的跨界優質偶像。
幾乎每次接受採訪，劉軒都會談及父親：“我所有的成績都離不開我的父親劉墉”。
劉軒本以為自己任性的行為，很難得到父親的認同，可劉墉卻說：
“總有一天，你要獨自面對世界，自己解難題，自己擔風雨，自己殺血路。在此之前，我已經教會了你和世界相處的能力，現在你翅膀硬了，可以起飛了。”
在劉墉眼裡，孩子好的素養，與家境無關，而與家教緊密相關。
父母的言行，孩子都看在眼裡，記在心裡，對他們產生了巨大且深遠的影響。父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師。
家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子良好的行為習慣和性格品質，未來的路才會更好走。
有這樣一套繪本，可以培養孩子的好習慣跟情緒的控制，都說有了好習慣就是成功的一半，所以家長可以跟孩子一起閱讀一下這套《小腳鴨繪本》。
讓孩子培養好習慣的同時，這套繪本來能讓孩子學會控制自己的情緒，對孩子跟家長來說都是很有好處的。
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