《尼爾斯騎鵝旅行記》
（一隻狗，賽薩爾，）對貓克魯麗娜發起了一陣猛烈攻擊，以致克魯麗娜不得不跳上一個架子逃命。賽薩爾吼叫著：“我要教你知道，在我要睡覺的時候最好閉上你的臭嘴。......要是託肯湖幹了，那還怎麼打獵？你是一個蠢貨，這樣的事還讓你高興。託肯湖上沒了什麼鳥兒，你和我還有什麼可以讓自己開心的嗎？”
——摘抄自《尼爾斯騎鵝旅行記》
01
可愛的小睿
這幾天小睿迷上了一本叫做《思維遊戲》的書，每天晚上睡覺前都要拿出來，手裡抓一支筆在書上比比劃劃。這樣一來，我們閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》的計劃勢必會慢下來。
我陷入了兩難的境地：阻止他玩思維遊戲吧，肯定不好，會打擊他看書的積極性，況且這是一本培養邏輯思維的書，很適合鍛鍊孩子思考的習慣；任他每天晚上玩這個吧，那我們的閱讀計劃就得中斷了--如果是一本很薄的小書，那我們可能可以抽一點時間很快讀完，但這本《尼爾斯騎鵝旅行記》足足有65萬字，進度本來就很慢了，再停頓一些時間，怕是一年都讀不完囉！
一本書，讀一年，對於孩子來說，會不會讀完了後面就已經忘記了前面呢？
02
我想來想去沒辦法，只好把問題拋給孩子：“寶貝，你現在每天晚上要玩思維遊戲，那我們的《尼爾斯騎鵝旅行記》該怎麼辦呢？”
“媽媽，那就不讀了吧。”
“不行吧，那故事那麼精彩，難道你不想知道後來尼爾斯去了哪些地方，最後是怎麼回到家的嗎？”
“我想呀！媽媽，要不，我洗澡的時候你讀給我聽可以嗎？就像暑假的時候你給我讀《窗邊的小豆豆》一樣！”
暑假的時候，我們住在他叔叔的房子裡，衛生間跟客廳隔得很遠，膽小的小睿讓我坐在衛生間門口看著他洗澡。“那麼空閒，不如我讀書給你聽吧？”
“好啊！”
於是我們就這樣形成了洗澡間讀書和聊天的習慣。
今天小睿重新提起，我覺得這個建議不錯。
我搬來凳子，在洗澡間門口給小睿讀：
一天，雅魯和賽薩爾躺在火爐前平常躺的地方，克魯麗娜坐在爐臺上，又開始戲弄綠頭鴨了。
克魯麗娜說：“我想知道，雅魯，等到明年託肯湖的水都抽乾了變成了耕地，你們綠頭鴨打算幹些什麼呀？
“媽媽，那隻貓好討厭！”（克魯麗娜是一隻貓）
“嗯，是啊......”
我為什麼不喜歡給孩子聽一些聽書軟件上面的讀故事，而更願意自己讀給他聽，就是因為我喜歡在讀的過程中我倆聊的一些話題。有時我們甚至會離題萬里地聊到很遠很遠的地方去。我想，這也是一種非常好的親子關係。
03
今天讀到的故事，是講綠頭鴨雅魯被獵人的槍打傷，但是他繼續努力飛行，最後實在沒力氣而掉了下來，被一個住在湖邊的女人撿回家去幫他養傷。這個女人，是貓克魯麗娜和狗賽薩爾的主人。在女主人的精心護理下，雅魯逐漸恢復了健康。賽薩爾對雅魯很友善，讓雅魯睡在他的兩隻前爪間，但那隻可惡的貓就不是了，總是喜歡捉弄可憐的雅魯。後來有一天，雅魯被帶出去做誘餌鳥，賽薩爾很看不起雅魯。可憐的雅魯發現自己被女主人的長工夾住翅膀放在湖邊，成了誘餌鳥，很是羞愧，用盡全力讓那些靠近自己的鳥兒飛走。賽薩爾終於對雅魯重新友好起來。後來，在又一次的做誘餌鳥過程中，尼爾斯划著鳥窩做的船過來解救了雅魯。自由了的雅魯終於飛回了綠頭鴨的隊伍。
女主人家三歲的兒子派爾.奧拉發現綠頭鴨雅魯不見了，趁女主人出門的時候，自己跑到湖邊去找雅魯。湖邊遍尋不見，他上了一艘小船，一直晃啊晃，晃到湖中心去了。誰也沒有注意到，這是一艘破小船，孩子一邊晃的過程中，水不斷地滲透進小船裡......在這千鈞一髮之際，尼爾斯和綠頭鴨出現了，一人一鳥齊心協力把孩子推到岸邊，孩子剛爬上岸，小船就沉了下去......
04
故事當中出現了人類：女主人、女主人的三歲兒子派爾.奧拉、長工；出現了一些家養動物：獵狗賽薩爾、貓克魯麗娜；當然，還有託肯湖中的各種鳥類：綠頭鴨、野鴨、麻鴨、天鵝、鸊鷉等等。在一片優美的自然風光中，鳥和狗、人生髮出脈脈溫情故事。
孩子一邊洗頭、洗澡，小小的身子在水光中顯得那麼活潑可愛，彷彿故事中的尼爾斯、派爾.奧拉活脫脫地就在我眼前，狗護著鳥在地板上呼呼睡著，貓在窗臺上爬來爬去--急躁的克魯麗娜成了全家午睡的守護神......
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