我跟孩子們的關係，現在大概就是歷史冰點了。
現在每天早上，榮姥姥都會說：“大榮，叫你媽吃飯！”
然後必然是一片寂靜……榮姥姥再叫：“依依，叫你媽吃飯！”只能聽見電視裡的動畫片聲音。因為他們倆壓根就不想叫我起床。
就彷彿，我不起床，他們就可以不上課一樣。
呵呵，我難道不會自己起嗎？
有時候中午我要發文，榮姥姥說：“大榮，叫你媽媽吃飯！”……“依依，去叫你媽吃飯！”……最後不得不我媽自己跑過來跟我說：“吃飯了哈~”
切，都不叫我吃飯，我就不吃飯了嗎？我不吃飯的原因只有一個，那就是文還沒發~
我媽說的好“你再讓他倆學習，他倆就恨不得把你餓死！”
當然，我媽也是站大榮依姐一頭的，她內心當中也會覺得我把他們管的太嚴了。
大魔王也不是一開始就是大魔王
剛放假那會兒，我還是個善解人意有趣的媽媽。那個時候疫情還沒有開始，我還不知道後面有個超長待機的假期。那會兒的我，還是本著你快樂所以我快樂的原則，儘量讓孩子們能夠度過一個輕鬆愉悅的春節。
後來疫情爆發，眼看著何時開學遙不可期了，全員在家上網課了，我便關閉了傻玩程序，開啟了硬核補課模式。
剛開始雞娃的時候，我的初衷本其實不是要雞娃。
看看這雜亂無章的家，以及李大榮的那生無可戀的欠揍臉……
由於見天的不下樓，是人都會有點幽閉恐懼症，表現在神獸身上就是拆遷和爆破可幹，樓底下的人因為不堪重負還給我家塞過紙條。
對方紙條很誠懇，說是有不到一歲的孩子需要睡覺，希望樓上能輕一點。言外之意就是，大家都是有孩子的，能理解，但你家的動靜已經超出了能理解的範疇，所以也請理解理解我們吧~這麼好的鄰居，我們怎麼能不去帶著死孩子給人家道歉呢？
於是，我派榮爸還帶著孩子們和水果去道歉，可道歉沒有用，神獸嗨起來，根本不會把道歉這事兒放在心上。
在我某天起床，又看到這倆貨廢柴的姿勢在看電視，突然就想明白了一件事。如果一天當中就只有玩，那麼玩也會變得很累很沒有意思。so……那不如我們就做點消停的、有生活意義的事情吧。
我一尋思，就瞄到了書架上的那些我曾經頭腦一熱買回來，壓根都沒拆封的練習冊。好啦，反正大家閒得就剩時間了，那不妨增強一下精神文明建設吧。
畢竟，比起蒙著被子當大灰狼滿床撈小魚，還經常被踢被打，我想我更擅長的是坐在桌子前面教中文。這裡補充一句，榮媽本科學的是對外漢語，這個聽上去高大上實際上很悲催的專業簡單說來就是教外國人說中文。
雖然當時看上去沒什麼鳥用，但是歷史證明，你學過的東西都會在生命中派上用場。
雖然我沒有教過一天老外，但是上學時修的那些教育心理學比如蒙特梭利，古代漢語學比如造字法，現代漢語學比如漢語拼音，英語聽說讀寫……這些恰好都能用來教孩子，果真是條條大路通羅馬，沒有一條死衚衕。十幾年前，我一不小心就點好了幼小銜接天賦值，這也直接導致了我說幹就能幹的戰鬥力。
疫情初期的時候，我曾曬過孩子們的日程表→二胎媽曬孩子的學習日程：孩子學多少不知道，反正我已經成才！
這只不過是第一階段的日程而已，後來我看電視教學非常低幼，於是這一項就劃掉了。再堅持了兩個星期之後，幼兒園老師的每日每人三樣的做手工環節也取消了，這給我的下午留下了大把的時間可以做別的，於是我又給兩小隻增加了許多有特色的課程，比如邏輯狗、邁思星球、勵步啟蒙等等。
我後來寫過妹妹寒假期間的日程表→一個媽有沒可能同時給兩個娃輔導啟蒙問題？探秘我家老二的寒假日程表，這個階段基本接近目前的最終版了。
於是大魔王成功奪取了留作業寫作業判作業的高地，孩子們的所有教學計劃全部被我接管。鐵腕榮媽就此誕生。
數學
數學教學歷程比較曲折，一開始是給兄妹倆做摩比思維說，後來發現對於哥哥來說有點簡單，妹妹又覺得枯燥，所以給妹妹就換成了邏輯狗，哥哥刷完了方塊熊的幼小銜接思維100題，都是各大重點名校的真題。之後哥哥就被爸爸拉去做運算能力的特訓。→計算能力可以速成！一個來月我就讓學渣兒子飛昇到二年級計算水平
事實證明，計算能力狠抓一下的話，完全可以提高到你意想不到的水準。雞血爸媽的特點是，永遠會先把兒子的潛力逼到絕境之巔，會了一樣我們就會想說再深入一點看看，兒子你沒問題的。
所以兒子的題越做越深，乘法以及一百以內加減混合運算變成了李大榮計算的日常水準，還有等量代換的方程式。如果不是某次李大榮的發飆，我可能還沒意識到，it's enough！→輔導數學，我每天都在斷絕母子關係的邊緣試探……
在經過了這次數學大激戰之後，我跟榮爸也反思了一下題型難度和深度，二年級水平上學就足夠了，還是做點別的吧，我扭頭又看了看擺在書架上的那些書……
這個專注力培養大書是匹黑馬，江湖上傳說能hold住這本書的，上學幾乎沒啥問題了。我以為題目很難，結果根本不是難的問題，沒想到妹妹也超級感興趣，以至於現在每天早上都是兄妹倆一起做，有時候為了搶答還會大打出手。
然後，妹妹做邏輯狗，哥哥做學而思的七大能力大班。這個寒假，妹妹雖然是陪太子讀書，但是成果也不小，第一階邏輯狗已經無障礙刷完，現在進行到第二階的第二本。目前看來也沒啥難度。
哥哥每天就按部就班的做學而思，每天都能發現新問題，但一點就通讓我非常滿意。學而思的用處就在於多方位地去鍛鍊他的數學思維，這套書很全面。之前只有前三冊，今年後三冊也出了，我就又買了，目前哥哥已經做到第三冊，預計這個寒假能否把大班6冊刷得七七八八。
接下來是每天4課的邏輯狗，哥哥做的是第五階10個鈕的。把邏輯狗放在最後做，是他要求的，因為最沒難度的放最後。因為難度不大，所以我都讓他兩本兩本做，每本做2課，一共4課。基本上5分鐘就完了。
邏輯狗對於這兄妹倆來說，就是找自信的存在。
上午的數學，通常要進行一個半小時，完全看李大榮的狀態決定。
對於李到李大榮的教育，我是很嚴厲的。我知道一個6歲的孩子，讓他老老實實地面對題目一個小時，都已經很難得了，他能在我的高壓政策下耐著性子（當然，有時候也耐不住）學習一個半小時，我是要給他豎大拇哥的。
但我從來沒誇獎過他這件事，因為我知道，上了小學，沒有哪個老師會像我一樣一對一的給他講題，如果他的專注力不夠，自律能力不行，那麼課堂上吸收的內容能有多少，那就不好說了。所以坐得住，是必須的特訓，這是作為一個小學生該有的覺悟，是最基本的技能，沒什麼可驕傲的。
拼音
李大榮在上學期的時候，幼兒園裡已經把韻母和聲母以及一部分整體認讀教完了。這個學期原本是要教複韻母的，但是碰上疫情，所以複韻母是老師每天群裡留任務，我在家給他教的。
隔天教一個，半個月前，我們把所有的複韻母以及複韻母相關的整體認讀就都學完了，這兩週一直是鞏固複習的階段。
圖為李大榮在做拼音的練習題。當媽不容易，什麼題型都得會出。
教拼音沒什麼技巧，就是死記硬背、滾瓜爛熟。比起單韻母和聲母來說，複韻母的難度基本上就是拼音裡的天花板了。李大榮開始也是一團漿糊的，前鼻韻母和後鼻韻母以及其他的複韻母，沒幾個記得準的，氣得我沒少摔本兒。
我的經驗是，什麼聲母、韻母這些記住了，別太高興，沒有過複韻母這一關，都不能算是學會了拼音。
李大榮上學期也是次次聽寫都滿分，可自打他學了複韻母之後，我就感覺換了個孩子，之前那個聰明伶俐的小朋友絕對不是他。
複韻母簡直是家長的厄運開始。
我就舉一個例子，你就知道我當時有多崩潰。
複韻母中與ü相關的脫帽與不脫帽的問題，比如üe，jqx就要寫成ue，還有一個整體認讀yue也是，而碰到l、n就要加點寫成lüe。
上一趴才教完，下一趴緊接著教是ün和un。ün在拼讀時從不出現本體，不像üe還有跟ln可以拼出有點的üe，看下拼音表就知道ün只能跟jqx相拼，全部都要脫點！然後當孩子碰見qun和dun怎麼唸的時候，十有八九都是一副懵逼。
每次看到李大榮懵逼的樣子，我都得使出十成法力來鎮壓想要摔本的衝動，教拼音簡直比數學還氣！因為這玩意連擺積木啥的都沒有，除了死記硬別，沒啥別的好辦法。
當他怎麼都記不住的時候，你就會被一種“我特麼的還能有啥好辦法教他嗎？我特麼的無能為力了，這孩子就是學不會！”的挫敗感包圍，你不得不承認，還得假以時日才行，而什麼時候他能開竅，又是一個令人沮喪的未解之謎。
生氣歸生氣，記不住也不是孩子的錯，畢竟那麼多複韻母，看著他挺委屈，我自己也很沮喪。每次只能仰天長嘆冷靜一兩秒，抹個臉抖擻下精神，繼續拿著字卡教。
拼音卡一定得有，跟認字一樣，記卡的成就感和儀式感是不一樣的。我讓他寫十遍，都沒有讓看著字卡挨個讀記得快。小孩子的手永遠跟不上腦子，有時候罰寫是得不償失的。
好些人以為雞血媽都是黃金聖鬥士，都不會喊累喊無力的時候，但我得說，我們這個群體，用的是自己的心頭血，根本不是雞血。
不過，誰的孩子就像誰，我不放棄，我兒子也不能放棄，我相信收拾好心情再次出發，一次不行就兩次，次次不行就下一次，總能有一天，都記住。以為熟練工種這個東西，就只能靠多練。
上廁所的時候都不忘了複習一下拼音，我能夠感受到李大榮的求生欲。
兩個星期過去了，目前李大榮的複韻母幾乎已經全部解決了，偶爾出錯也是很偶爾的情況。
圖為我帶著大榮聽寫的26個字母和複韻母，這個程序大概進行了三五天吧，李大榮的複韻母就沒有那麼懵逼了。
這個寒假我還帶著大榮幹了一件非常有意義的事情，我們通關了英語26個大寫字母與拼音小寫的無縫對接，現在他可以翹著我的鍵盤打字，用遙控器給妹妹找動畫片了。
圖為李大榮對著四五快讀的字在鍵盤上打字，小夥見天看我跟榮爸在電腦前面敲字，這下終於過了一回工作的癮。
當然，打醬油的妹妹，當然也要“工作”……只不過，她只能跟小豬佩奇一樣“假”工作了。
漢字
認字也是一項特別枯燥的事情，妹妹年齡還小，我不想用哥哥的填鴨式教學法來對待她，所以她的認字比較輕鬆，用的是熊貓博士的app加字卡複習的形式來，也是為了給我的教學減輕壓力。要是兩個孩子都靠我來講書，那我可能就已經早早放棄了。
圖為哥哥四五快讀之後，我跟妹妹開始的字卡複習。這天重點複習動物類的漢字。
由於哥哥的幼小銜接需求在這裡擺著，我沒辦法讓他快樂上課、興趣學習，所以每晚我們大概都要有一個小時左右的四五快讀時間。首先會複習前一天所學，然後開啟新一節課的漢字、詞組和課文通讀，課後的專注力練習和小提問也會做。
教過四五快讀的人就知道它是一本很神奇的書，起初孩子多麼有成就感，中期他就會有多麼的負敗感。到了第三四冊的時候，認字數量陡然增加，難度也上來了，對於每天一課的李大榮來說，的確是比較辛苦的。
但榮媽我碩士就是學文字音韻學的，所以我會用一些比較容易記憶的方式來給李大榮講解每一個字。從第二冊開始，我便逐漸給他引入古人的造字法，最先講的是象形，因為最好理解嘛，接下來是會意和形聲，這兩個是漢字裡用的最多的，碰到一些具體的字，也會講一點指示字。
後期，我說的多了，大榮對造字法也都熟悉了，所以對於有些字他覺得有興趣的字，也會提出讓他看看原本的樣子。借勢我也把漢字中的隸變與訛變的問題給他講了，因為的確有好些字，我們現在沒辦法再追溯回字源了，同時也讓他了解了漢字的演變是有很多“差池”在的。
因為漢字的本源中甲骨文還是很少一部分，好些字都是從篆文開始的，所以看得多了，李大榮還順帶記住了小篆這個字體。畢竟我們所在的西安，原本就是秦朝的地界，秦始皇陵就在臨潼，所以他沒理由不記住“書同文”的小篆。
因為有了造字法的加持，所以後期雖然字很多很難，但是七七八八的拆解下來，一節課記不住的字也就那麼一兩個而已，所以過程雖然也比較艱辛，李大榮也會有諸多怨言，但我們還是很好的堅持了下來。
每冊結束，我都會帶著他複習字卡，認識的會放一堆兒，想不起來的就放另一堆兒。有時候接連幾個字想不起來，他就會氣餒，越到後面的幾冊，自然難的字就越多，為了鼓勵他，我就會讓他自己去看，認識的字有多少，不認識的有多少。圖為認識與不認識的字的對比，李大榮一看，這麼一大摞我都認識了，自然是會比較欣慰的，再反過頭來看那些記不住的，就沒有那麼多逆反心理了。因為他知道，記會一個字，就會放到左邊這一堆裡面。
四五快讀是我買的所有輔導教材中用的最紮實的一本書了，現在前六冊的字全部學完，第七冊是複習和擴展，在複習前六冊的字時，我發現李大榮對字的掌握的牢固程度還是很高的，沒幾個字是想不起來的。這證明每天接連不斷地複習和誦讀非常有用。
現在我們每晚會學兩頁第七冊的字族字，有了形聲字的概念之後，講起字族字來，非常輕鬆。然後是第八冊的故事，每天讀兩個，以李大榮現在的水平通讀全文沒有任何問題。就是經常讀者讀者看串行，這個很無解。
預計八冊全學完，這孩子的識字量能到千。基本上，小學一年級就夠用了。
在認字過程中，其實最難的是我，因為我要備課。
微信裡會一直收藏著這個頁面，每天上課前我多會查一查，對於有些難的字，就會先準備一下字源的問題，看看能不能給大榮解釋的通。
每一個漢字在深究起來，都是一個故事，背後都有古人的智慧，有時候講得多了，就會拖堂，導致寫書法的時間就會變少。
李大榮上學期開始練習了硬筆書法，這個寒假，雖然老師沒有要求，但我跟榮爸會要求他每天必須練字，一天8行。倒不是一定要讓他寫的多好，練字跟學習是一樣的，不但枯燥而且需要經年累月的功夫才能得到回報，我希望李大榮能明白這一點。
這是放假前寫的工土王正，基本沒有起筆頓筆。
這是李大榮昨天的書法作業，原本8行，另外兩行在另一頁上。起筆頓筆的感覺已經出現，而且字的大小位置一致。另外，榮爸黑筆是榮爸的字，這兩個多月跟兒子一起練字，他的字也強了不是一星半點。
除了在運筆和頓筆上面的進步之外，這個寒假我還狠狠地糾正了李大榮的握筆姿勢。他以前寫字總喜歡抱筆，寫著寫著就變回去了，所以我為了喬他這個握筆姿勢，每天寫字我還得在一邊盯著，一旦抱筆就趕緊糾正。
現在基本已經能夠用正確的握筆姿勢來寫字了。但勾腕的問題還沒有完全解決，所以習慣養成難，糾正起來更難，孩子的每一個第一步都像如履薄冰一樣難，一不留神就可能出現遺憾。
有時候吧，我其實挺感謝雞血這件事的，人到了中年，其實被生活磨礪的往往都不願意再為某件事堅持和努力了。而這個時候，孩子變成了讓人不斷成長進步的那個原動力。我可以因為自己的而懶惰看，但卻不能因為懶惰而耽誤了孩子。
我其實是很感謝大榮跟依姐的，因為他們的存在，督促著我跟榮爸必須要更好才可以，因為想給他們一個榜樣的力量，所以裝我們也要裝的夠逼格，夠漂亮，然後就必須要push自己去學習，去知道更多，然後再教給孩子們。
是大榮和依姐逼我走出了舒適區，我跟榮爸也隨著兒子的提高，更像是個老道的父母，而且因為陪讀，也都提高了自身的業務素質。榮爸的書法日漸精進，他年輕時候不是沒練過書法，但能堅持下來的，是因為陪兒子練字。
而我，原本英語都已經撂下了，現在又開始撿起來，文字學也已經撂下了，現在懂得比以前還多。
我當然可以不用把母子關係搞的這麼惡化，放任很簡單，執著卻很難。正因為不放鬆，我要打雞血，所以我們才可以完成那麼多功課，哪怕是整個上半年都不開學，對於我跟大榮甚至依姐來說，也會是非常充實的一個上半學期。
即使他們不理解、會發脾氣、會抱怨，都沒有關係。因為他們的年紀還不懂，我們如今得來的一切，都是靠著一路競爭和奮鬥得來的，所以我們會用同樣的方式和方法來教育孩子。被比較、協作與競爭，會一直伴隨人的一生。
這一點未來他們自然會明白。而現階段，不明白也沒什麼。我會仗著他們對我的愛，去好好地要求他們。因為知道再吵再鬧，他們依舊會無私地愛著我，哭完也會擦乾眼淚接著把題做完，所以我可以仰仗著孩子天真無私的愛去適時地逼迫他們，走出舒適區，成為一個更好的自己，不要虛度光陰。
這些事，成年人都不一定能想明白，所以我必須替他們做。
我期待著，在不久的將來，我的孩子上學之後會不再需要我，這意味著他們已經有了良好的學習習慣，或者知識層面已經超出了我，這會讓我很欣慰。當然，我也做好了，母子關係降到冰山以下的準備。
未來沒人能說的準？為今之計，只能憑直覺努力向前。所有的雞血媽，都不敢懷疑自己，因為養育的道路，都沒辦法折返，選擇了就得一條路走到黑。這是榮媽的自述，歡迎留言，贊同的與不贊同的都可以。
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