日本動畫大師宮崎駿的《龍貓》，被稱作治癒系電影中的經典，不論小孩還是大人，在電影中都能找到心靈共鳴。
因為，在現代社會，不論小孩還是大人，都需要治癒。
國家教育體系的完善培養了越來越多的人才，城鎮化進程的加速和人們追求美好生活的願望，使得越來越多的人進入城市定居和生活。
在集聚效益的推動下，中國超千萬人口的城市已經達到16個，其中人口最多的重慶市是3101.79萬。
如此多的人生活在一個城市，造成了空前的生存壓力。
人的勞動是推動城市發展的動力，這就造成一個現象，總是人先進來，把城市建設得更大，然後是更多的人湧進來。
人的流動性永遠快於城市的發展，資源的相對短缺，幾乎是必然的。
就像在沙灘上挖了一個坑，隨著坑的增大涌入更多的海水，這個坑永遠不夠大，除非它大成另一片海。
許多城市於是放下水閘，讓海水有選擇地進入，既是對城市壓力的緩解，也是對生活在城市裡的人的壓力的緩解。
於是人們紛紛加快自己的步伐，無時無刻不處於壓力和競爭之中，這種壓力自然地被無意或有意的傳遞到孩子身上。
於是各種課外輔導被提前，學前教育被提前，胎教被提前。一個孩子還未來到世上，已經有一沓厚厚的習題集在等著他解答。
《龍貓》里美麗的田園風光，淳樸的人情事物，肆意奔跑的玩耍和充滿神奇幻想的童年，在孩子的世界裡，都消失了。
孩子是大自然的精靈，他們應該在小河流淌，野花爛漫，蝴蝶飛舞的田野裡放飛自己，找到生活在森林裡的同類，他們有共同語言。
家應該是草壁一家的樣子，母親教給孩子溫柔和善良讓他們更懂事，父親帶給孩子剛強和勇敢讓他們充滿勇氣，更重要的，還要有一隻軟萌的龍貓，陪伴孩子成長。
在夜晚下雨的田野邊，等待公交車的時候，龍貓是他們的保護神，驅走黑暗和恐懼。
在種下希望的橡樹種子，進入夢鄉的時候，龍貓是他們的魔法師，幫助幼苗成長。
在妹妹走丟，無助地奔跑在田間小路上的時候，龍貓是他們的公交車，乘著風找到妹妹。
在婆婆家的寶地裡品嚐過甜脆的黃瓜，親自掰下一個玉米的時候，龍貓公交車的下一站是醫院，讓妹妹悄悄地把飽含著愛的玉米，放在媽媽的窗臺。
當姐妹倆坐在鬆軟的龍貓公交車裡，唱著歌，歡快地飛馳在回家的路上的時候，內心被碰觸無數次的溫暖，終於徹底爆發。
如果想讓孩子優秀，請先教會他愛。
讓他在各種學習之餘，有一個固定的時間，去做在大人看來毫無意義的事，隨他自己去耍。請讓他們長大以後，有一個美好的童年，可以不斷去回憶。
世界上沒有毫無意義的事情，任何事情做到極致，都是大師。
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