教育機構今年何去何從?是要爆發還是要消亡?

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教育機構今年肯定不會爆發,會有一部分因為資金週轉困難而關停。

有一部分人認為今年因疫情期間,學生網上學習效果大打折扣,所以有許多家長在開學之後會繼續選擇在校外培訓機構補習。但是筆者認為今年校外培訓機構的生存尤其艱難,特別是上半年。

縱觀各個地區的教育主管部,都是把教育培訓機構的線下復課放在中小學開學之後。從正月份以來一直到現在4月份,校外培訓機構一直沒有營業,他們的老師紛紛辭職。疫情期間,教育主管部門對校外培訓機構一定會嚴格的要求,不符合條件的是絕對不允許進行線下培訓的。

據我所知我們本地的校外培訓機構有許多沒有營業執照,還有一些機構根本沒有招生資質。 像這樣的校外培訓機構,今年一定會被取締。

現在校外培訓機構是一塊肥肉,所以大家都想上去咬一口,有很多人紛紛投資辦輔導班。我有一個朋友,就是看到了校外培訓機構這一行的高利潤,投資了幾十萬租房,招聘老師進行校外培訓。但面對今年的疫情,可能他的資金也快撐不住了,房租特別貴。而且他還沒有辦理教育部門批准的有關資質,面對肆虐的疫情,早已經叫苦不迭了。

疫情期間人們收入銳減,校外培訓機構收費昂貴,有些家長就會取消這些消費。

今年對於每個人來說,日子都不是那麼好過。處於體制內的旱澇保收,但總是少數人。許多人今年的收入銳減,他們不得不考慮壓縮開支,而孩子的輔導費是家庭開支重要的一部分,所以有些家庭會考慮不讓孩子上補習班。這絕對是事實,因為補習班的學費真的是特昂貴。

像我們這裡1對1補習中學是一個小時100到200塊錢,高中一個小時200一300塊錢。如果是名師的話,更是一般的家庭承受不起的。

校外培訓機構空間狹小,家長們會擔心疫情期間孩子的身體健康安全。

校外培訓機構 最多的也不過是300平米孩子們沒有太多的活動場地。在這樣空間狹小的地方學習,家長是絕對不放心的,現在是非常時期,很多家長都會有這方面的顧慮。

校外培訓機構可以把線下課程轉為線上課程。

我們這個地區的許多校外培訓機構已經把課程轉到了線上,但是對於線上學習的要求會更高,如果線上教學的效果不太好的話,很多家長也不會續費的。所以校外培訓機構今年一定要大力的培訓老師,提高老師的教學水平,把學生吸引過來。

結束語:校外培訓機構今年是太難了,這幾天有報道說校外培訓機構聯名向教育局反映要求復課,但是全部復課是不可能的,只會有選擇性的進行。

這就提醒校外培訓機構們,無論幹什麼都是有高潮有低谷的,我們也要以平常心對待,只要熬過這一段時期以後還會蓬勃發展。


作文馳騁


哎,苦呀!作為一個創業者,前年選擇了教育,便咬咬牙花了近10w元的加盟費在老家置辦起了培訓機構。去年剛有些起色,今年便遇到了疫情。

你提的這個問題,我就以親生經歷和大家談一談吧。

如今疫情漸漸轉好,各個地方都已經復工,​很多學校也準備開學了,我想教培機構肯定是最後一批覆工的了。

為了能夠​度過這一艱難時刻,每個機構多多少少都會有對應的方案對策​。然而,還是有很多教培機構倒閉了~

房租、工資、學員退費都是開銷,本身19年就比較難過,20年又遇上了這次疫情,很多機構選擇了退出。我們現在也是在困難中前行。

更不幸的是,很多地方還沒開學,而且學校為了趕進度,把週末和暑假用來上課。這樣很多教育機構也就沒有時間給孩子開課了。

我現在是在河北省,平時也會和同行聊一下教培行業的前景。有些人認為疫情以後孩子課程跟不上會進行補課,應該會爆發。有些人已經堅持不住,也不認為會翻盤了,選擇退出了。

在我看了,教培機構今天是很困難的。會有很多因此消亡。但是,教育機構還是有需求的。要經歷半年甚至一年的蟄伏期。





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教育機構今年何去何從?是要爆發還是要消亡?

教育機構今年既不會爆發也不會消亡,會在艱難困苦的環境中先煎熬著

(一)原因:

  1. 受2020年初史無前例的疫情的影響,各行各業經濟都不景氣,嚴重影響教育機構的生源和收入。
  2. 市面上所有的教育機構必定是會在社會大環境和現如今的經濟條件之下大洗牌實行優勝劣汰,關停並轉一部分實力較弱的機構。
  3. 今年(2020)的形勢會促使教育機構研究和開發性的教育培訓產品來適應和迎接未來新的挑戰。



(二)建議

首先,能熬就先熬著,儘可能的留住老生,能招新生最好。

其次,要研究和開發性的教育培訓產品要做到“人無我有,人有我新,人新我強”,線上和線下教學兩手都要抓。

第三點,同時也是最重要的一點,要實行和強者合作進行教育培訓,開發文化課和藝術課程相結合的特色教育,同時要注重教育培訓的教學質量,得到家長得到認可。



(三)結束語

從短期來看,教育機構今年受疫情的影響,雖然損失慘重,一片哀嚎,但是它既不會在今年爆發也不會在今年消亡。

另一方面,從長期來看,等到疫情在全球範圍內的消失,第二三產業逐漸恢復,經濟回暖,教育機構還是很有前途和希望的,但是,教育機構的主辦人要明白的就是,教育管理,教學質量是教育機構生存和發展的關鍵所在,是生命線。



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