北京正南50公里
這個問題也一直是我比較困擾的。我家孩子雖然成績還不錯，但我覺得她的努力與成績不符。她特別用功，今年初一作業本身就多，但她每天把老師佈置的作業寫完，還要再去刷題，週末讓我給她報了4個輔導班，我自己感覺她都累。雖然班級第一。到老感覺她學的很累，很辛苦。就是效果不好，因為這我和好多優秀孩子家長溝通過，不知道別的學習好的孩子是不是都一樣，現在的家長除非關係特別鐵，要不也不會給你說她孩子真是情況，都說不熬夜，不刷題。成績照樣好。我們為什麼就感覺這麼費勁呢，老感覺她的第一拿的很不容易。
王糰子
孩子天天看起來很努力聽課做筆記，考試卻一塌糊塗，是在假學習嗎？我認為他是沒有找到合適自己的學習方法，每天都做了，做的卻是無用功。
這樣的孩子，我在教學中也遇到不少，看著他明明很努力，該做的都做了，平時作業練習也會做，可是一到考試，成績也不盡人意。說實話，這樣的孩子挺讓人心疼，又讓人著急。其實，他是被動的聽課，盲目地記筆記。
1、提高聽課效率。
在新課之前應該要預習。就拿語文學習來說，一篇課文的預習包括瞭解作者，初讀課文，排除生字障礙，畫出不懂的詞語和句子，有的課文還要蒐集資料等，只有充分預習了才能跟上老師上課的節奏。老師上課時講解的重難點要及時理解，不懂就問，不能為了忙於記筆記內容而漏聽了老師的講解。
2、整理補充筆記內容。
做筆記是個好的學習習慣，但要注意方法。上課時緊緊跟著老師步伐走，時間有限，只能劃劃重點，做個批註等。課後要把重點要點，及注意事項等及時整理一下，在做作業時，遇到類似的題型等，都可以及時補充到一起。學會總結，把知識點融會貫通，舉一反三。在做筆記時，也可以用不同顏色的筆進行標註，方便翻看。
3、合理安排各科的學習時間。
中學生，學習的科目多，除了上課之外，合理利用課後時間。對於各科學習，不能平均用力，在自己的薄弱學科上多花點時間和精力。
4、優化學習方法。
有了良好的學習習慣，還要有良好的學習方法。學習借鑑他人的學習方法，在學習過程摸索，實踐，形成一套自己獨有的學習方法。
沒有哪個孩子天生就是學霸，像這樣的孩子，家長要和孩子經常交流，相信孩子，鼓勵孩子，並能提出一些建議。
一份耕耘，一份收穫是沒錯的！
愛桔尚
這位家長你好，首先我想糾正你的錯誤觀點，第一，記筆記和學習好沒有必然的關係；第二學習是一個長期積累的過程，我很理解您對孩子的關心與擔心但我們也應該仔細分析原因。
第一：記筆記並不是衡量一個孩子是否努力的標準。筆記的作用是可以通過它對老師上課的內容進行重現，也就是複習與鞏固的作用。在記筆記的過程中要避免盲目，不要不經大腦一味的抄寫老師的板書，或是聽寫老師的內容。這其實就是一種假學習。因為他並沒有把知識進行轉化，轉化率高才可以算是努力地記筆記。
第二：孩子可能不會記筆記，這裡推薦一種在學界普遍認為效率最高的記筆記的方法。康奈爾筆記法。如下圖，可以很明顯的提高學生學習效率，也有助於日後的補充知識點和考前複習。
第三：假努力其實是學習生活中的大忌。學生自身會滿足與自己的生活過得滿滿當當，成績不好是因為自己的馬虎等問題，並不是因為自己不努力，這就是一個惡性循環。家長如果可以察覺，就應該幫助孩子改正缺點。
希望您的孩子可以學業進步，學有所成。更多學習與教育問題關注我。
