彬怡嘉
我是從事多年幼兒英語教學的老師，對低年級學生快速提升口語發音，有我專門的一套方法，下面就為你詳細講解，來幫助你解決英語口語念讀困難的問題。
一、正確認識國際音標的重要性。我們學語文，從拼音學起。通過拼音，來幫助學生拼讀出準確的漢字。同樣，我們學英語，我的觀點同樣也是從國際音標學起，因為只有準確的拼讀，才能使單詞發音有“依據”，否則，學生就只能邯鄲學步，模仿個大概的聲音，久而久之，這些模糊的印象，導致他們學了很久英語，仍舊沒有發音的自信。
這個道理，等同於我們的漢語。如果你打著一腔方言，你是沒有自信在大會上發言，唯有說著一套流利的普通話，你的發言才會自信很多。
因此，我們首先要明白，學生不敢開口說英語，源自對自己的發音沒有明確的拼讀依據，從而沒有念讀的信心。
二、要明確區分：國際拼音與自然拼讀法的區別。首先，國際音標，教學難度大，很多低年級學生難以掌握，於是，就出現了自然拼讀法。
自然拼讀法，是西方母語國家總結單詞的字母組合，概括出相應的發音規律，以便於孩子看到單詞就能發音。實際上，自然拼讀法，字母組合繁複，學習的難度不亞於國際音標。還有一個明顯的弊端是：這個方法的準確率，只有80%，也就是說，10個單詞，存在2個是錯誤的發音幾率。長遠來說，就不利於孩子後面英語的學習了。
因此，我們學英語，想發音準確，必須學國際音標。國際音標，就是我們英語詞典中，單詞後面括號裡的內容。這個是世界通用的發音拼讀法則，學這個才是正道。
三、有步驟的學習國際音標，會讓學習難度降低，提高孩子學習的成功率。首先，我們在學國際音標之前，把我們的漢語拼音學會，並且熟練。原因是：國際音標拼讀法，跟我們的拼音拼讀法非常相似，無論是音標字母發音，還是音標拼讀，都與漢語拼音的拼讀法有莫大的關聯。因為我們的漢語拼音，就是近代語言學家，參考英語音標發音規律，設計而成的。
所以，當孩子熟練拼音，就能通過字母的近似發音，快速過渡到國際音標裡面去，從而降低了國際音標的學習難度。
總結：孩子不敢開口，源自對發音缺乏自信，而學習國際音標，能讓他發音提供依據，從根本提升孩子的信心。同時，學習國際音標，需要注意區別自然拼讀法的弊端，並且通過熟練漢語拼音，由淺入深的過渡到國際音標的學習中去，提高音標學習的成功率。
以上就是我的教學經驗，希望能幫助你，祝你成功！
任氏英語速學法
學習外語，語言環境非常重要。孩子越小，越容易習得一門外語，並能最大可能性的擁有最地道的發音。但如何給孩子創造環境呢？
在家可以播放英語，只要有聲音即可。不要求孩子端坐著聽，吃飯時、玩積木時都可以。在無意識環境下接收到這門語言即可。臨睡前也是學英語最佳的時間。孩子睡覺前，家長用手機、收音機等播放英語（動畫片的聲音，繪本原版讀音、英語課文錄音），讓孩子伴隨著聲音入睡。這個就是磨耳朵的過程。
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看動畫片，讀繪本也是一個很有效的方法。市面上繪本很多，選取合適的繪本（筆者主頁有如何選擇啟蒙繪本一文），可以通過點讀筆或者音頻的方式讓孩子學習語音。看一些英語原版動畫片，每一集多看幾遍（孩子喜歡的動畫片，在一段時間內他會很願意無限次數看下去的，而往往看的次數多了，小孩都能模仿語音語調，脫口而出，而不斷重複恰好是學習英語的一大法寶）。這個階段很培養孩子的語感。英語動畫片強推“小豬佩奇”，該動畫片也有繪本。該系列一共有四季，幾乎所有日常生活中的場景，都能在佩奇中找到：吃飯、睡覺、上學、逛超市、旅行、郊遊、生病等等。如果想學親子英語，這一套也足夠了。同時可以下載“英語趣配音”等配音軟件，選取感興趣的進行模仿配音。如果父母會英語，也可以和孩子一起學習，共同對話提問等。
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上外教課 孩子的模仿能力非常強，在形成固有的口音之前，如果有條件可以根據情況上外教課。每週上一兩次外教課，孩子能有機會去輸出，同時接觸到最地道的英語發音，慢慢地會模仿老師的發音。筆者接觸過非常多的英語學習中，跟外教上課的孩子口音相對來說要更純正。如果沒有條件上外教課，可以在網上找外教教學視頻，跟著模仿也是可以的。
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不學音標 不建議孩子在很小的時候學國際音標。把英語當作母語的人沒有人去學音標。他們的口音完全是自然習得，環境習得，也就是通過模仿，自然而然就形成自己的發音。與其花大量的時間去鑽研記憶音標規則，不如多聽英語原聲，多模仿。自然拼讀法適合幼兒，國際音標可以放在學完自然拼讀之後。
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提高語音，總的來說就是創造環境，給孩子輸入地道的發音。
English愛英語
可以下載小飛機英語軟件，上面有跟讀課文，跟讀單詞，純美式發音，連讀規則，每次練習有分數顯示，具體到哪個單詞讀的準，哪個單詞不準，能反覆練習，挺有趣味，我孩子就用這個，他覺得挺實用的。上面小學初中很多種版本教材，希望對你有幫助
