圓圓剪輯社
假設所有遊戲都關了，學生們肯定還是有一部分人也不會學習的。學生們不學習，其實與遊戲沒有直接關係。在父輩，我們小時候也是沒有電子遊戲，但還是很有大一部分學生們是不學習的。
學生們學不學習，我覺得與如下因素有關：
1、學生們自身有關。不學習的學生對學習的重要性認識不夠，自律性不強，怕吃苦，或者學習方法不恰當，孩子內因是關鍵。現在的教育一律是“應試教育”，不是“生存教育”。而我們的孩子們可是千差萬別的，他們各自的天賦點是很不一樣的。有些就是有數學邏輯上的天賦點，那樣他們就更好的適應現在“應試教育”；有些孩子有運動天賦，但在“應試教育”之下就要多費心一些。
2、與父母管教有關。不管孩子有哪種天賦點，我們做父母的都要相信孩子“天生我材必有用”，都必須用心管教，古時候的“孟母三遷”、“孟母斷織”等經典故事都告訴我們，父母對孩子良好管教的重要性。孟子這樣的鼎級人才也離不開父母長期的言傳身教。良好的家庭生活環境對於孩子的生活學習成長是非常重要的。
3、與學校老師有關。學校學習氛圍融洽，老師責任心強教學有方，沒有校園霸凌，也會讓一些中等級別的孩子有信心學習好。
4、與周邊大環境有關。社會大環境、小區和學校環境都在一定程度影響孩子學習積極性。我們周邊環境也是很容易影響孩子思維方式的。孩子是完全的感官體，他們極容易從身邊的環境中吸收、模仿和學習一切。因此，我們做父母就需要起到過濾淨化周邊“空氣”的作用，最重要的父母榜樣的力量是巨大的。
最好引用一段名言結束我今天行文，希望對大家有所借鑑。
所有的教育都是自我教育，孩子們在環境中教育他們自己。身為成人，我們是孩子環境的一部分，我們必須儘可能的成為最好的環境；因此，孩子可以教育他自己，協調他自己的命運。
萱雨甜甜
小兔生活
關了？
也只有你敢這麼想。
你知道電子遊戲行業給國家帶來多少收入嗎？你把這行業抹去了，你拿什麼來補這些損失？
能不能不要把孩子不學習的理由歸到遊戲頭上。你們這些當爹媽的有沒有自我反省過？自己管不住孩子，就一定要怪外物？
所以說，我來回答你的問題。
家教好的，家裡充滿遊戲，那孩子該好好學習就會好好學習。
家教有問題的，就算全世界沒有遊戲這種東西，那孩子一樣不會學習，一樣會去找一件不是學習的事情做。
別去想那些有的沒的，有時間不如考慮怎麼教自己孩子。
