哈嘍！今日份的日語君來了喲！今天講講日語單詞！這邊呢就先寫在前面啦！
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我經常接觸的以及聽說，日語學習的小夥伴一半敗於五十音，另一半則敗於日語單詞，而背單詞是每個日語學習者必須要經歷的，也是我們必須要克服的困難，很多人認為背單詞非常的耗時、非常地累，而且效率又低下，多希望能夠有捷徑，讓自己的記憶力超群。但事實上，這個還真的是千言萬語匯成一個字：背！
今天我就來和大家分享一下我背單詞的小方法，希望能夠幫助到大家！
一、記錄新單詞，增加印象
大家都知道日語教材總是會出現很多的敬體形式，也就是動詞的ます形。在學習的過程中，你會發現整本書裡大部分的動詞動詞都是以「ます」結尾的，如果對單詞變形並不熟練的小夥伴就會遇到困難了，而且全部是以ます結尾，當如果是漢字+假名組合的單詞，背起來就特別地難，因為很容易記錯。所以增加對單詞的熟悉度也就極為重要，查單詞，做筆記就是一個很好的方式，這不僅僅是我們對單詞的熟悉過程，也能夠方便我們之後複習，拿出本子看即可。
當然也有些人會使用電子詞典，畢竟記錄工具因人而異，大家選擇自己認為最有用的工具就好了。
二、同音單詞歸類記憶
大家都知道日文漢字有獨立的讀法，可能是音讀，也可能是訓讀，例如「売店（ばいてん）」「店員（てんいん）」裡的「店」都念作「てん」，在背誦單詞的時候，我們將同字同音的單詞分類後，根據這種方式記憶單詞，讓我們背起來更輕鬆。
這樣的分類不僅可以幫助你記牢它們，在遇到帶有這個字的新單詞的時候，你也能夠大致猜到他的讀音和意思，這個對我們也是非常有用的，這也能夠幫助我們學習到更多的單詞，隨著你背的單詞越多，你會發現這個方式確實非常的好用
三、同類單詞彙總記憶
例如い形容詞都是以「い」結尾的，這類的單詞我們就可以進行彙總記憶，例如教學名詞，我們也可以將和教學有關的的單詞進行分類學習，但是要記住我們並不是為了分類而分類。我們的最終目的是記住這些單詞，這個僅僅是我們的一種方法罷了。
分類後進行集體背誦的話，有些人會覺得難，所以我們還是需要在這個集合中細分，直到我們能夠順利將他們記憶為止。
四、增加使用頻率
單詞記住了會忘，這是很正常的現象，但是如何能夠加強我們的記憶呢？很大的一部分原因是單詞的使用頻率很低，是為了背單詞而背單詞，雖然直到單詞的含義，但是卻不知道他是什麼詞性，用在哪些位置。人們對於不理解的食物，很容易健忘。
所以將單詞帶入句子，根據前後文揣摩理解單詞的含義和用法，這樣能夠幫你理解單詞，加深對單詞的記憶。
五、將日語的思維帶入生活
我們在生活中總是會遇到各種各樣的人，也會看到琳琅滿目的物件，當我們看到這些人或物的時候，會去考慮這個如何用日表達，這說明你已經養成了主動探索，積累單詞的好習慣了。
初學日語，很多人都處於迷茫狀態，盲目學習，無法可循。如果不進行自我突破，很難做到掌握。背單詞是一個積累的過程，只要認真對待每個背過的單詞，量變終將帶來質變。這也是我們學習的必然結果。
好了，今天的分享就到這裡了！有什麼問題可以評論區留言哦~
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