被冰封的忢
如果是高三的學生，我恐怕沒有適合他的建議。如果是高二的學生，我會在三天之內，也可以說四個小時之內，使他產生信心。六個小時之內，給他方向，十個小時之內給他方法。他的準備時間畢竟還有一年。我輔導了十年差生，輔導了四年素質較好的學生，還業餘帶了不少的朋友的孩子。效果很理想。限於篇幅，無法一一。搞題海戰術，我不贊同，但需要一定量的題目練習。我覺得，重在讓學生體悟。他一旦領悟了，信心，決心，什麼都有了。
郭永貞414
作為一名老師，我來談談語文成績如何提高：
語文可以說是我們要學的時間最長的一門科目了，說簡單也簡單，畢竟是我們的母語，說難也難，想得高分很不容易。而且我們常常可以看到數、理、化、英等的滿分卷子，卻幾乎看不到語文的滿分試卷，單項滿分（滿分作文）就已經是可望而不可及的事情了!那麼到底該如何才能學好語文呢，幫大家介紹點方法：
1.基礎知識的確需要多刷題
我們翻開語文試卷可以看到，幾乎每張卷子的前部分都是考察基礎知識的題目，其中包括：字音、詞義、成語、語法、病句、文學常識、古詩文等等，這部分題型必須多練習，只有練得多，一般就不會出錯了，特別是字音、詞義，成語、病句這些，都是在考一些易錯點，只要你練到了，完全可以掌握規律不扣分。文學常識和古詩文這部分靠的就是我們的日常積累，你可以多背誦多默寫，當然也可以通過多做題來磨。以高考為例，要求背誦的古詩文一共64篇左右，只要功夫到沒有不提高成績的。
2.大量閱讀經典名著有利於提高閱讀成績
閱讀理解往往在語文試卷中佔有較大的分值，而且初中、高中的語文試卷中往往有多篇不同體裁的文章需要我們分析。這部分成績是比較難提高的，不是盲目刷題就可以提高成績的，因為你再怎麼刷閱讀理解題，也很難在中考和高考等大考中遇到原文的閱讀理解，所以這部分考察的是每個學生的真本事：能不能看懂文章？能不能分析出作者的真實想法？如何從文中昇華並凝練出文章的精華、要義？這種分析、理解、總結、提煉的能力只有靠我們大量的閱讀來提高。特別要注意的是，大量的閱讀要求的是經典名著的閱讀，而不是一些網絡小說、口水文章，這樣的閱讀只能使你的閱讀層次、品味和理解水平逐漸變差。閱讀能力的提升沒有捷徑可走，唯有勤奮、廣博的經典閱讀才能提升你的能力。
3.平時的作文要多寫多練才能得高分
針對作文，許多學生總說不知道寫啥，或者沒啥好寫的，更談不上寫出優美的語句了，這就是平時練筆太少，並且讀書太少的緣故。我建議學生應該有寫日記的習慣，如果時間實在是緊張，至少你要每週堅持寫作。那種背別人的經典段落或者優美語句的做法，我覺得行不通，因為別人的文章的某個段落或者某個語句寫的再好，那也是有上下文跟著的，那是水到渠成，煥然天成的，你要是生搬硬套地直接移植到你的文章中來，只會顯得突兀、上下文銜接不上，反而給人感覺文風不統一，作文成績自然不會高。
因此要想提高作文成績，必須多閱讀、多寫作，即使初期寫不好也要堅持寫，不出3個月你就會發現，你再提筆的時候，就有話說，而且思路也打開了，當然大量的經典閱讀不僅對閱讀理解有幫助，對寫作的幫助就更大了，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”就是這個道理。
以上就是學好語文的幾點建議和方法，希望對你有幫助！
您好我是“V靜待花開V”，一線教師，22年的教育心得期待與您分享！歡迎關注我，共同探討教育話題。
V靜待花開V
我是高中一線語文教師，有近20年教學經歷，當下正帶領學生衝刺高考。結合學生剛剛參與的全市一模統考情況，談談我的看法。
關於多刷題
先算一筆賬吧！截止到現在，高三學生做過多少套題。每月兩次週考和一次月考，即三套統測。每年按9個月算，在校共約27套測試題。寒暑假約有20套題。兩年半里，當下高三學生共做了47+47+25=119套題。這是最保守的估算，平時利用晚自習做的那些專題練習題無法計算。
問題是大量的刷題換來了所有考生理想的成績沒？沒有。
舉例說明。（一模考題）賞析文中畫線語句的藝術手法和表達效果。（4分）
該題的考點是藝術手法和表達效果。請看學生的回答，如下圖。
藝術手法完全沒體現，表達效果便成了無本之木了。
當然，同學們的問題也是豐富多彩：有的套路式答題，空洞無物；有的答題沒有條理；還有胡數八道，天馬行空的等等。
不可否認，刷題的作用——熟能生巧。
我的建議，刷題可以，但務必進行高質量的刷題，即認真做題和規範答題，這才是王道。
關於背素材
高中寫作不要糾結好句子了，因為高中作文追求的是深刻、豐富和文采的多元一體。僅僅寫個好句子，華而不實，分數也高不到哪去的。高中生的作文語言應該追求簡潔、利索，表意清晰，不要故弄玄虛。因為，就高考應試寫作而言，大部分的考生還是以議論文文體為主，議論文的語言是簡潔、嚴謹見長的，如果還有文采當然是錦上添花。但我們學習跑之前，應該是先學會走路的。
關於寫作素材。巧婦難為無米之炊，不錯的。積累素材確實能為作文充實內容，但運用素材才是關鍵，很多同學反映，讀了好多的素材書，結果一考試就忘了。所以，關鍵是理解素材和運用素材。
如下面語段，非常成功的運用了美國前國務卿賴斯的成長經歷，證明了觀點“學會反省，是人生成熟最美麗的風景”。
常言道：“知人者智，自知者明。”古人有“三省吾身”的先例，今人有反省中追求卓越的典範。美國前國務卿賴斯中學時代，網球、鋼琴、花樣滑冰都很出色。16歲時，賴斯準備報考美國丹佛大學音樂學院，實現當鋼琴家的理想。但她參加了奧斯本音樂節後重新審視自己的人生，她反思道：“11歲的孩子看一眼樂譜都能演奏我練習一年才能彈好的曲子。”所以賴斯將人生目標轉向於國際政治學。經過不懈的努力，賴斯2005年1月成為美國國務卿，被媒體評價為“最有權力的女人”。因為正確的審視自我，所以成就了賴斯成熟、成功的人生。可見，學會反省，是人生成熟最美麗的風景。
對於素材積累的建議：理解素材，提煉話題，總結啟示，靈活運用；素材貴精，不貪多。
