受這次的特殊情況影響，大量的實體經濟遭遇了困境，互聯網、短視頻、直播行業發展迅速，尤其是直播行業，其強大的帶貨能力讓很多商家看到了黎明前的曙光，紛紛投身其中，全民直播的時代也隨之到來。
早在兩年前，雲南省騰衝市第一職業高級中學就建立了全國首個電商直播培訓基地，專門培養直播人才。當時學這個專業的人並不被看好，但是到了今天，這批"科班"出身的主播還沒畢業就被各大企業預定一空，根本不用擔心就業問題，從混子專業搖身變成王牌。
這種直播課程學習時長為2年，畢業前學生要學會數據分析、後臺管理、觀察直播間人數和訪問量，可以做到對客戶的問題及時回覆，熟悉客戶在直播間進行購買的所有環節，以及完成付賬、貨品的拍照、物流等流程。
此外，加入校園培訓基地的學生要先上好自己的專業課，學校在排課時，對於進入直播間的學生會像企業要求員工一樣，排出工作時段。電商平臺要求每個直播間每天直播4個小時，通常學生播出時間均大於4個小時，一般為一個團隊每天直播10至12個小時，平均每人每天直播半個小時。並且，每名參加直播課程的學生都擁有固定時段，不會和本專業學習衝突。
據該校存檔數據，參與電商直播培訓的部分學生已有收入，除底薪3000元外，根據銷售的商品得到銷量1%到2%的提成。最好的一個直播間銷售琥珀和南紅，每個月銷量不低於30萬元，截至目前最高月銷售額達50萬元。
李佳琦被"量產"，全國首批"科班"主播將畢業，月銷高達50萬！這種繁華的表現下其實也隱藏著巨大的問題，重輸出輕產出，重銷量輕生產，重視爆發性利潤輕長遠發展利益。直播的高紅利吸引了越來越對的年輕人，學問，研究，學識在時代影響下卻變得鮮有問津，長久下去將會是非常可怕的，最直接的體現就是現在的小朋友已經不再把科學家宇航員當夢想，而是想成為一名主播。
小編並不是看輕網紅和主播，而是為這種快節奏的時代下我們漸漸失去的判斷力感到惋惜。無論是主播還是看直播的人都要自省，要著眼於長遠不苟全於眼前，要學會鼓勵那些仍然會選擇醫生，工程，學問研究，理科實驗的年輕人，而不是過度放大那些急功近利的主播文化。
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