誰的大碗麵
答：想要提高孩子的語文成績貝爾安親認為，主要還是要提高孩子的語文基礎功，因為二年級還是孩子打基礎的階段，這個時候抓緊時間把基礎打紮實，孩子高年級學習有難度的知識點時，才能夠更加輕鬆。當然，提高孩子的語文興趣，也是一個不錯的方法，比如孩子喜歡看動畫和玩遊戲，就用這兩者結合的雙師課堂去吸引孩子的注意力，提高孩子課堂上的學習積極性，然後再由西安市未央區經開第五小學老師給出問題，引導他們仔細觀察動畫中的關鍵點，深度理解知識點。只要孩子對於語文的學習興趣度高了，就不怕他們不喜歡語文，自然語文成績也會越來越好。
執筆畫顏卿
二年級的小孩成績不太好，很重要的原因就是習慣不太好，還沒有養成良好的學習習慣，尤其是在語文方面。
二年級的語文還是一些基礎的常用詞彙。平時家長要注意觀察，哪些不好的行為會導致他的成績不好。
一、上課聽講是否認真，能否集中注意力跟著老師的節奏走。二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網課這段時間正好可以觀察一下小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現在上網課，互動沒有那麼頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。
如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對於老師反覆強調的地方就更容易錯了。
二、上課沒有認真聽，下課後家長是否能夠解答疑惑呢？當然這一點要求會高一點，家長要有點文化才行，但是小學二年級的語文確實不需要太高的文化，現在的家長至少都是九年義務教育完成的，二年級的語文是沒有問題的。不熟悉知識點，可以跟孩子一起回看白天老師講課的內容，這是家長和小孩的一種共同學習。
三、家長可以嘗試著跟小孩一起學習，尤其是現在疫情期間，其實是有很多家長監督小孩一起聽老師上課的。如果白天做不到，那麼晚上是否可以抽一點時間讓小孩跟自己一起再看一遍回放呢？給小孩樹立了一個學習的典範，小孩也會跟著學習的。
四、課後的作業有沒有認真完成？做錯的地方是否有認真訂正？很多小孩在上課後作業是不認真完成的，隨便寫的有，偷工減料的也有，課堂上的知識在課下沒有進行鞏固，第二節課就會忘記很多，時間一長成績就會越來越差。
語文還要注重平時的積累，今天會2個詞，明天學2個詞，練習熟練以後才能掌握，不進行練習後面就會出現這樣的差距。很多小孩在作業完成後，做錯的地方也不訂正，那相當於並沒有掌握這個知識點。
五、寫字速度是否太慢跟不上老師的節奏。二年級的小孩有的寫字比較慢，可能還在記上一個知識點，或者寫上一個字，老師已經開始下一個知識點了，這樣也會出現問題。現在疫情期間看老師的回放是一個很好的選擇。
二年級的小孩，主要是能夠養成好的學習習慣，當學習習慣好了以後，成績也會慢慢好起來，但是這個過程中家長可能會需要多一點的精力與耐心。尤其是利用身邊的事例和詞彙來引導小孩的語文學習，是非常好的。
喵二少的中學課堂
語文是基礎學科，語文成績好的孩子往往其他學科也不錯。那麼怎樣提高孩子的語文成績呢？第一，鼓勵孩子閱讀。傳統文化的書籍要多讀些，因為這些屬於根文化，根基牢靠，寫作就會有文采。第二，親近大自然，開展研學旅行。無論是自然知識和還是社會歷史知識，光從課本上學習是不利於理解和記憶的。所謂實踐出真知就是這個道理，而且這種方式是孩子喜聞樂見的玩中學興趣點。第三，估計孩子寫作。把自己所見所聞，所思所想圖文並茂地寫下來，美篇形式，或者頭條等等都是強化孩子語文興趣的好方法。
