dr259
作為一名高校輔導員特別有興趣回答這個問題。這個假期裡，我幾乎每天都會被學生問到這個問題，
大家盼開學主要有以下原因：
1.年輕人大都活潑，很難在一個地方久待，特別是疫情嚴重的時期，不能出門，更是令很多學生焦急難耐，不能出門聚會，不能約會，一些旅行計劃也泡湯了，特別期待能回到學校那片自由的天空。其實不止是學生，大家都有同感。
2.“停課不停學”的雲課堂雖然一定程度上解決了學生的課程問題，但效果還是打了折扣，特別是對於一些自制力較差的學生，沒有了課堂環境的約束和大家一起學習的氛圍更是不能很好地規劃居家的學習生活，這也勢必給開學後的課業帶來巨大壓力。當然也有的學生是真的急於好好學習，特別是等待考研複試的畢業生們。
3.距離產生美對於大多數關係都適用，包括親情。有同學就向我抱怨，再不開學，和諧的親情關係已經難以維繫。父母和孩子生活方式思想理念的差異讓久居一處的親情漸生嫌隙。
這是我在長期和學生交流中總結的三個主要原因，不知能否解決您的疑問。
芸享時光
假的，孩子們在上網課時天天會問：什麼時候開學？想老師想同學。可是真正開學的日子定下來後，網上一片哀嚎：能不能再多些時間在家裡上課？甚至有的學生竟然在公聊裡連發：我不想看見我的班主任！我不想吃學校的飯！開學能不能別考試？這一切都是我在女兒上網課時聽見她們同學發的信息，很真實。
涼風吹散了麻花辮
為啥感覺一些同學都盼望開學？我這裡說的是中小學生。
不是感覺，而是事實，有一部分同學卻是非常想開學，回到學校坐在教室裡上課了。
現在學生對開學的有三種態度。
第一種態度：不想開學。希望假期無限延長，天天在家玩。這種一般是家長不在家或者很忙，孩子沒有什麼約束的，網課想聽就聽，不想聽就玩手機的，自由自在，自然不想開學。
第二種態度：無所謂，這種是一般比較自覺的孩子，在家那自己主動上網課做作業，在家和在學校差別不是太大。或者隨遇而安的性格的一般也持無所謂的態度。
第三種態度：盼著開學。盼著開學的孩子一般是家裡管得比較嚴的，每天網課作業，必須要高質量完成，有的甚至家長還要加作業的。這種孩子最想盼著回學校了。我家我外甥女就是這樣的，上網課，寫作業，家長監督的很嚴，她感覺很不自由，媽媽每天特嘮叨，想讓自己清淨清淨，特別想回到學校放飛。
有一部分小學生盼著開學是因為家裡沒什麼伴玩。昨天就問了同事的女兒，想不想開學，她說太想了。原因是在學校有更多的小夥伴一起玩，在家玩的不自由，家裡才三歲有弟弟，常常要幫媽媽打下手，有時還要陪弟弟玩，沒什麼意思，還是回到學校比較好。
