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總體來說，我國教師的現狀是比較滿意的。
我國教師的現狀可以從幾方面來分析。
首先，師資方面。
現在有能力的年輕人都不願當老師，整體師資水平似乎在走下坡路。特別是農村學校的教師，近幾年上崗的年輕教師幾乎都是非師範專業畢業的雙非大學生，當然，我不是說他們的能力差，但是相比較師範專業的大學生而言，我覺得還是有差別的。
其次，待遇方面。
雖然幾年前國家就提出教師工資與公務員工資持平，但是實際上教師的工資近幾年也確實有了提高，但是和公務員工資相比，還是差了一大截，不然，為什麼大家都想當公務員而不想當老師呢！
第三，工作強度。
教師的工作看似簡單、輕鬆，只有親身體會才知道這不是一份輕鬆的工作。
一般情況下，教師都要七點左右上班，還有午休值班，晚自習，所以，一天的工作時間不只八小時。這是正常上班時間，還有每天和學生談心，和家長溝通，不定期的培訓，所以，一天下來，教師會覺得很累。而在外行人看來，會覺得教師很輕鬆。總之，這是一份心累的工作。
第四，穩定性。
一般情況下，教師隊伍還是比較穩定的，學生就不會出現不斷適應新老師的教法的情況，不會讓學生出現大變動的情況。
總之，我國的教師隊伍還是比較令人滿意的。
飄逸風采
目前，我國教師整體來說還是很不錯的。只是有兩個非常令人擔憂的問題。
第一個擔擾的問題是女教師的佔比越來越高。
我們周邊的許多初中小學幾乎看不到男教師，即使是高中，男教師也很少。近五年我們學校新進的老師有50多人，男教師只有7人，語文英語政治歷史等幾乎青一色的女教師，而我們是一所市直屬的高完中！現狀堪憂。
首先申明我不是性別歧視。女性做教師也特別溫柔，但我始終擔心我們的下一代所需的完全人格，是否能在學校教育中得以完成。男孩子是否會出現女性化傾向，當然沒有科學依據，但我身處教育一線，看到個別女教師對男生的教育方式，確實讓人不安！
第二個擔憂的問題是新進教師的素質問題。現在有些師範類大學，教育教學存在問題，學生讀大學就一個“混”文憑！不讀書不聽課，還美其名曰“勤工儉學”。我認為師範類學生在做到“身正”的同時更要做到“學高”。學高為師，身正為範，要忠誠於黨和人民的教育事業！
近些年到我們學校的相當一部分年輕教師，工作中“混”日子，不符合“身正”的標準；知識水平約等於高中生，也不符合“學高”的標準！談話中個別人讀大學時連學校的圖書館都沒去過，真乃笑話！
教育界的這兩個問題關乎我們的下一代健全人格和創新精神的培養，希望能引起社會各界關注。
DAU道YE爺
看到這個問題，我想起了俞敏洪3月25在直播中所講的一段言論，有很多中小學老師，一年都不讀三五本書，而且一輩子都是教科書上的那點東西，不斷地重不斷地重複，最後自己就被掏空了。所以我們發現不少中小學老師，到最後變得知識面很狹窄，遠遠沒有能力把當代的中國學生教好。
這樣的言論引發了很大的爭議。老師們有的反駁，有的附和，有的默認⋯⋯我作為一名普通的一線教師，突然對自己問了一句話：＂我一年讀幾本書？我的知識是否能把當代中國學生教好？＂其實身邊不乏這樣的聲音在提醒：＂老師自己要讀書，要寫文章。＂我開始反思，作為一千六百萬分之一，專業知識和持續學習的能力有幾何？今年因為疫情，開學較遲，這個寒假我讀了四本書。平時上班期間早出晚歸，作為主科老師，除了上課就在批閱作業、備課。若是班主任還有來自班級、學生、學校甚至教育局等各類事務。有時一天都坐不下來，晚上回家忙家中事務，忙碌完深更半夜備第二天課。讀書？一學期也讀不完一本書。我本人深切體悟，是想讀書而精力、時間不足。喻敏洪所言，我想不應只引起老師反省，而是更多主管部門應給老師減負，讓老師有靜下心來讀書的時間。不能只是寒暑假才能去讀幾本書。
所以第一現狀就是沒有更多靜下來心來讀書的時間。
第二現狀是急待名校優秀畢業生加入、提高整體能力與水平。教師群體大多數不是中學階段成績佼佼者，最多是班級的上游，甚至是中游。師範專業招生曾持續多年低迷，甚至有招不滿的現象，社會上一度流傳著這樣的說法：＂班級裡成績不好的才報師範專業。＂其實教師也無須忌諱或忿恨諸多這些說法，畢竟它們是事實。如果作為家長，是會有關於孩子教育的擔憂的。喻敏洪所說言論雖然尖銳，但是值得去想想，我們真的沒有被戳中痛點嗎？我們的持續學習和自我成長能力真的不須反省嗎？我們有時與其說沒有更多時間讀書，不如說是沒有意願自覺地去讀書。近年來，國家的種種提高教師待遇與社會地位的舉措，就是為了吸引更多的優秀人才進入教師的行列。我想，優秀就在於自覺成長的能力高。
略說第三個現狀，男女比例失調，男教師是＂稀缺資源＂。我是教初中語文的，我們辦公室十一個老師，男老師只有兩位。英語學科，有的是一個年級都是女老師。這種現狀，對男孩子的成長是不利的。有個男生家長說，孩子從小到大沒遇上男老師，連體育老師也是女的。她特別希望有男老師教孩子。
說最後一個現狀，國家高度重視教育，教師的工資待遇和社會地位在不斷提高。教育部網站2019年12月20日內容：2020年，國務院教育督導委員會辦公室將把義務教育教師工資收入保障情況作為重點內容進行督導。我相信，國家尊師重教的種種舉措，一定會改變教師尤其基礎教育階段教師隊伍的知識結構，一定會在教師群體中營造出良好的學術氛圍，也一定會讓更多的優秀的男性走進教師行列。俞敏洪老師的種種擔憂一定會在不久將來得到改變，教師群體就是社會上會讀書、善讀書、帶著孩子多讀書的精英。
