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在義務教育階段，公立學校和高收費民辦學校，有什麼不一樣呢，為什麼很多家長寧願相信花更多的錢，也要把孩子送到民辦學校學習呢？現在，就讓我和大家一起來探討一下這個問題。
公辦與民辦優缺點對比
一、生源
生源是公辦及民辦初中最本質的差異，民辦學校學生和學校方面都具有更靈活的選擇權。
公辦初中的主要生源來自於對口，在對口過程中，初中、小學、學生、家長，均沒有選擇權，完全按照程序，只要學生符合對口條件，學校就必須接收，不能拒絕。
民辦初中的主要生源來自於學校選拔，在這個過程中，學校可以挑選符合自身要求的學生，家長和學生可以進行擇校，因此，民辦初中的生源水平往往比較平均，學生的基礎都比較好。
有住宿條件的民辦初中還可以招收外區學生，進一步擴大優秀生源的選拔範圍。
二、硬件與師資：差異不明顯
1，師資方面：
民辦學校以充足的資金、豐厚的待遇吸引了優秀教師前來任職。
公辦初中和民辦初中的老師都是公開招聘的，公辦學校的老師仍然是單位制的，屬於鐵飯碗，工作很穩定，一般不會跳槽。
民辦初中的老師是聘用制的，其實也是編制內的老師，但他們的教學與成績掛鉤，教學壓力比較大，因此，總體來看民辦初中的老師在學習上會抓得更緊一些。
2，學習氛圍方面：
民辦學校擁有挑選生源的權力，就讀的學生相對學習成績優秀、學習積極性高，這也是很多家長所看重的。
3，學習進度上：
民辦的平行班和公辦的特色班都比較平穩，不會忽快忽慢，因為這兩類班級學生間差距不大。但是就新課速度而言，民辦學校一般要快於公辦學校。
公辦的火箭班主要存在於學生比較多的初中以及學習傳統繼承比較好的初中。火箭班簡而言之就是“好班”，師資力量強過平行班，不過很多時候火箭班老師也要兼任平行班的課程。因此學校在師資上的確會有所偏重火箭班，但是所謂“火箭班老師明顯好過平行班”，其實並不常見。
民辦學校挑選學生的範圍大，民辦學校的老師整體比較負責，責任感強，盯得比較緊。
但是民辦學校的老師質量也是參差不齊的，也有不少欠缺教學經驗年輕老師，如果我們以“教學方法”、“教學經驗”、“教學成績”三個指標來衡量的話，民辦學校的大部分老師也不可能盡善盡美。
三、軟實力：應被納入考量範圍
在選擇學校時不要忘記考量軟實力，所謂軟實力是指學校的辦學理念和文化。
一些歷史較悠久的學校在長期的辦學過程中漸漸形成一種獨特的文化氛圍，每個學校有其鮮明的教學特色和活動規範，如公辦學校一般踏實穩重，而民辦學校由於其經濟性，往往具有更靈活的機制和更多元化的教育理念。
在這裡提醒各位家長：在經濟利益的驅使下，民辦學校中難免魚目混珠之輩，這也是導致民辦學校辦學水平參差不齊的主要原因。
家長在選擇學校時務必謹慎，不要陷入“民辦=優質教育”的誤區。
四、費用問題也是學生、家長在擇校時需要考慮的。
民辦學校主要依靠收取學費來維持辦學和實現盈利，一學期的收費大約在8000元左右，有的甚至超過30000元，而公辦學校是免學費的。建議在報考時根據家庭經濟情況量力而行。
中學數學徐老師
民辦學校和公辦學校有什麼區別,應該不應該取締民辦學校？
其實，我之前回答了好幾個關於民辦學校和公辦學校的問題。本來是不想回答的，因為我認為存在的就是合理的道理大家肯定都會明白。但是，看到有很多學生家長總在糾結應該是送孩子去民辦學校好呢還是去公辦學校好，我覺得有必要跟他們講講二者之間的區別，以幫助大家更理智的選擇。
話不多說，言歸正傳吧！
先說說民辦學校和公辦學校之間的三點主要區別吧！
- 民辦學校的生源要優於公辦學校
民辦學校的生源質量要比公辦學校高很多。學習成績不優秀的學生他們不收，即便低於錄取分數線一兩分也不行。
但是公辦學校不存在這個問題。公辦學校一般按照化片區的方式來錄取生源，如果是高中，那就是看中考的成績來錄取。公辦學生對於學生成績沒有設立門檻，高中除外。
- 民辦學校的管理要比公辦學校嚴格
民辦學校實行封閉式管理，學生不得自由出入學校。週末也不能休到2天，它們是按月放假的，只有放月假的時候，學生才會被准許回家。學生平時吃住都在學校，生活必須品由家長送去學校，學生不能出學校。
而公辦學校不存在這個問題。公辦學校管理比較自由，學生有更多的時間用於娛樂和發展體能上。學生是選擇住宿還是走讀由學生自主選擇，學校不做硬性規定。
民辦學校的學費比較昂貴，公辦學校的學費比較平民化
民辦學校看起來和公辦學校希望都屬於教育機構，但是，民辦學校的經營模式是企業化。辦學的目的是獲取商業利潤。所以，它們的學費比較昂貴。學生在繳費時除了學費以外，還有住宿舍費和伙食費，此外，還有一大筆的贊助費，這一筆費用數目不小，大則幾萬，少則七八片塊。並且，根據學生反映，每年到了夏天學校會給學生開空調，但是學生要交電費，一個月下來，一位學生要交四五百塊錢的電費。
所以，進民辦學校的家庭需要一定的財力支撐。
而公辦學校的各項目費用都較為普通。一般的家庭都能負擔得起。
要不要取締民辦學校？
我想這個是國家教育部應該考慮的事情。但是，就拿我們國家的經濟體制來看啊，我們國家是公有制為基礎，多種所有制經濟共同發展。也就是說，大量的民營企業為我國的經濟建設貢獻了力量。我國的民營醫院和民辦學校也屬於私有化的企業，但是它們也為公共衛生事業和教育事業做出貢獻。
每個地方都能成才，主要在於主體願不願意進步？
我是朱老師，喜歡說教育，如果你也喜歡，那就，那就關注我吧！
朱老師說事兒
區別如下：
1、辦學主體不同。公辦學校的辦學主體是當地政府，民辦學校的辦學主體是個人或者民營企業。
2、經費來源不同。公辦學校的經費支出包括教師工資福利、辦公經費、校舍維修費等由同級財政列入年度預算，按月支付。民辦學校的經費支出由辦學的個人或者企業支付。
3、招生渠道不同。公辦學校的招生渠道，按照教育局的規定劃片接收，民辦學校的招生按照自願原則由學校和家庭雙方協定。
4、收費多少不同。公辦學校的收費，要經過同級政府物價部門核定，相對比較少。民辦學校的收費一般由學校確定，數額相對較大。
關於私立學校的存在是否應當取消的問題，不能從單方面考慮，私學也是教育的一部分，要綜合多方面的因素來看待。
