似沐夕梓
答案顯而易見:可以！
一、古詩的默寫是學生經常會遇到的事情，古詩默寫的目的很簡單，很直白的告訴你就是要你能完全的理解掌握這首古詩的意思。不僅僅要會背更要會寫！
只有你會寫了就代表你能懂了，能好會了。因為考試的時間我們要面對的是寫上去，把我們會的東西呈現到捲紙上，這才是我們學習的。
二、總結歸納常考的知識點和收集經常考試的古詩是我們在學習過程中，對於自己學習的知識的昇華和規律尋找。這也是我們學習的意義，學習的目的出了讓我們掌握知識，也想讓我們在學習中學會去歸納總結，從而利用到我們的生活中，也可以鍛鍊我們的邏輯性總結思維。所以，做的的不錯，想法很好，要彙總請記住一定要全面。
三、提醒一點，我們這在總結常考的知識點故事的同時，我認為也不忙丟下我們平時學習的其他古詩。我們在抓主要矛盾的同時，我們也要抓我們的次要矛盾。爭取全部兼顧。這樣就可以遵守大概率論，把常考的知識點學會默寫，把不常考試的也要了解知道。
希望能給你提供一點點的思維靈感。
忘川雜記
古詩默寫可不可以只把常考的幾句整理下來默寫？這是很多學生非常糾結的問題，背誦常考的幾句是可以節約時間的。
但是是否應該這樣做是要分情況的，如果是考試前夕，或者是高考前夕，為了節約時間，臨時抱佛腳，這樣做還是非常有效的。
如果時間充足，我建議你還是整篇默寫，並且搞懂整篇文章的意思。為什麼這樣說呢，不知你是否知道，現在的默寫已經不是像以前一樣單單考背誦，現在的默寫叫情景式默寫，意思就是在理解的基礎上進行默寫，如果你都不理解整篇文章的意思，即使都能夠背誦，也可能因為不理解情景而寫錯。
你想過嗎，在語文這一學科，你和別人的差距在什麼地方，可能就在這些地方，默寫題不難，如果你肯多花一點時間，在弄通文意的基礎上整篇默寫，在這一個題上面，可能你就不會跟別人拉來差距。
現在的高考默寫題所對應的篇目是六十四篇，以後可能會增加默寫篇目，所以如果現在參加考試，抓緊機會呀，不用多背，以後可能就需要背誦更多的篇目！
現在的考試大綱強調對古詩文的學習，這是我們的傳統文化，背誦是傳承的一種重要的方式，背誦也是學習古詩文一種基本的方式。在時間充足的情況下，在理解的基礎上背誦整篇。
渝渝的小世界
當然可以的！重複是記憶之母，這是一種行之有效的鞏固記憶良方！
