正能量天天有
我來回答您提的問題，我理解您的心情，由於疫情期間，教育局為了能正常完成孩子的學業，開設了網課，停課不停學的模式。我們做為家長，平時就是每個週末輔導孩子作業，這一下子，輔導三個月，那個家長都鬧心，有的一邊工作，一邊輔導。有的白天上班，晚上輔導等等。不管怎麼的，我們的目標是把孩子培養成才，這個時候需要我們做家長的，保持好心態，繼續耐心輔導，馬上疫情過了，我們已經堅持了三個月，也不差這幾天。說說我家的寶貝吧，每次媽媽輔導，都是把媽媽快氣哭呀，四年級的作業好像比我上初中的還難，社會進步，題也難了[捂臉]，想想老師平時輔導多麼辛苦，一個班級70多個孩子，每個孩子的脾性不一樣，想想都頭大。言歸正傳，不管困難在大，我們一定要配合老師把孩子的學業完成。家長們，我們一起加油，好嗎？
東哥帶你旅遊
在疫情影響下，各省市教育廳都作了相應的要求。就雲南而言，教育廳要求是：除了高三和初三在今年3月23日開學外，其他學段勻未開學，在家上網課。因為，孩子們生命和健康更為重要！這種疫情下，“魚和熊掌不可勻得”。但是，全國各地孩子們是“停課不停學”。老師們停了面對面授課，卻仍然在網上上課和批閱作業，依然很辛苦的。
就學年段而言：大學今年畢業的可能影響較大，尤其是理科畢業班級要設計畢業論文和繪圖紙，需要在學校圖書館借閱大量資料，才能寫出質量較高的論文！不過這對於他們來說也是一總提高自我的機會，這是“八仙過海，各顯神通”時候，只要充分利用網絡，充分發揮自己的長處，就能取得好網課效果！
對高一，高二和初一，初二學生來說，上網課，對於自律丶自信和自覺的學生來說，他們網課學習效果和課堂學習效果相差不會很大。因為他們心中可有了自己學習目標或者人生理想！因而知道“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，要不就會有“少年不知勤學早，老來方知讀書遲”這樣遺憾！對於那些不自信丶自律能力差，自學方法不當的學生，尤其是一見到手機和電腦就想玩遊戲學生來說，網課效果會很差！這個階段孩子，正值青春期，叛逆心重，父母長輩的話他們他難聽進去。“左耳進，右耳出”大有人在。他們只知道“飯來張口，衣來伸手”，哪裡知道“盤中餐”來之不易，哪裡知道父母“苦口婆心，望子成龍”心情。
小學階段孩子，四年級以下，上網課，主要靠家長和長輩來監督和引導了。因為這個年齡段孩子，自律性和自覺性差一些，“玩性”大，愛看動漫片。所以，對於這個年齡段孩子，建議家長朋友們多費點心，同孩子們一道制定一個每日每週學習計劃，引導孩子輕鬆完成每天網課；同時，藉此機會培養一下孩子自控力和學習動力，注意多鼓勵孩子，對其做的好方面給予肯定。少批評和指責孩子，打罵孩子是最不可取方法，這對孩子自信和學生興趣傷害大！另外，從小學低段開始就要重視孩子們閱讀興趣培養！培養起好的閱讀習慣，有利於其今後學習！
對於小學四至六年級這一學齡段孩子來說，父母和長鬚督促，更重要是引導孩子們按老師網課計劃去上課，學會做讀書筆記，尋找適合自己學習方法，從而提高網課學習效果。同時，引導孩子們多讀課優秀作品和中外名著！還應有計劃背一下古詩詞，學一點優秀國學經典！讓孩子們知道“問泉那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習和實踐，才能獲得真知卓見！
最後，同家長朋友分享的一下，我對網課學習一點看法。網課學習是在今年這疫情下新方法，在此之前，沒有出現這種全國各地各市縣各學校，以班為單位網課！隨著時代發展，“網課”可能會有更多的學子去上。因為，好的“網課”出於優秀教育工作者之手，比有的課外補習班的質量要高一些，使教育資源得以充分發揮作用！“網課”也會有“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”新氣象！
歲寒三友wsl
有一部分家長們，在疫情中，自己的心情本來不大好，看著孩子一玩手機，那是氣不打一處來，可以換位思考一下，非常時期，孩子們都很聰明的，應當給孩子們點自由，應許孩子們有自己的小天地，應當叫孩子們快樂點，才是大人們主要做的。我覺得非常時期，應當給予孩子非常的關愛，
才是最主要的。
