目前的高考复习备考，基本上处于二轮复习的阶段，也就是说以教材基础知识复习为主的一轮复习已结束，以重点章节、重点知识点的专题复习为主的二轮复习已开启。疫情已民耽误了考生们许多复习时间，高考延期一个月又挽回了一些时间，复习备考也会随之发生变化。
但是每年高考到二轮复习时，考生都会面临同样一个的问题：复习是随大流还是单干呢？这是一个不变的问题，也是老师与考生经常争执的问题。阿武在上一届一毕业班任教时，所教班级里也出现过这样几个考生，确实也花费了我不少的心思，但问题还是得到圆满解决，这些高考学霸们也在高考中取得了优异的成绩。
在二轮复习备考中，绝大部分考生必须随大流跟着老师进行复习备考。这个绝大部分考生的范围是什么呢？平常考试成绩处于班级及年级中等及偏下的水平，这些考生对老师后阶段复习的内容认真听，搞明白，巩固好，这已经达到二轮复习的最基本的目的。如果这部分考生脱离老师的复习而单干，后果是十分严重的；一方面老师讲的知识（这些知识正是这些考生后阶段复习最需要的复习与掌握的知识）考生没有掌握，另一方面，考生自己单干又不能取得良好的效果。
有一些成绩中等的考生认为，自己数学还可以，能够考到110分左右，而英语成绩却只有85分左右，所以弃英语不学而努力去搞数学，其结果会理想吗？高考完了以后，看看这些考生就明白对还是错，因为只有实践才是检验真理的唯一标准。
在二轮复习备考中，没有考生是可以单干的，但高考学霸们却将老师的复习与单干有机结合，从而达到取得优异成绩的境界。阿武老师认为，这些高考学霸是真正的学霸，也就是每一次月考都稳定在年级的前20名。一方面，坚持听老师的课堂授课不变，这是后阶段提高成绩的主渠道。要知道高三老师都是学校千挑万选出来的骨干老师，有着多年的高三教学经验；再说高三的复习备课都是教研组、备课组集体智慧的结晶，都是对考纲、考点及近五年高考题进行了充分的研究。在一轮复习后，复习主要是以规律的总结、方法的传授与技巧的点拨。
另一方面，这些真正的学霸会结合自己的实际情况，制定后阶段的复习备考计划。自己的什么实际情况呢？如某一个文科考生，英语成绩优异，每次考试成绩都可以达到135分以上。那么他就找出考试失分的地方在哪里，然后对症下药，对这些容易出错的地方通过各种形式进行复习以求得分。但英语考到了135分以上，如果花费更多的时间进行复习也没有必要。如果他的数学却只有110分左右，那么将更多的时间用在复习数学，效果将完全不同了，高考的最后结果也将不一样。
所以，这样一些真正学霸级的考生，课堂上老师的授课要认真听，课后制定一套行之有效的复习计划，将优势科目做得更优，劣势科目做强。只有这样，高考学霸才能将潜力挖掘到极致。你说呢？今天与君分享了《二轮复习，是“随大流”还是“单干”？高考学霸的做法可以借鉴》，有好的建议请在评论区留言。
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