“你这是学生思维！”
初入职场，经常被同事或领导如此定义。
什么时候开始，当人们说起「学生思维」四个字时，不自觉的带着深深的贬义和蔑视？
又是什么时候开始，人们习惯于把保留学校时的思想作风，以及不适应成人世界、社会现实、职场规则、人情世故等思想都归纳入「学生思维」中，甚至认为「学生思维」影响职业发展。在我看来，这种行为本身就是非理性，没有逻辑的表现。
一、「学生思维」不是影响职业发展，导致职场受挫的原因。
到底什么是「学生思维」？
如果「学生思维」单纯是指学生的思维方式，那重点大学的研究生，和三本院校混日子的学生，他们的思维方式是一样的吗？哪种算是学生思维呢？是否对立说明从没上过学的人，就不存在学生思维？
如果「学生思维」是指无法适应社会的思维方式，那大部分从小山村到大城市的乡下人，在家全职带娃的宝妈，从国企到私企的员工，任职多年仍没升职加薪等等人群，他们在踏入社会后不能够迅速接受社会上的种种现实，是否也被称为学生思维？
如果「学生思维」是指坚持自己在校园时期所形成的世界观和种种认知，那么包括不乱扔垃圾，公交车上让座，遵纪守法不插队，拾金不昧，不世故不唯利是图等等，坚持自己心中美好的不功利思维就是傻呆蠢的学生思维吗？是否只有妥协于丑恶现实社会的世故才不算学生思维呢？
由此可见，「学生思维」是很难被定义的模糊概念，其实「思维」不是一个贬义词，「学生」也不是。所谓「学生思维」与否，只是大家所处的环境不同，自然选择适合该环境的不同策略而已，无关对错。而学校和社会是完全不同的两种环境，用社会环境标准，去评价学校环境下的「学生思维」，这本身就是不合理的。
作为学生，理所当然的想学生该想的事，所以学生有「学生思维」。同理，女人/男人有「女人/男人思维」，做父母的有「父母思维」，中国人有「中国思维」。有句俗语叫“屁股决定脑袋”，意思就是位置决定想法，你处于什么位置，往往决定了你的思考方向和范围，所以职场人士自然是「职场思维」。
人的思维有高低深浅之别，思维影响行为，行为影响能力，能力不足才会影响职场发展，所以认为阻碍职场发展的是「学生思维」的观点更是偏颇的，有“碰瓷”嫌疑。
二、导致职场受挫的3大原因。
初入职场，处于适应环境，接受新事物阶段。从学校到职场，从熟悉行业进入某个新行业，都是需要一个学习适应过程。职场途中，我们并不能一帆风顺，或多或少都会受到一些挫折，新人失败是正常的，走弯路是难免的，有挫败感就是必然的。所以我们可以去深究一下到底是哪个环节出现问题，找出职场受挫的原因，及时纠正。
1、工作没做好，需要判断是因为自己工作能力不足，还是外在因素资源不足，判断是自己本职工作没做好，还是领导安排的额外工作没做好。
学生时期我们不需要用到职场思维，办公软件等技能，所以允许你不会，但任职后就要尽快提升工作能力和专业修炼。一个连本职工作都做不好的员工，又怎么奢望他能完成难度更大的工作呢。这样的事情发生次数多了，难免会遭受领导质疑和批评。
另外工作没做好，还可能涉及资源不足的情况。巧妇难为为无米之炊，一个工作能力再强大的人在资源匮乏的环境下，也难以大展拳脚。此时从职场能拿到多少资源决定了你的成绩上限，职场资源就是手里的牌，是让你脱离困境的助推器。
资源包括自身资源和外在资源，自身资源是指专业技能，信息，时间，外貌等；外在资源包括资金，工具，材料，权限，人脉，客户资源等等，是你必须依靠外界支持的可变量资源，二者缺一不可。
同时需要反思到底是自己本职工作没做好，还是领导安排的额外工作没做好。做好自己的本职工作是职员基本要求，此外不可避免的是领导因各种理由给你安排额外任务。
假如是领导器重你，把你作为高潜力人才磨砺来分配工作任务，那么你就要迎难而上，平时多压担子，关键时刻才能挑担子。下班后带你去应酬也是一种提携，经历各种场合，学习为人处世之道。
假如是领导信任你，除了额外公事还会给你交办一些私事，这时你要斟酌一番，毕竟信任和器重是两码事。领导把你视作可靠的依赖对象，就是对你能力的认可，此时不妨适当提出一点要求作为交换。如果领导只是单纯让你做跑腿打杂，甚至影响你的职务，应当趁早拒绝，要记住工作的最终目的就是为了升职加薪，而不是讨好某人拉帮结派。
不排除有领导故意压榨员工，甚至把这种超负荷美化成逼迫成长。这种情况，多数都有相对听话、任劳任怨的老黄牛精神的员工纵容着。并不是做得多就是好，努力和回报不成正比的根本原因，在于是否在做重复性工作。重复性工作就是将时间和精力浪费在事情的低效率环节中，错把重复性工作当做努力，没有功劳谈什么苦劳。
另外有些职员做事低调，不会及时汇报工作给领导，让领导误以为他很闲。本着公司不养闲人的想法，就会不停安排各种杂事给他做。还有一些员工做事效率高，拿着同样的工资，做着比别人多几倍的事情。企业不会提拔一个工作机器人，判断一个优秀员工的价值还是核心竞争力。
2、没有及时的职场成绩反馈，缺乏信心和动力产生的挫败感。
做好了本职工作和领导安排的额外任务的人，说明自身工作能力也不差。但如果工作中长时间没有突出的业绩反馈，也很容易消磨积极性。所谓“人比人，气死人”，假如在一个团队里，大家做着相同的工作，其他同事绩效考核都比你好，得到领导表扬，反观你业绩平平，甚至垫底，就很容易陷入自我怀疑的挫败感中。
人都是需要依靠“成就动机”行事的，这种成就动机的反馈体现在物质或者精神上，可以是看得到的成绩，可以是别人的认可，可以是一句表扬的话，也可以是物质上的奖励。当你做一件事的时候，只有得到成就动机反馈，才有继续做下去的信心和动力。
3、人际关系不好，也会影响我们的工作开展。
除了工作和工作能力本身以外，人际关系在工作中起到关键的影响作用。现在的工作注重团队合作，涉及的部门环节很多，假如同事之间相处得并不愉快，或者领导给你穿小鞋，压制以及不给予工作上的资源支持，那么容易卡在某个程序止步不前，影响我们的工作进度。即使最后艰难得取得成绩，也不能降低因工作环境不舒心，从而产生的挫败感。
三、菜鸟职场受挫的解决办法，应当尽快寻找当前环境下的最优解。
当职场受挫时，有的人会选择辞职逃避。除非你不再从事该行业，否则跳槽换工作也只是治标不治本，难保下一家公司不会重复出现类似情况。导致我们产生职场挫败感的因素很多，绝对不仅仅是思维影响这么简单。所以我们要对症下药，寻找当前环境下的最优解，积极应对，才能避免再次掉入同样的困局。那么什么是最优解？
最优解是个数学领域的极值概念,通常定义为不牺牲任何总目标和各分目标的条件下，技术上能够达到的最好的解。它表示所有的总目标和分目标都可以达到的理想的解，而实际上这样的解是很少存在的。所以，最优化过程只是产生一个在约束条件下所能达到的「最令人满意解」。
可以看出，「最优解」只是一个无限接近最理想状态的概念，在各种外在因素影响和特定条件限制下，在众多备选解决办法中，按特定需求得出最令人满意的结果，就能称为「最优解」。还是那句经典的话“没有最好，只有更好”，现实中职场工作的进行，少不了考虑时间，预算，资源，人脉等变量问题，要从实际情况出发，寻找当前有限条件的环境下，最适合企业和自身发展的“双赢策略”，就是职场的「最优解」。
有时候当企业和自身利益产生冲突，需要牺牲局部利益来保证全局利益的时候，就要保持全局眼光，放在全局的大背景下去衡量，取舍。以「最优解」作为追求方向，得到可行的「最令人满意解」就算是「最优解」。
分析导致职场受挫的原因，明确需求后得出以下解决办法：
1工作能力不足，提升能力才是关键。可以通过报班、网络等学习途径提升专业知识，熟练运用办公软件，提升专业领域核心技术。培养自己独立思考和解决问题的能力。请教同事的工作经验和方法，找到解决业务的方法和渠道，多和领导交流，学习领导的思维和视野格局。
2缺乏足够资源完成上级指派任务，应主动和领导沟通寻求帮助。工作没做好，除了和个人能力不足有关系之外，我们还需要足够的外在资源，来帮助整个项目顺利完成。外在资源包括资金，工具，空间，材料，权限，以及整个供应链的加持。当上司在指派任务时没主动提供以上资源，那么你应该主动和领导沟通，寻找途径顺利完成任务给公司带来业绩，这才是职工的职责所在。
3人际关系良好，职场才能顺风顺水。和同事相处愉快，尽快融入团队，和领导相处良好，避免被上级压制穿小鞋，或者不提供工作上的资源支持。良好的人际关系才能积累更多人脉资源，日常提供行业消息情报，在关键时期危难之际还可以助我们脱离困境，愉快的工作氛围有助于我们更好的完成工作，创造佳绩。
4任务杂乱繁多，工作需求决定优先级。当我们决定做一件事的时候，必然要先舍弃另一件事，这时可以用到需求四象限法则，学会抓关键点，分清轻重缓急。对于最优选择来说，紧急且重要的需求必须马上做，其次是紧急但不重要的需求赶紧做，最后重要但不紧急的需求按部就班的做，不紧急不重要的事情直接略过。判断需求优先级，才能更快的找到工作「最优解」。
总结：
菜鸟职场受挫的原因很多，并不能单纯的认为是「学生思维」导致的。我们要从自身以及外在因素找出职场受挫的原因，以及解决办法，例如尽快提升个人工作能力和专业核心技术，请示领导寻求更多工作资源，处理好人际关系，按需求分清事情处理优先级等等。在当前有限条件的环境下，找到可行的「最令人满意解」，就算是职场的「最优解」。找出「最优解」并解决问题，才能从根本上改变职场受挫的局面。
这里是「职说」，聚焦个人成长，与职场有关的我都知道。
