在這個漫長的假期裡，很多家長會為孩子沉迷手機遊戲發愁，希望聽到開學消息的心情十分迫切。家長們不禁想問，為什麼有的孩子就能夠不受外界因素影響，沉迷於學習？難道就是因為自覺嗎？
其實對於孩子們來說，學習並不像玩手機、玩遊戲一樣能夠讓自己開心放鬆，或許在他們看來，學習是枯燥乏味帶著壓力的，為什麼能夠捨棄玩樂的時間把精力花在學習上？其實都是被逼出來的。
這種逼迫來源於外在和內在共同的作用力，如果孩子內在有了強大的自驅力，那麼學習對於他來說成為了一件快樂、滿足的事情。
外在的”逼迫“
孩子生來就是一張白紙，對任何事情都缺乏認知，他們當然不理解學習的重要性，也不懂為什麼父母總是“逼迫”自己學習。在年幼的孩子心中，學習好就能得到老師表揚，就能讓父母開心，只要成績好，父母就能滿足自己的小願望，比如惺惺念念的玩具，或是週末的出遊。這也就是外在的學習動力，但是其作用只能發揮在學習初期。
內在的“逼迫”
內在的驅動力其實就是外在“逼迫”的反饋，當因為考出好成績而嚐到甜頭之後，這些好處就會成為激烈孩子學習的動力，對於每個孩子來說，這個好處也因人而異，可能是父母的稱讚表揚，可能是小夥伴的崇拜羨慕。似乎每個學校的學霸都享有“特權”，他們自帶光環，甚至校園欺凌事件也會離他們遠遠的。
也許這些就是一個人產生內在學習動力的原因，而隨著不斷成長，當孩子意識到學習不是刻意達到某種目的，而是豐沛自己的人生，那麼這種自驅力就會幫助他成功。
那麼如何才能產生強大的內在驅動力？
1、通過正向反饋來激烈自己學習
在學習過程中難免會有產生惰性，當學不下去的時候，可以想一想自己堅持學習能夠收穫什麼？對大多數人來說，在學生階段最終目的是考上一所不錯的大學，也許你無法想象考上一所好大學意味著什麼，但是從身邊無數優秀人身上，可以預見，好大學這個身份標籤，會讓你受益終身。
2、刻意培養自己的意志力
能夠不斷學習的孩子，往往有著異於常人的意志力，其實意志力也可以通過訓練培養出來。可以對每天的學習、娛樂時間做出規劃並嚴格執行，以前大部分時間都花在娛樂上面，那就逐漸減少娛樂休閒的時間，比如學習3小時，獎勵自己放鬆一個小時。長此以往，也會有所收穫。
3、要真正明白學習的目的
有的孩子努力學習或許就是從結果中吃到了甜頭，得到了好處，但他並不明白學習的真諦。留意觀察就會發現，那些學霸到了社會中依然不會終止學習，似乎學習已經成為了生活中的一部分。不得不說他們有著超強的意志力，他們明白學習究竟對自己有著怎樣的意義。到了這個階段，學習已經不再是一件功利性的事，而是融入人生中。
