玄天道人
雙非的碩士畢業生是非常適合去211高校當老師的，因為在211工程大學裡，不僅可以擁有一份滿意的體面的尊貴的工作，也可以完成自己學業方面的學術研究能力的提升，也可以培養和薰陶自己創新的意識和創新的能力。但是，問題的關鍵是雙非大學的碩士研究生是根本不可能在211工程大學裡去當老師的，所以，就不存在適合不適合去211工程大學當老師的問題。
就我國高等院校目前的師資力量的情況來說，雙非大學的碩士研究生，不要說要到211工程大學去當老師，就是在一般的本科院校去當老師簡直都是天方夜譚，要在國家的示範性高職院校去當老師，根本連報考資格都不具備，就是當一個高職院校的輔導員，還要參加非常激烈的競爭的測試和考試的等相關程序，要面臨嚴峻的競爭和考驗，所以，你提的問題根本不存在。
金牌高考志願填報專家
多營936
真經就在一個211高校做招聘工作，如果雙非碩士畢業去211高校做老師，那我們把985、211的博士們置於何處？還有幾十萬985、211高校的碩士，你確定你比他們更優秀？再說了，一個當年高考500分的人去給高考600分的學生當老師，你真的覺得合適嗎？
教育最大的原則就是要用優秀的人教育優秀的人，現在的高等教育，要求教師給學生一桶水，自己首先要有三桶水。換句話說，教本科生，好歹得是個博士吧。
如果題主真的想去211高校做老師，那就必須讓自己足夠優秀。雖說雙非出身進211高校難度重重，但並非沒有可能，真經也遇到過很多雙非出身的人才進入211高校。題主需要做下面三個“務必”：
第一，務必上985、211高校的博士，最好是985，如果是211，那一定要是學校的龍頭學科。否則，你連資格都沒有。
第二，務必跟一個有話語權的導師，至少應該是國家級人才，即長江傑青，或者在業界有很高聲譽的老教師。這些老師能接觸更高層次的項目，學生也更有機會接觸到學術前沿，可以做出高水平的成果。而在就業時，很多導師也可以幫助學生。
第三，務必做出點成果來。前面兩個都只算外部條件，只有自己有成果在手，才有可能進高校，否則，導師是院士也不行。具體什麼成果各學科不一樣，你可以參照學校新進教師的成果標準。而且，由於你本碩學歷一般，你的成果最好比其他人更好。
以上三點要求對題主來說都比較高，但只要你有這個決心，也不是不能實現。題主自勉吧。
