今年是個特殊的年頭，孩子宅在家裡上網課代替每學期的學校上課。孩子讀初三，個子老高，也算小大人了。對他們的課程說實在的，不能全盤拿下，孩子特別愛問，有些明知道他故意考我，但還是得認真面對，有些焦頭爛額。
一天，孩子複習語文，拿一個古詩及文言文補充完整的填空題，沒想到頭三道我答的出奇的順利，孩子老公都豎起來大拇指，我也得意忘形但實話實說的說：當年高考語文可是全校最高分，我七歲就看半月談 ，十歲看讀者，武俠 ，言情小說更是閱書無數，高三時還抽空攻讀飄，穆斯林的葬禮……可是尷尬的是接下來幾道填空我幾乎都填不上來了，要麼填的驢唇不對馬嘴，要麼乾脆不知所以然。孩子說媽媽你高考語文不是全校第一嗎？你那是什麼學校？你們同學也太差了吧。我紅了臉，唉，好漢不提當年勇，這下把母校和同學都給連累了。示弱一下子激起了這個青春期娃的興趣。孩子幾乎天天開始問我各科的題，還繞有興趣的問我各科高考的成績。我一個原則實話實說，題也一樣實打實的盡力幫助解答。語文孩子專門問我文言文古詩等，填充不上來我也急呀，突然我一拍腦門終於為母校為老師同學和自己搬回些顏面，因為是少數民族，當年高考為語文成績為乙類漢語文加本民族語言語文合考卷，乙類意味著比甲類語文簡單基礎得多，更不涉及文言文，古詩也是有限的幾首。語文成績好的我，因此在高考中，得到了特別好的成績。因此遇到答不上來題時，我跟孩子說我是乙類多少範圍沒你們學得廣泛。孩子連吃飯時間都問各科的題，尷尬之餘我只好說等我有空把你們課本都看一遍，我就差不多會了。這麼說，可是真的沒有時間去看那些課本。驀然回首走出校園已經21年，多少知識隨著油鹽醬醋的日子都還給了老師。孩子說那老師把學費還給你了嗎？我說那到不能還 ，我們那時候學費也很少，都不夠用還。多多少少還是能幫孩子解決一些問題，解決的過程中，我也會想起一些知識大腦運轉起來也是挺舒服的事情。
一天晚上孩子問幾何題，練習冊三道難度較大的圖形題，我和孩子被繞在提供的條件裡，卻沒有任何思路。最後孩子自己解決了一道，剩下兩個人如何也不會，於是我們參考答案，尋找思路，才解決了另外兩道。接下來的第二個晚上，孩子又開始問我代數數學題，在我不斷讓孩子提供知識點和公式的情況下解決了一道，接下來又碰到了三道大難題，一點也不會，因為這是老師留的題，沒有答案參考，明天要進行講解並提問，孩子有些焦慮說哎呀我怎麼這麼笨！怎麼參加中考呀。我一邊勸孩子不要著急，一邊冥思苦想，所有條件都利用不上，這題真的也是太難了。孩子最後說老師要提問到我，我就說沒做出來吧，然後聽老師講題。媽媽，你學的是癸類的數學嗎？我好久才反應過來，和孩子一起笑得直不起腰來。
甲乙丙丁戊己庚辛壬癸……
那我其他幾科呢？我問孩子。孩子說丁類的化學，戊類的英語，己類的歷史，辛類的物理，癸類的數學……
這一回大笑我真的笑出了眼淚，以前我是不相信不能笑眼淚這一說的，我也驚奇的發現，孩子居然正確的排列了我當年學習優差順序。謝謝辛勤的老師，謝謝孩子的問題，我們共同努力，我也爭取在你們中考時爭取把各科類別別提前。當年有一年的剛開始學習幾何，我無論如何聽不懂幾何立體的圖像一團糟 ，期末考試考出個位數的成績，雖然我後來懂了，付出了許多時間和精力，依靠老師的耐心，取得了一些成績。但是現在歷史又重演，癸類的數學，我再一次向你挑戰，甲類不敢夢想 ，能到丙類心滿意足，知足常樂。
癸類的數學，哈……
