“家長您好，請問您的家人有沒有出現發熱、咳嗽、乏力等情況吧？祝您全家健康平安！謝謝！”這是農曆大年初五李翠英園長詢問一幼兒家長的通話錄音。
疫情期間社區封閉，在這場全民疫情防控阻擊戰中，戰場無處不在。居家成了市民參與戰疫的一種必然與形式。自開展“宅出好心情, 曬出開心事”主題活動以來，錦屏縣示範幼兒園的教職工與家長孩子們紛紛曬出自己的“居家寶典”：網上學習、線上教研、五大領域居家探究、悅讀、親子活動……他們“活”出了安全、精彩和希望，更是“居”出了阻擊疫情的巨大合力。
“居”出責任與擔當
近段時間以來，該園全體教職工每天上午都要通過電話、微信、QQ等方式詢問該園所有孩子家庭成員的身體健康狀況，比如，出行有變化嗎？體溫正常嗎？今天居家做了些什麼？……這些都是該園要求全體班主任、教師在疫情防控期間每天必須做的第一件重要工作，該園負責統計上報的領導同志給每一位班主任老師及時通過打電話、班級群等詢問最新情況；同時，班主任老師每天在家園群裡提醒家長：“記住居家才安全，儘量不出門，出門必須戴口罩，勤洗手，講衛生，有事及時與老師取得聯繫……。”
該園一名小朋友動筆畫畫表示有信心打敗病毒。
該園李翠英園長線上認真傾聽專家講座。
該園李翠秀老師思索居家學習具體策略。
“居”出活動氛圍
雖受疫情影響，延遲開學，但學習並沒有按下“暫停鍵”。該園積極發動教職員工參與到“抗擊新冠家中宅 學習教研喊你來”的學習活動中，濃厚的學習教研氛圍在指尖和屏幕上匯聚開來……
保教主任塗迎春是園裡的“學習標兵”，她每天早上起來，先是關注疫情最新動態；接著打開該園微信工作群，跟老師互動學習，互相勉勵鼓勁加油，互相探討幼兒教育形式方法……“通過線上交流學習教研活動，使我受益匪淺，這個春節跟往年真的不一樣。”中共黨員歐麗娟老師堅信：“只要我們上下一心，一定可以戰勝疫魔鬼怪！”
“讓每一粒種子都能孕育出綠色，是我最大的願望。我們居家的積累與沉澱，也是為了今後更好的出彩！”吳桂英老師也給“居家”賦予了另一種美麗的理由。
該園龍金香老師在家學習《3至6歲學習與發展指南》一書並認真作筆記。
該園大班組組長吳桂英老師正認真擬定大班居家學習方案
該園行政人員正在進行線上教研
“居”出歡樂健康
對於該園的教師來說，每年的這個時候應該是歡聲笑語的季節，但疫情還沒有完全退去，開學延遲是為了全體師生的生命健康安全，正因如此，國家給全體師生放了一個“加長版”的寒假，大家要特別珍惜與家人相聚的機會，要“居”出家風，“守”住親情，弘揚中華民族的傳統美德。
該園一名小朋友居家動手勞動，熱愛勞動從我做起。
大班龍果葉家長是兩個孩子的媽媽，平日裡，只有到下班或週末才能回到家中和孩子團聚。這次居家，讓她有了更多的時間和機會陪伴孩子，大家有信心聽黨指揮，管好自家的人，守好自家的門，堅決打好打贏這一場無硝煙的阻擊戰。(通訊員 龍金香）
