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我是大學輔導員，我來跟你回答。大學成績直接反映學習優良與否，排名間接反映與同輩之間的學習狀況。但，確實也存在成績不能反映學生專業能力的問題。可，這不影響大學成績和排名的重要性。
為什麼成績不能完全反應能力
自古以來，學習作為一種人類獲得生存經驗的社會活動，從未被輕視過。既然是學習經驗，那就要用。所以，學習的根本目的是用，學以致用。顯然，考核學習效果，學得好不好？應該要在實踐中去檢驗才能真正反應學習的效果。學習後，能夠有助於我們更好的生存和幹事，那學習就是有效的。
但是，在實踐中檢驗學習的效果，隨著人類社會組織的日益複雜和人類間接經驗的總結增多，知識很多，社會需求的節奏也加快，也伴隨著專門學習場所的出現，學習了馬上去實踐，變得不現實。因為實踐要花費很多的時間，學習的知識也越來越多，而且知識門類越來越專業化，學習效果如何更快速的看到，以便進一步學習？那就是考試。考試的目的很簡單，呈現的結果也很直觀，結果就是數字，數字有高低。有高低就算反映了學習效果的好與不好。幾千年來，人們發現考試很有用，而且樂此不疲。
但事實上，我們回顧這段歷史，發現只看成績或只用成績判斷學習效果，還是有偏頗之處。偏頗之處在於考試的形式和考試的內容。考試內容簡單和所有人都用一樣的試卷，是否能夠反映不同人的學習情況？
成績不能完全反應能力，不代表成績不重要
經過千年的發展，隨著科學技術的提高和人類知識的不斷積累，考試早已成體系，而且考試內容也更趨合理和科學。不能說一場考試一科成績就絕對能反應出考生的能力，但至少可以做到反應出普遍水平的達標程度，這顯然有利於教師開展教學改進工作。
所以，大學的成績對老師們來說有其重要的價值，是老師們調整教學內容和教學難易度的重要參考標準。
大學成績和排名之所以重要，是因為賦予了它作為評判標準的功能
為了鼓勵大家學習和認可大家的學習，產生了很多的鼓勵政策。大學裡各種評優評獎，不計其數。但是，怎樣的標準才是優秀的呢？以前沒有標準的時候，人說了算，如果這個人公平正直，那還好，評出來的優秀，很有說服力。如果評判的人有問題，那就有失公允，不公平，鼓勵學習的目的就達不到。
所以，人們想用更加客觀的標準，最好少用人為干預。成績，這個直觀而且還算有力的指標就來了。
大學裡成績和排名，是國家獎學金、國家勵志獎學金、各類企業獎學金和學校獎學金，以及優秀學生評選的最核心的條件，沒有之一。這個導向也很簡單，就是希望大家認真努力踏實學習書本知識並要儘可能弄懂。
而且現在很多企業招聘大學畢業生，也參考學生在校成績。
考研和申請出國留學，也都參考大學成績和排名。
顯然，人們早已認可成績所呈現出來的能力狀況。成績高，不說絕對但確實也反應出學習知識掌握較好。
無論成績和排名是否重要，作為大學生最核心的就是要紮實的學習，做到真才實學，這樣才不會為今後淪為大學無用論的犧牲品。
我是大學輔導員，一個有溫度的大學老師。
高考志願985
老學長對於這個話題，曾經給我弟弟講過，代表個人觀點你可以看看是否適用你
大學的成績和排名重要不重要，要取決你用來幹嘛，如果說你有再深造的想法，想以後出來考研，出國等等，肯定成績排名都很重要。
如果你大學本科畢業就出來工作，其實成績和排名就沒那麼重要了，為什麼呢？我給你說說最接地氣的話。
第一，大學裡面曾經有一段時間教育局就在說要讓不好好讀書的不好畢業，其實就是在說這個問題，因為對於不再深造的同學，划水也可以畢業，認真學也可以畢業，最後拿的證書都是一樣的，畢業證上面不會寫你是屬於優秀還是劣等生畢業，我當時告訴我弟弟就說，如果你要好好學，就認真的學，如果你畢業就要出來工作，就在保持不掉隊的情況，放手去做自己喜歡的事吧。
雖然這個可能說的比較負能量，但是這就是現實大學的現狀，班上老老實實的學，跟偷奸耍滑，期末臨時抱佛腳最後考過的，是一樣的畢業，你說你是選擇好好學還是偷懶的學呢？我覺得大部分人都會偷懶的學，這個是人的本性。
所以你可以選擇適合你的，比如你大學喜歡跳舞，你在功課不掛課情況下，就好好的去跳，因為你沒有打算繼續深造的辦法，你90分畢業和65分畢業在用人單位來說，都一樣。
但是你如果沒有考慮好的話，就建議你還是好好的學，說不定你要評優，你想拿獎學金，你到大三突然想考研了等。
這就是在校老學長的真實分享，希望能夠幫助到你。
斜槓青年小尹學長vlog
等到保研的時候，只有專業前20%的才有資格的時候，你就知道重不重要了
等你覺得自己的專業就業情況不好，想換個專業的時候，學校只允許排名前面的學生換專業，你就知道重不重要了。
等到出國交流申請的時候，學校按照申請人的成績和排名排資格的時候，你就知道重不重要了。
等到每年申請獎學金的時候，你看到只有專業排名前幾的人才有資格申請比較高額的獎學金的時候，你就知道重不重要了。
等你想出國留學，申請學校的時候，學校要你寄送成績單的時候，你就知道重不重要了。
等你找工作的時候，發現那些曾經被學長們告知找工作不看成績的公司，第一眼其實也是看你的成績判定你優不優秀的時候，你就知道重不重要了。
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我在這裡說這些，並不是唯成績論，實際上我很反對“唯成績論”，而且也知道不少，成績很一般，但是事業上也還算成功的人，但是這些人無一例外，都找到了，成績之外的，屬於自己的“核心競爭力”，而且為之付出了不下於為了考個好成績一樣程度的努力，甚至付出更多。
當你想高舉“成績無用論”大旗的時候，你也去思考一下，你的核心競爭力是什麼？別人的成功，你是否有條件去借鑑。
成績好不是唯一出路，但是成天無差別忽悠別人成績不重要的，不是蠢就是壞。因為當你還沒有這個核心競爭力的時候，保持一個好成績，永遠是一個“最不壞”的選擇。作為一個學生，成績是最硬的通貨，他可以讓你有更多選擇的機會，他證明了你，在學生這個“職業”上，至少是成功的。
從歷史的規律看，一個人因為自己學生時代沒有“掛科/戀愛/混社團/打架/炒股/搞自媒體/曠課。。。。。。”的痛苦加一起，都不如自己沒有好好學習的痛苦來的大。
說排名和成績不重要的人95%都是在忽悠你。
再遇到別人跟你說成績不重要的時候，不妨思考以下四個問題：
你自己的目標是什麼？
目標和成績有多大的關係？
跟你說“成績不重要”的人，他/她自己怎麼樣了？
他/她的成功你能學到嗎？
