上海華師大二附中的談方琳同學火了。
年僅15歲，因為一項名為“斐波那契數列與貝組數估計”的數學成果，她以“少年科學家”的身份參加了世界頂尖科學家青年論壇。
這樣年紀輕輕就參加“最強大腦聚會”的孩子自然是萬眾豔羨。
媒體稱她是“最年輕的科學家”。
於是，百度百科也改了詞條，將她的職業改成了“科學家”。
談同學才高一就有如此成就，在網上被刷了滿屏的666。
家長們也忍不住分享到親友群、朋友圈，激勵自己的孩子：看看“別人家的孩子”。
談同學從不補課也不刷題，學習不累又出奇優秀，簡直是自家孩子學習的範本。
只是，在看了媒體的報道後，我發現談方琳同學其實並不像媒體吹噓的那樣：
她不是個神童。
▲來源：澎湃新聞
談同學小學讀的是上海普陀區最好的學校“華東師範大學附屬小學”，這類學校大多為本校教職工子女開放，是普陀區Top1的小學。
初中就讀於上海市延安初級中學，延安中學原初中部，長寧區最好的初中。排名只要在全校前50一般會被上海“四大”錄取。
高中就更加牛批了，就讀於上海“四大”之一的華東師範大學第二附屬中學。
華師大二附中是真正的“頂流學校”。
2019年，華師大二附中清華北大的自主招生人數在上海排名第一，高考錄取率95%以上。
這還不包括出國留學的畢業生。
知乎上曾有人問上海“四大”的留學率，回答的是同為“四大”之一的上海中學，也可以作為參考。
談同學的研究成果，被付老師判定為競賽練習題。
付雲皓是IMO（國際數學奧林匹克競賽）2002年和2003年連續兩年的滿分金牌得主，名符其實的奧數天才。
▲來源：知乎用戶
也就是說，這個外行人看起來不明覺厲的研究成果，在內行人眼中只是一道“基礎題”。
更有知乎網友扒出，談同學父親是華東師範大學數學科學學院院長談勝利教授、享受國務院津貼的長江學者。
據《新聞晨報》報道，談同學上初一後，對數論方面很感興趣，父親為她介紹了一位同校研究數論的數學教授，此後一直跟著這位教授後面學習。
談同學能夠參加論壇，大概是她父親想讓她見見世面。
▲來源：中國經濟學人
談同學身上有很多普通孩子沒有的先天優勢。家庭背景、教育資源、教育觀念等等都讓她領先了同齡人一大截。
她不是一個神童，只是在某些方面要比別人強上不少，假如能好好利用自己的資源優勢，未來成就也不見得會差。
大概是現場的記者沒找到亮點素材可以報道，正好看到現場有一個年紀最小的參會者，被某些不懂數學知識的非專業記者一通胡吹。
對於媒體來說，造神、炒作人設才能獲取更多的流量。
“15歲最年輕的科學家”這麼有噱頭、有反差的事自然不能輕易放過，結果就搞了一個下不來臺的大新聞。
近日衡水中學的學生在打飯的時候還看書、背書的短視頻在網上走紅，一時間登上熱搜，引發了網友的熱議。
有人對於這種學習方式不滿：他們認為這種行為不應該提倡，該讀書讀書，該吃飯就好好吃飯；也有的人說在這種環境下孩子都成了考試機器，當然也有的人說在這種高壓環境下學習的孩子們都不會快樂，為了學習而學習，為了考試而刷題。
但我想說，對不起，比你優秀的人還在努力！這就是我們目前的現狀。
衡水中學因為每年培養出無數上清華北大的孩子，被稱為清華北大的搖籃。
衡水中學考上清華北大的人數每年都是全國第一：
- 2015年119人考上清北全國第一；
- 2016年139人考入清北全國第一；
- 2017年176人考入清北全國第一；
- 2018年高考，衡中升入清華北大的學生超過200人！
衡水中學一直在不斷創造高考神話。
河北衡水中學2018高考喜報
其中，106名學生被加拿大多倫多大學、新加坡國立大學等國外知名高校錄取，共有275人被清華北大錄取 。
2018年10月14日，衡水中學舉辦“第八屆著名高校衡水中學校園行”活動。來自清華大學、北京大學、香港大學等110餘所高校的270餘位知名專家、教授、招生負責老師齊聚衡中“搶”生源。
而我國目前的選擇人才的途徑還依然是高考，它是促進階層流動公平的一種方式。對於很多普通人來說，高考是改變他們命運最重要的方式。
可是也總有人反對、甚至斥責高考這種應試教育。
“我從骨子裡反對當前的應試教育，一個應試扼殺了多少人的童年。”
“我也反對應試教育，應試教育不僅扼殺了孩子快樂的童年，也扼殺了孩子的創造力和想象力。”
“應試教育催生了恐怖的惡性競爭，應試教育不除，素質教育不興，作業難消！禍害無窮！”
批評應試教育、反對應試教育，現在已成了一種政治正確。
不僅專家批評、學者反對，連很多家長也跟著起鬨：
“應試教育真的太害人了！”
“只有推行素質教育才能拯救孩子。”
聽著家長們的這些話，我只想說一句：
“如果你不是中國金字塔頂尖那5%的人，而只是中產階層或中下階層，還反對應試教育，那是真的非常蠢。”
為什麼說你蠢呢！素質教育的典型年年有，去年也有一篇類似的天才刷爆了微博和朋友圈。
跟“哈佛女孩”劉亦婷不同，這對雙胞胎被很多家長認為是素質教育的成功典型。
在媒體的描述中，雖然雙胞胎數學考過17分，但在家長的“放生式教育”後，她們很快就得到了讓人難以企及的成績。
文章中對這個“放生式教育”家庭描述了很多細節，比如“從不強迫孩子上補習班”、“別人的寒暑假都是上課，我們的寒暑假是和媽媽一起環遊探索世界”等等。
這種特殊的“家庭素質教育”的背後，都有一個很有錢的家庭。
兩姐妹初中上的是杭州一所名叫“綠城育華學校”的貴族中學，而且還是在專為孩子出國定製的“睿勵班”學習，一年學費將近8萬。
高中上的是美國私立高中“白山中學”，每年光是學費就快要50多萬元，還不包括生活費和其他活動費用。
這對姐妹的業餘活動也不一般，滑雪、觀星以及環遊世界等等。
妹妹喜歡古文化，曾經隨著業餘考古學家隊伍尋找海底古國——亞特蘭蒂斯，希望有一天能破解亞特蘭蒂斯的秘密。
記者採訪姐姐時，她還沒有去學校上課，而是在大英博物館裡研究西方美術史。
諸如此類的高大上活動，滿滿都是錢砸進去了。
文章大肆鼓吹“減負教育”“素質教育”，確實迎合了不少家長的心理。
問題是，雙胞胎的教育壓根與“素質教育”沒有任何關係。
隨著社會階層的日益固化，“寒門再難出貴子”被人頻頻提起，窮人家孩子十幾年辛辛苦苦在應試教育上掙扎，也比不過別人家孩子幾年的“放養教育”。
央視一部高考紀錄片中，北京狀元熊軒昂說了一句大實話：“農村地區的孩子越來越難考上好學校，你像我這種，父母都是外交官，屬於中產階級家庭（的孩子），衣食無憂。”
在北京，不論是教育資源，還是教育理念，很多農村、縣城的孩子這輩子都享受不到這樣得天獨厚的條件。
相比之下，大城市孩子有更多捷徑可走。
2016年1月份，深圳實驗學校初二學生柳博，因列席“兩會”而名動一時。
這位13歲的少年，在“兩會”上侃侃而談：“希望推行教育改革，革除應試教育的弊端，更多地注重我們能力和素養的培養，不要讓一張考卷來決定我們的未來……”
這番話說得無比正確，說得擲地有聲，但很多人發現了一個亮點，柳博身穿的是阿瑪尼西裝。所以有人一針見血地說：“對億萬穿不起阿瑪尼的孩子來說，影響他們未來的幸虧還有一張考卷，等這張考卷都沒了，中國就都是你們阿瑪尼的了。”
對於咱們普通老百姓而言，按部就班地適應現在的應試教育，才是最實惠、最穩妥的成才路徑。千萬別跟著有錢人瞎起鬨，中國要是真的推行所謂的素質教育，
窮人家的孩子就真的沒有希望了。
亙古以來的生存競爭，就是遵循著叢林法則。無論所謂的理論家把教育描繪成何等絢麗的天堂，教育的本能就是傳授給孩子們生存技能。
所以即使你家孩子沒有機會進入衡水中學，那也要學學衡中的學生，在考場上多考幾分。只要你家孩子上著學，就要面臨激烈的競爭，無論你對孩子的學業傾注了多少心血，都要奮力一搏。與其抱怨所謂的教育資源不均衡，不如投入競爭，搶得過就搶，搶不過也無怨無悔。
有高考，就會有衡中；有戰場；就會有英雄。面對殘酷的現實，我們要教育孩子除了努力，無問西東。如果你自身無法改變現實，那就投入競爭。你想躲避高考的競爭，那隻能輸得更慘。
高考的分數，只垂青那些勤於做題的人，只垂青那些所謂的考試的機器。規則在此，諸神退位。名牌大學的通知書都是努力拼出來的！
你還在呼呼大睡，別人已在埋頭苦讀。
不想一輩子吃苦，就必須要聞雞起舞！
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女孩早戀被父母罰跪雪地3小時，早戀不可怕，不懂愛的父母才可怕
麥呀AI教育 2019-12-12 11:18:36
近日，有網友反映，長春某個小區的一個女生被家長罰跪冰天雪地已長達3小時，因為擔心她一直跪下去被凍壞，就報了警。
原來，是因為這位正上初中的女生早戀了，家長髮現後很生氣，不讓她進門，讓她在樓下罰跪。
警察到場之後，把孩子的父母叫下樓，讓其把孩子帶回家並提醒她的父母不要如此對待孩子。
女孩父母這種毫無人性、粗暴無情的懲罰，引得網上一片譴責。
孩子三觀尚未健全，確實需要家長的教導，父母對早戀的擔憂，也可以理解。
但是，教育孩子，應該用愛與智慧傳遞價值，而不是用暴力情緒發洩非理性
孩子早戀，家長該不該管？
當然該管。
但絕不是這種粗暴冷酷的方式。
高壓與嚴懲，只會把孩子推得更遠，導致孩子更加叛逆，甚至做出不可收拾的事情。
《小歡喜》中，喬英子因回憶爸媽離婚，悲傷不已，同學方一凡暖心擁抱了她，喬英子趴在方一凡肩上哭泣的一幕，被他們的媽媽看見了。
家長們如臨大敵，先是旁敲側擊，通過各種蛛絲馬跡“坐實”他們早戀，繼而雙方家長聚在一起，高壓逼供，不“老實交待”，就不準去上學。
倆孩子氣憤之下，叛逆勁兒上來，當著家長的面，故意像情侶一樣，緊緊抱在一起：“我們就是戀愛了！”
父母的過度反應，不僅不能妥善處理問題，反而激化矛盾，把孩子引入火坑。
我上初中時，班上也有同學早戀，我同桌就是其中之一。
有次放學，她坐在男生的自行車後座，右手抓著他的衣服，倆人有說有笑，不巧被外出的媽媽看見了。
回家之後，父母對她一頓拷問責打，嚴禁她跟那個男孩再有任何來往。
媽媽開始跟蹤盯梢，嚴防死守。
其實她和男生之間，只是一種朦朧的好感。
這份好感並未因棒打而消失，反而讓兩人走得更近。
後來，秋遊後一起回家和一起去書店，兩次被家長抓住之後，女孩陷入了極大的困境。
媽媽在大街上罵他們，讓她無地自容，還讓她寫保證書交給學校，在家對她暴打、禁足。
孩子在家找不到溫暖，就會到外面去找。
羞憤之下，破罐子破摔，家庭的冷酷讓他們抱團取暖，反正家長認定有事，那乾脆一不做二不休，做點事給他們看看。
女孩後來經歷了懷孕、流產、休學，男孩子也被迫退學、轉學。
眼睜睜看著兩個好同學，被家長逼上梁山，走向悲劇人生，時隔二十多年，我仍為他們心痛。
馬薇薇曾說：
早戀的實質，其實是在家長的監護下，讓孩子可以安全地掉到一個坑裡，而不是將來在家長無法看到的地方，她掉進了再也爬不出來的深淵。
可現實中，卻有無數家長，親手把孩子一步步推進了深淵。
有人採訪黃磊：“如果你的女兒15歲就談戀愛了，你會怎麼辦？”
黃磊答道：“15歲談戀愛我覺得正常，青春期懵懵懂懂，情竇初開，這是人本身最天然的東西，我覺得是美好的。你能做的是往健康的、更好的方向去引導。”
接納孩子早戀不等於放任不管。
家長害怕孩子早戀，主要是擔心影響孩子學習。
從事兒童心理研究20年的北師大發展與教育心理學博士田宏傑老師，曾做過調研發現，因早戀影響學習的情況有兩種：
一種是孩子本身就成績不太好，也不太愛學習，用早戀來逃避；
另一種是孩子本身早戀並沒有影響學習，也沒有花太多時間去戀愛，結果因為花太多時間在抵制父母的嚴防死守，反而影響了學習。
因此，對於早戀，不能因為擔心就粗暴地去禁止，與其視之為洪水猛獸，否定打擊，不如疏而導之。
有些家長的做法就非常智慧。
網上看到一位媽媽對待女兒收到情書的態度和做法，很值得學習。
她首先說：“女兒長大了，有人追求了，是件好事。”
孩子明確地知道，戀愛不是羞恥的事情。
她告訴女兒：“有人喜歡你，說明你優秀、你值得。她列舉了女兒的優點：品德好、學習好、氣質好，形象好……”
給女兒戴了許多高帽，並提示她把這些優點保持並修煉得更好。
然後，媽媽給女兒打了一劑預防針：“中學生心智不成熟，沒定型，他今天說喜歡你，說不定哪天又不喜歡你了，這都屬正常，不要有心理負擔。”
接著，媽媽給了她一些建議：“你們現在還小，不獨立，感情上不用著急，將來上了大學，還有很多機會，自己的高度可以決定你周圍接觸的人的高度，你不用為了一棵樹而放棄整個森林。”
還看過一位父親對早戀女兒的教育。
女兒暗戀上了班上的一位學霸，父親不但沒阻止，還鼓勵女兒要好好讀書，先把成績趕上去，才能被學霸看到，又陪著女兒一起早起鍛鍊，減肥瘦身。
最後女兒成績越來越好，各方面都越來越優秀，發現其實學霸也不過如此，竟然放下了心裡的那段情愫，專注學習。
真正的教育是引導，而不是逼迫。聰明的家長懂得把教育包裹在善意裡，對他們循循引導，孩子感受到尊重，也得到了方向。
當然，想要引導孩子正確看待早戀以及處理早戀，最重要還是家長要接納早戀。
根據心理發展學理論，十二三歲的孩子，就會慢慢對異性產生好奇和好感，但是這種情感往往都是朦朧的、單純的。
就像《少年說》節目中的一個片段所展示的那樣：
一名男生向一名女生獨特表白：“把你的高考志願拿出來，讓我抄一遍吧！”
臺下的女孩，大大方方對他說：“好！”
多麼青春美好的一幕。
青春萌動的愛情，是真誠的、純粹的。也是一段彌足珍貴的人生經歷，它給孩子展示了最純潔無瑕的愛意，教會了孩子如何關心他人，如何讓自己變得更好。
所以，與其極端粗暴地處理，不如用接納和放鬆的心態去引導孩子。
那麼，家長應該如何引導孩子？
- 建立良好的溝通
成長充滿迷茫，孩子喜歡從願意聆聽、支持他們的長輩那裡尋求建議。
比如《小歡喜》中的喬英子，她什麼都告訴劉靜，因為劉靜總是耐心傾聽，溫柔提出看法和意見。
孩子早戀，父母不要呵斥打罵、跟孩子僵持，不要把早戀當成一個麻煩和障礙，而應看作是一個交流和教育的機會。
父母情緒平和，孩子才願意分享他的故事，願意從你這裡尋求幫助，父母就能有效掌握孩子的動態，不至於跑偏。
- 向孩子傳遞正確性教育知識和戀愛觀
孩子慢慢長大，父母要把生理知識、安全套知識等教給他們，比如跟孩子閱讀和討論《爸爸說給青春期兒子的秘密話》、《媽媽說給青春期女兒的悄悄話》等書籍，不要讓孩子瞎摸索。
除了知識，還要幫助他們塑造價值觀，比如什麼樣的愛人是靠譜的、婚姻與戀愛的區別等。
青春期的孩子對異性的喜歡，往往會停留在外貌、長相，所以父母要多和孩子討論“什麼是優秀”。要把上進、自我成長和自律植入孩子對“優秀”的界定。
還可以給孩子推薦好的青春期電影、好書，比如《黑頭髮的朱麗葉》、《青澀的蘋果（老師的54封信）》、《劉墉家書：少爺小姐要爭氣》等，幫助形成良好認識。
- 訂立規矩，教導底線
愛，意味著明確的規矩。
美國前第一夫人米歇爾·奧巴馬說過，決不允許女兒們夜不歸宿；虎媽蔡美兒的十大家規第一條就是：不許夜不歸宿。
中國性教育第一人胡萍老師，多次提到，任何時候，不能讓未滿18歲的孩子，發生性關係。未成年的孩子，生理和心理都不成熟，很容易受傷害。
孩子早戀，雖然父母可以持開放接納的態度，但必須告訴底線。
樂嘉就在一封寫給女兒的信裡提出了這兩點，相信所有父母都會認同：
第一，學習成績不能受到影響。因為好的愛情是讓人變得更好，而不是變得更糟。
第二，決不能偷嚐禁果。因為一旦越界，彼此無論是情感、身體還是人生，都會受到極大的傷害。
樂嘉寫給女兒的信部分內容截圖
- 與孩子討論毀滅性後果
早戀雖然美好，但也充滿危險。
無論男孩、女孩，一定要對孩子強調，保護好自己的身體，同時也要對愛情和對方負責。
利用閒聊、新聞、電影、書籍（比如《安琪拉的灰燼》、《出事的那一天》等），跟孩子討論越界行為的嚴重後果，讓孩子知道，有些事是絕對不能做的，否則會傷害自己，傷害他人。
- 多和孩子討論夢想和憧憬未來
學生時代最重要的任務還是學習，父母可以多和孩子討論TA的夢想和對未來的憧憬，讓孩子多把注意力放在認識自我和追求自我上。
平時可以多和孩子一起看一些人物傳記，或多出去見見世面，打開孩子的視野，讓孩子不侷限於眼前的人和事。
早戀並不可怕，可怕的是父母惡而劣、簡單而粗暴的處理方式。
父母溫柔平和的愛與下足心力的智慧，才是一個孩子安然而幸福地度過青春期的不二法寶。
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