普通孩子也可以逆襲《最強大腦》？父母只需說話注意這四點！
近期，《最強大腦》開播，有一位選手，特別引人注意。
他叫凡正陽，只有13歲，就讀北京大學附屬中學。
別看他，年紀小小，腦力卻不凡，曾獲得過全國編程類比賽一等獎。
淘汰賽第一關，凡正陽表現就非常優秀，順利入圍。
有網友大喊羨慕 ："這智商我的天！"
有這樣的兒子，不知他的父母是怎樣的？可不，他爸爸也陪著一起來比賽了。
爸爸凡廣寬開玩笑說，他只是陪兒子練兵，能入圍比賽只是意外。
不過這個"意外"就是，爸爸竟然是第32名，比兒子更優秀！
有人感嘆，基因的力量真強大！
也有媽媽拿自己開玩笑：好希望我兒子有天也能和他爸參加類似的節目，千萬別像我這智商。
其實，作為一個普通人，我們也想培養出這樣聰明的兒子。他也許不能像凡正陽那樣拿全國第一，但是拿個全校第一，全班第一也不錯啊，再不濟，拿個"小組第一"也可以呀。
世上沒有父母不希望，自己的孩子能夠聰明一點，有出息一點。但生活卻總會有點小殘酷。
開學了，父母們為自己的孩子傷透了腦筋：
"我兒子就是沒有別人家孩子聰明。有一道題目，我和他講了三遍了，結果他還是沒聽懂！"
"暑假學了幾個月，我女兒連個應用題都不會解？不是學數學的料！"
"哎，我們家那個成績總是好不上去，要是他也能考95分就好了！"
……
總之一句話，"爸媽嫌棄孩子笨"是常事，"孩子能變聰明"是件大好事！
那麼，我們父母該怎麼做才能讓孩子變聰明一些呢？
樊登在一次讀書會上，和大家分享：原來，父母的語言，也是一個非常重要的教育資源，卻一直被忽視！而且，更重要的是，它會影響孩子大腦的發育!
想讓孩子變聰明一點，父母說話一定要注意以下4點：
1 要和孩子多說話
有一次數學節比賽，賽前等候區，我無意間發現了一對特別的母子。
"如果我比不好，會怎麼樣？"孩子信心不足，自我懷疑。
"認真考就沒事，我相信你能比好！"媽媽笑笑，安慰。
"可我覺得這次肯定很難，我有點緊張。"孩子還是沒有安全感。
"兒子，我給你講個小故事吧……"
媽媽沒有忽視，反而蹲了下來，給七歲的孩子講起了小故事，用說話轉移了孩子的注意力，緩解了孩子緊張的情緒。
而其他父母，要麼是帶著孩子靜悄悄等在一邊，無視孩子正在發緊的身體，要麼就是簡單問幾句"上廁所了沒？""不要緊張"諸如此類的皮毛話。結果孩子越等越緊張，越問越害怕。
最後，比賽結果出爐，那個七歲孩子卻超常發揮，拿了一等獎。
父母們會說話，會和孩子溝通，就像高級的內功心法，能夠打通孩子的"任督二脈"，幫助孩子在關鍵時刻變得更聰明。
而父母不會說話，不懂得和孩子溝通，會讓孩子原本清晰的腦子"打結"。
《父母的語言》這本書裡指出：
單單只是1~4歲期間，不同家庭的孩子接觸的到詞彙量，就相差3000萬！
最重要的是，這3000萬多的詞，大部分都是積極證明的鼓勵，和孩子溝通談話的詞語。
而父母和孩子說的這些積極的話越多，養出來的孩子更聰明！
孩子大腦的各個部分就像獨立的電話一樣，之間有著無數條"連接線"。這些"連接線"非常脆弱，不用就會自動淘汰，常用則會自行保留。
父母的"鼓勵""安慰"就能極大程度地刺激"連接線"，保留它們，訓練它們，從而更好地開發孩子的先天潛能。
因此，父母說的話就是孩子進步的階梯。要想鍛鍊孩子的大腦，從開口多和孩子溝通開始！
2 不帶男女性別偏見
"女孩子，數學就是差一些的！"
"男生嘛，就是聰明一些的。數學就是好一些！"
很多父母認為孩子偏科，是孩子的性別導致的。其實，這樣想是不對的，大部分人的智商都差不多的。
樊登提到，經常接觸有關數學的詞彙，孩子的數學水平也會上升！
打個比方，我們父母經常和孩子說"1＋1"，孩子在計算"1＋1"的時候速度就會變快！
而之所以女孩子數學普遍比不上男孩子，一定程度上，是因為女孩子從小接觸的數學類的詞彙太少了。
單單只是幼兒時期，女孩接受的"數學類"談話大約是男孩的一半，有關"數字"的談話只是男孩子的三分之一！
比如，生活中，看到洋娃娃，我們可能會和女兒說："你覺得這洋娃娃好看不好看？"
而我們更有可能對兒子這樣說："這裡有5個洋娃娃，你更喜歡哪一個？"
兩種提問最大的不同就是，和女兒交流我們更注重"情感"，而和兒子交流時，我們更可能帶上 "數字"。
日積月累，女孩子接觸的"數字詞彙"就會遠遠少於男孩子。相對的，男孩子接觸的"情感類語言"也會比女孩子少。
父母的每一句話，其實都在刺激孩子的大腦。想要鍛鍊孩子的數學思維，我們的語言就不能帶有性別偏見。
3 多問"為什麼""怎麼辦"
孩子平時起床要穿衣服，以下是兩個媽媽的提問，你覺得哪一個更好？
第一個媽媽："那你想不想穿這件綠衣服？"
第二個媽媽："你今天想穿什麼衣服？為什麼？"
首先，我們先來看看，這兩種提問有什麼不同？
第一個媽媽提的問題是封閉性的，孩子只能用"是"或者"否"來回答，孩子能夠思考的空間極少。
而第二個媽媽提的問題，更開放，孩子能有各種各樣的回答，更能訓練孩子的思考能力。
因此，父母在和孩子聊天的時候，應該多用第二種提問方式。
多問"為什麼"、"怎麼辦"，給孩子充足的時間和空間，讓他們自己去搜尋"合適的答案"，而不是讓孩子簡單的回答"是"或"不是"。
父母和孩子的之間的談話，要是雙向的，要是你說一句我說一句的互動。在平時的生活學習中，父母要多問為什麼，引導孩子積極思考，深入思考，孩子的思維會更深邃，想法也會更豐富。
只有這樣，孩子的大腦才能在無形之中得到更多的鍛鍊！
想要開啟孩子大腦探索之門的鑰匙，父母要學會多問幾個"為什麼"，多問幾個"怎麼辦"！
4 不急於做出"好""壞"評價
當孩子做錯事情時，以下兩位媽媽的批評用語，您認為哪一種更好呢？
方式一："你真差勁！這麼簡單的事情都搞砸了！"
方式二："你做了一件非常糟糕的事情。"
方式一加了很多語氣詞，說明媽媽很生氣，孩子很差勁，後果很嚴重。
而方式二則只是在描述一個事實：這件事情做得糟糕。
同樣都是批評，但是效果卻千差萬別。
經常用方式一批評孩子，孩子很容易缺乏自信心，變得消極，遇到問題會選擇性逃避。
而方式二則不會讓孩子產生太多的消極情緒，並且會讓孩子意識到：我沒問題，我做事的方法有問題，我犯了一個可以解決的錯誤。
正確的批評能督促孩子不斷摸索新方法，不逃避，不放棄，慢慢建立正確的"成長型思維"。
而擁有成長型思維的孩子，相信努力能夠克服困難，能夠激發大腦，變得越來越聰明。
因此，父母不就過早、過快就給孩子做的錯事下結論，批評時不能加太多語氣詞，儘量描述事情本身就可以了。
別忘了，父母的語言具有強大的力量。
用得好，它能幫助孩子塑造更好的大腦，發掘潛力，笑迎人生。同樣的，用不好，受傷的最後還是孩子。
每一位父母都要學會善用這些方法，從生活點滴出發，給孩子營造一個良好的語言環境！
作者簡介：亦云白，一線教育工作者，喜歡閱讀和故事，關心蔬菜和糧食。
