paocai
背單詞對於每一個日語學習者來說都是一個不能忽視的問題。單詞真的非常重要。單詞就好比大樓的磚，一磚一瓦堆砌而成高聳的大樓。日語學習也是一樣，在你學完了五十音圖之後，我們需要的就是把零散的假名組合在一起的單詞，有了單詞，語法這個骨骼才能填充上充實的肉，語法才能串聯成我們所讀的文章，脫離了書本才演變成了我們生活中的聽力和會話。但是很多同學叫苦不迭，“單詞我背不下來啊。”背單詞不知從什麼時候開始，成為了同學們學習日語過程中的一塊絆腳石。到底我們應該如何背單詞呢，我有一些個人的看法，希望能夠給同學們小小的啟示。
首先，在真正背單詞之前，你要樹立信心，有持之以恆的信念。不要被日語單詞難背這種觀念先入為主。你要時刻記得，背單詞靠積累。是有巧記的方法，像大家熟悉的“他大姨媽（ただいま）”“大膠布（だいじょうぶ）”，“巧記”也是需要你去“記”的。當然你所積累的單詞不一定馬上就用得上，都說書到用時方恨少，所以一定要堅持下去。
在樹立了信心之後，接下來就到了實踐的時候啦~過程主要分兩大部分，一個是輸入，一個是輸出。你要先進行輸入，腦子裡有東西了，才能實現輸出。很多同學都是在我們早道報了班級，所以我的第一個建議就是：充分利用課堂時間。我自己上課講單詞時，上麥的總是那麼幾個同學。其實我自己讀一讀，給同學們解釋一下含義這是輕而易舉的。但是同學並不能真正受益。所以同學們要充分利用課上時間，能上麥就儘量上麥。不能也要拿著筆和本，在下面跟著讀，邊讀邊寫，這樣課下再複習的話也會節省時間，印象深刻。
說起讀和寫，我的第二個建議就是：反覆。反覆地去寫。好記性不如爛筆頭這是亙古不變的道理。但是不是機械性的寫，寫的時候要往心裡記。讀的話也要反覆讀。希望大家不要光讀這一個單詞，把單詞放在具體的句子、具體的場景下去體會，這樣對於記這個單詞會更有幫助。這個應該可以說是“場景記憶法”了。
以上都在講輸入。如何檢測自己會不會呢，就需要進入到輸出階段了。我也有兩個小建議。第一就是利用我們書本配套的MP3。在你對單詞熟悉的情況下，不妨試著用這個音頻做聽寫。在你聽到這個單詞的發音的時候，如果能馬上反應出，這個單詞你就真的熟練了，不能的話標註一下再回頭記一記。時間久了順便連聽力都練習了。另外，大家還愛看日劇、動漫，愛聽愛唱日語歌曲吧~如果能找到中日雙語的視頻來看日劇和動漫的話就再好不過了。學過的單詞出現在字幕當中，印象是極其深刻的。而日語歌曲就更好用了。我之前上了88次的歌曲選修課。在做歌曲課件的時候，會單獨拿出ppt把基本單詞給大家列出來，當時面向的是初學者所以單詞比較簡單，大家自己聽的時候可以關注符合自己水平的單詞。
因為歌曲有旋律，反反覆覆聽的時間長了，單詞甚至是整句的歌詞都能慢慢記下來。歌曲課上排麥的人也很多，這個時候大家反倒不排斥上麥了，這就是一種很好的輸出。
有的同學可能不愛看日劇動漫不愛聽歌。那麼大家可以藉助市面上很多的手機背單詞軟件來進行個人檢測。現在很多背單詞的app都是免費下載在手機上，隨時都可以做題，非常方便。而且現在的app都做成闖關小遊戲的模式，增加了趣味性，舊單詞也能反覆學增強記憶，還有單詞排行榜等等，可以和小夥伴一起比試身手。
最後，我還有一個小建議，就是單詞的拓展。書上的單詞只是其中一部分，我希望大家開闊眼界，把單詞背在生活中。假設今天你買了一個日本點心，包裝上有你感興趣但是不認識的詞，請你打開字典查一查。可以不買電子詞典，在手機上下載一個日語詞典app也好。看日劇動漫聽音樂做練習冊裡發現了新單詞，都可以做積累。擴大了單詞範圍，慢慢地連詞成句、成文，對於以後的聽力和會話也有很大的幫助。
以上是我個人對於日語學習過程中，背單詞方面的小小建議~每個人都是獨立的個體，背單詞的方法也都不盡相同，希望大家都有適合自己背單詞的方法~~
