郝叔
我自己的孩子讀大三了，沒有這種現象！但我作為畢業班的班主任，還是經常碰到學生談戀愛，甚至把女孩帶回家的現象。
作為鄉村中學的班主任，對這種現象處理起來，也不是難事。老師的態度是很明確的。決不允許學生早戀！但是我碰到的基本是一些學困生！當然這些都是發生在別人家孩子身上。從沒想過我那純樸的孩子會在初三早戀，甚至帶女孩回家。假如呢？
一、要弄清是一般的同學關係，還是互相有好感，談得來的關係，抑或是互相仰慕，受外表吸引的朦朧關係？
二、家長不能一棒子打下去，臭罵孩子一頓，逼迫他們斷切關係。這會適得其反。對於叛逆期，又有點性朦朧，情竇初開的孩子來說，你們不允許我們在一起，我們偏要在一起。本來是偷偷摸摸，地下活動的，弄不好就明目壯膽地談起來！
三、耐心做工作。其實，初三那麼緊張的學習時期，再不讀書的學生，每天在班主任的"圍追堵截"下，談戀愛的時間和空間是相當少的。並不是真正的談戀愛，他們的交往只是懵懵懂懂的喜歡，很單純很簡單的。瞭解一下他交往對象是學霸，還是學渣，如果是學霸就鼓勵自己的孩子好好學習，要不怎麼能配得上人家？如果是學渣就跟孩子說:幫幫人家，把學習提高，真的是好朋友就幫幫人家。家長在這個時候要裝聾作啞，不要戳破那層所謂的關係，都要假裝什麼也不知道。其實初三的學生並不是真的要在一起，只是學習基礎差，無聊，找點娛樂而已，當你當無所謂，不反對的時候他們就分開了！
當然，有的家長反而高興，誇獎自己的孩子情商高，對於農村裡光棍很多的現象，勸我們老師不要棒打鴛鴦，不違反班級，學校紀律，就算了，反正以後還是打I工，我也只默然。
總之，早戀並不可怕，宜疏不宜堵，疏導好了，陪孩子度過青春期，也是一段美好的回憶！
霧裡看花一花
哥德曾說：哪個少年不鍾情？哪個少女不懷春？初三的孩子，正值十四五歲，十五六歲，一個青澀、懵懂，又漸趨成熟的年齡。快速的身體發育，積聚的荷爾蒙讓他們開始對異性產生好感。相信這個時候他們對異性的好感，還僅僅停留在新鮮刺激的層面，應該上升不到愛情。
誰的青春不迷茫？在他們的青春萌動期，作為家長，我們首先要多和孩子交流溝通，時刻關注孩子的動向，很多家長都會感慨，那個曾經與自己無話不談的很乖的孩子，為什麼突然就不跟自己聊了呢？所以作為家長經常與孩子保持溝通，非常必要，否則當你意識到孩子與你閉口不言的時候，已經無可挽回。孩子做出什麼出格的事兒，你連知道都不知道，這是不是做家長的失敗呢？
現在在廣大農村，很多家長常年務工在外，孩子就留守在老家跟年邁的爺爺奶奶外公外婆生活，與祖輩巨大的代溝，與父輩遙遠的距離，讓孩子，無處傾訴，再加上孩子從一些影視和網絡中獲取的信息，讓他們很快的墜入“愛河”，一發不可收拾，過早地偷嘗的禁果，當生米做成熟飯，父母也就無可奈何。在農村老家，十五六歲，十七八歲結婚的也並不是鮮為人知。當孩子有了孩子，這才是一個荒唐的開始。這些小爸爸小媽媽，本身還是孩子，需要照顧，怎麼可能照顧自己的小孩呢？於是這一切都成了做爺爺奶奶的責任。對爺爺奶奶而言，他們就好像又有了一個二胎 或三胎一樣，忙得焦頭爛額，而堂而皇之做了爸爸媽媽的兩個小屁孩，遑論責任與義務。隨著他們年齡逐漸增長，三觀不合，慢慢出現分歧，家庭矛盾不斷升級，最終分道揚鑣，這也屢見不鮮。
所以作為父母一定要在孩子的青春叛逆期，對孩子多加關注，對孩子的早戀，既不能談之色變，也不能聽之認之，多跟孩子講講什麼是愛情，讓孩子及早地樹立正確的愛情觀，做到防患於未然。
如果如問題中所說，已經公開同居，那就更要給孩子講清利弊，講清責任。雙方父母不妨坐下來，認真面對。
了凡尚藝
早戀是一部分！叛逆也是一部分！個人認為冰凍三尺非一日之寒！有果必有因！教育的責任在於父母！首先該自我檢討一下！再面對這種情況！建議雙方家長把小孩帶上！坐下來好好捋一捋！遇事不要慌！話好好說！不必責備哪個小孩！家長將責全擔！切記！引導不對！後果會更糟糕！
所處的時代不一樣！如今的小孩更難管教！作為家長！費心是當然的！教育是因人而異的！紙上談兵沒有用！理論與現實永遠不在一條線上！每個小孩的性格脾氣都不一樣！相同的教育方式用在不同的小孩身上！產生的結論都不一樣！許多聲稱教育專家的人！能口若懸河的長篇大論教育理念！回頭卻連自家小孩都教不好！打臉的可是屢見不鮮！所以！可憐天下父母心！
