平凡之聲
身教勝於言教，如果教育需要我們父母先做出改變，需要先提高自己，身為父母能否做到？應該不應該做到？
——回答這樣的問題是簡單的，肯定的，毋庸置疑。
父母是孩子的第一任老師，是孩子一出生就模仿的對象。父母一言一行，孩子會耳濡目染，潛移默化。所以父母的言談舉止，就必須根據孩子教育的需要做出改變，以適應孩子成長在需求。比如如何和孩子交流，就是一門很大的學問，絕大多數父母在說話方面不加註意，時時無意地說說傷害孩子自尊心、打擊孩子自信心的言語。如果我們能努力改變這些錯誤的言行，勝過無數培訓班。
在家庭教育問題上，在以前的文章中我也一再呼籲，結婚組建家庭決定要孩子、為父母前應先參與育兒培訓，國家也最好能將此等教育大事立項立法，會大大有利於祖國未來花朵的健康成長。所以父母必須認識到自身在家庭教育中的重要角色和地位，自覺自願去參加培訓，或在網絡上免費學習，增加育兒方面的基本常識，比如瞭解不同年齡階段孩子的特點，以及育兒的專業知識。如果不參加相應的專業育兒培訓，在育兒方面，就是典型的經驗主義，或相當然者。所以步入婚姻殿堂的準父母們，一定要有學習育兒知識、學習家庭教育的自覺意識，自覺正願地去參加相應的培訓，以免耽誤孩子。
光有自覺自願的意識還不行。因為道理容易明白，自覺自願的意識會有，也願意接受，哪一位父母不想把孩子輔育好呢？但關鍵是能否付諸行動。這是一個不斷學習的過程，而且沒有人強逼，也沒有什麼後盾。在繁忙的工作中，在甜蜜的新婚生活中，最容易忽略這一“可而不可”的學習任務，寶寶出生後就更忙了，更是無暇顧及此事。所以“準媽媽和準爸爸”（生子育子之前的男女）有意識還不行，更要有付諸行動的勇氣和毅力，將學習、培訓育兒知識當作一項重中之重的任務，如此家庭就會大大減少問題孩子，學校就會減少許多問題學生，社會將會大大減少問題青年。
浮塵微草
身教勝於言教，有道理；但是如果教育孩子需要自己先做出改變，先提高自己，我坦率的說，我做不到！
在我上高中時，偶爾聽老師們開玩笑，其中有一句話至今記憶深刻，是自己愚鈍吧！現在還搞不清這句話的確切含義。這句話就是“什麼閨女養活什麼娘”。
我一直在想，應該是什麼樣的娘養活什麼樣的閨女才對，怎麼就反過來成了什麼閨女養活什麼娘？
二三十年過去了，每當聽人啦家長裡短時，這句話就在腦海裡出現，可確切是什麼意思？不好意思問人，因此至今依然是望文生義！
娘教育出來的閨女自然同娘一樣，反過來，什麼閨女養活什麼娘，也就相提並論了。
如果我的理解不至於大錯，那麼身教勝於言教，也就解釋的通了。做孃的一言一行，對子女都有言傳身教、耳濡目染的教化作用，所以有“誰家的孩子隨誰家”！
後半句，應該首先搞清楚，想把孩子培養成什麼樣的人。這樣才能談是不是先改變自己，先提高自己。
其次，大字不識的老農民，很多把孩子培養的眾人矚目，這樣的老農民，你怎樣要求他改變自己、提高自己呢？
不過，這話也有道理，就是那些自己玩著手機而禁止孩子玩手機的父母，自己衣來伸手、飯來張口的父母，要求孩子自食其力，自己不學無術而要求孩子百事皆通的父母，的確首先改變自己！
一般情況下，父母只要行的正、坐的直，沒有必要為了孩子而勉強自己，當然，對孩子期望值很高的人除外！
再說，讓孩子考第一，自己先得考第一，這根本就是不可能的！
不過，父母應該為孩子做出表率，這是毋庸置疑的！只有父母言正品端，孩子才不會步入歧途！
一己之見，歡迎交流！
瑞豐131
您的問題我來答，共同探討解決它!
中國教育十分重視言傳身教，家庭教育亦是如此！事實證明身教勝於言教，“潤物細無聲”就是這個道理!
家庭教育是孩子最先接受的教育，父母是孩子的第一任教師，父母的言行直接影響孩子。如果教育孩子需要自己先做出改變，需要先提高自己，我想包括我在內絕大多數家長能夠做到，而且會盡量做好!
試想，你希望孩子多讀書，而你經常看電視、打遊戲，沒有一個讀書的氛圍和環境，孩子怎麼會愛讀書？因此家長首先要做的就是不看電視不打遊戲，找一本大人孩子都適合的書，來一次親子閱讀，孩子就能深刻體會到讀書的樂趣，領悟其中蘊含的道理。家長和孩子更親近了，孩子對家長更信任了，營造了良好的家風和其樂融融的氛圍，對教育孩子是大有裨益的。
由此可見，身教勝於言教，先改變自身，提高自身，以身作則，潛移默化地影響和引領孩子，要比空洞說教和嚴厲批評更有效！
