英國考試監督機構Ofqual的研究發現，黑人學生和亞裔學生的GCSE/A-level成績比白人學生更容易被高估 。
Ofqual發佈的關於預測成績公平性影響的評估報告稱，學校老師更可能過於慷慨的給予處不利地位的學生預估成績。
今年3月份，英國政府宣佈，由於新冠疫情的爆發，所有A-level和GCSE考試都將被取消，在之後英國教育部門頒發的評分細則中，英國教育部門稱，學生的預估成績將基於學生的模擬考試成績和“非考試評估”來確定。在確定學生的最終成績之前，學校給出的預估成績和排名是確定學生最終成績的有力依據！
最近，英國考試監管機構Ofqual發表了一篇有關研究的文獻綜述，其中分析了不同種族、社會經濟背景、性別和年齡對學生本次預估成績的影響。
考試監督機構調研得出的最終結論是，儘管在性別和年齡方面有相互矛盾的證據，但種族和社會經濟背景對學生預估成績的準確性會產生“真正影響”。
根據Ofqua的調查，黑人和亞裔學生以及弱勢家庭的學生的成績更容易被“高估”。但是，對於貧困家庭背景學習成績比較好的學生來說，其預估成績更不容易被高估。
監管機構的一項研究發現，對於GCSE和A-level學生來說，私立學校和文法學校做出的預估成績最準確，最不容易過高預測學生成績。
該研究的調查者認為，這可能是由於平均而言，這些學校有更多學習成績較好的學生。
Ofqual之前曾說過，對預期成績不滿意的學生將有機會在下一學年開始時參加考試，並證明他們可以獲得比老師預期更高的成績。
但是監管機構發佈的一份諮詢文件顯示，將由每個考試委員會來決定是否在今年秋天組織考試。
Ofqual說：“除非我們另有決定，否則默認將由各考試委員會決定秋季系列向學生提供哪些科目的考試。”
“秋季考試季只會為學生提供一個機會，以在考試委員會決定進行的考試科目範圍內證明他們的實際能力。”
如果考試局在今年秋季不提供學生希望參加的考試科目考試，則學生需要等到2021年夏季重新參加考試。
如果學校可以證明提交給考試委員會的數據存在某些錯誤，則學生只能在不參加考試的情況下針對自己的成績提出申訴。
對於學生預估成績的調查研究可不止是Ofqual一家。
之前，英國UCAS也曾發佈過相關研究報告。
UCAS的一項研究將大學申請的預估成績與實際成績進行了比較，結果發現，預估成績的準確率為42%，48%的預估成績比實際成績更樂觀。
但樂觀預測的趨勢可能不會在今年的評估中持續下去，因為研究發現，教師給出稍高一點的預估成績（例如，給邊緣學生更高的預估成績）的原因是為了激勵學生在真正的考試中取得好成績。
UCAS的研究發現，在種族方面，成績優秀的白人學生比其他學生更容易被低估成績。此外與女孩相比，男孩不太可能被低估成績。
根據UCAS的數據來看，雖然大約五分之二的預估成績是準確的（另外五分之二的預估成績可能高於實際成績），但學生的整體成績不太可能準確。
另一項基於UCAS數據的研究發現，只有六分之一（16%）的預估是準確的。該研究對分數的預測基於學生三門最好的A-level成績。
結果顯示，四分之三（75%）的成績被高估了，只有9%的預估低於最終成績。
研究表明，45%的樂觀預測與實際成績的誤差為1到2個等級，例如學生的預估成績為AAA，而最終只拿到了AAB。
那些成績被低估的學生，6%的人誤差為1個等級，2%的人誤差為2個等級，0.1%的人誤差為4個等級 。
表現較差的學生往往會被高估成績，那些實際成績為EEE的學生，得到的預估成績為CCD。而成績較好的學生更有可能被低估成績。
研究發現，預估成績為A*A*A的學生在實際考試中的表現會更好，往往會拿到全A*，與此同時五分之一（21%）獲得AAB的學生被低估了成績，是所有被低估學生比例（9%）的兩倍多。
一般來說，來自貧困家庭的學生更有可能被高估成績。那些成績優異的貧困生除外，他們更有可能被低估（獲得AAB的學生中有24%比預估成績要好）。
不考慮之前成績與其他背景因素，公立學校學生的成績比私立學校和文法學校更有可能被低估。
通過以往的研究結果來看，教師評估存在很大不準確性，尤其是那些表現優異的學生更有可能被低估成績。
不管是UCAS還是Ofqual的研究，共同研究成果就是，
白人學生的預估成績更容易被低估，而亞裔學生和黑人學生的預估成績更容易被高估。不過小夥伴們也需要看到，學習成績比較好的學生成績更容易被低估。所以說，對於今年的成績，家長和孩子們也不要過度樂觀，不要抱有投機心理。畢竟調查研究是以群體為調查樣本的，推及到學生個體，這些結論卻未必會成立哦~
