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選擇了離家較遠的學校，車程至少一個多小時，孩子上學怎麼辦？溫州一位家長給出了霸氣答案——買房車停學校對面陪讀。
這事兒最近引起了網友們的熱議。有人為家長的睿智和良苦用心點贊，也有人說，買房車陪讀可能會導致孩子依賴性變強、獨立性變差。還有人表示，為了孩子的學習，家長的付出還真是沒有邊界。
可憐天下父母心，從古至今，父母們為孩子可真操碎了心。那麼，為了孩子的學習，家長付出的邊界到底在哪裡？家長在孩子教育中應該扮演什麼角色？怎樣做，才是真正對孩子好？
硬核陪讀！50萬買房車住女兒學校門口！
女兒在溫州市區上小學，家住浙江省溫州市永嘉縣的朱先生一家花50多萬元買了一輛房車，停放在學校對面，這樣女兒出校門就到了“家”。
喏，就是這輛車▼在車上可以下廚▼
在車上可以學習、睡覺▼
孩子吃住都在校門口的房車上
最近這段時間，每週一至週五，一輛房車都會在溫州市第二外國語學校門口對面出現，到了週五放學才會開走。
房車的主人是永嘉縣的朱先生，為了照顧正在讀小學的女兒欣欣（化名），他特意花50多萬買了房車停在學校門口，讓妻子和母親輪流陪讀。
“主要還是考慮到女兒上學，希望她可以多點時間休息。”欣欣的媽媽吳女士說。
房車大約四五米長，內部空間不大卻五臟俱全，裡面廚房、衛生間、小客廳和床應有盡有，還配備了洗衣機、冰箱等家用電器。
欣欣如今上小學四年級，她就讀的溫州市箍園小學國際部就在溫州市第二外國語學校裡面。
房車內還貼著欣欣的《本學期周計劃表》，上面寫著她週一至週五的作息時間：每天早上7點起床，7點30分早飯，7點30分-7點50分晨讀，7點50分上學……下午放學後返回房車作業，9點前洗漱完畢睡覺。
吳女士說，孩子白天在學校上學、吃飯，每週一至週四下午，自己會和欣欣奶奶輪流給孩子燒飯，然後照顧孩子起居、陪她睡覺，等到週五放學，再開車把孩子接回永嘉。
買房車的提議最早還是孩子提的
從家裡到學校至少要一個多小時的車程，剛開始兩年，一家人糾結了一段時間，後來選擇讓欣欣住校。
“住校一段時間後，發現孩子自制能力較差，成績一直不太穩定。”到了三年級，父母還是把欣欣接出學校，安排她走讀。
可是時間長了問題又出現了。
“一天有好幾個小時在路上，孩子早上6點左右起床，晚上磨蹭到10點才睡覺，每天都睡不足8小時。”長時間睡眠不足，欣欣出現脾氣暴躁、焦慮等症狀。吳女士說，除了孩子受影響，家人也十分辛苦，一天至少要開車四趟。
吳女士表示，家人曾考慮過在附近租房，但他們發現學校位置相對比較偏，距離學校最近的房子步行也要十多分鐘，而且租金也不便宜，加上家裡還有一個二寶需要照顧，租房的話無法兩頭兼顧。
買房車這個決定，還是欣欣自己提出來的。“孩子去年年底就在唸叨，說這樣就不會在路上浪費時間。”
如今，欣欣住房車已經一個多月。吳女士說，這段時間以來，孩子睡眠充足，在學習上也自律多了。
不過，房車陪讀畢竟不是長久之計，吳女士也說了，一家人已給欣欣物色了杭州的一家學校，下半年可能會將孩子轉到杭州就讀。
“這些都是為了孩子的教育，並不是別人口中的‘折騰’。”在吳女士看來，女兒的學習可能是一家人最關注的事情。
買房車陪讀引熱議，大家怎麼看？
上週末，中教君向大家徵集了對這件事的看法，有人支持點贊，有人認為家長應該適當放手，一起來看看大家怎麼說——
觀點一：為家長的睿智點贊
@我心飛翔：這位家長很有創意，既解決了陪讀又方便了出行，別影響交通就好！
@無鎩：買房車家長很䜭智，即能住又能開車帶孩子回家，很好。
@桃子：家長也是覺得孩子太累，休息不好，只要條件允許，房車方便實用，挺好的。
觀點二：家長應當適當放手
@小書屋主人：為什麼要陪讀？孩子的成長空間在哪裡？
@筆聖：孩子在需要放手的年紀，作為父母應該學會放手，應該讓他經歷屬於自己酸甜苦辣。
@黃：孩子的教育是每個父母的必修課，在修行的路上，父母使出渾身力氣去輔助孩子成材，但難免會遇上絆腳石，遇到障礙時，個人認為父母要與孩子共同去享受，而不是一味地鋪好紅地毯。
觀點三：根據家庭情況量力而行
@雪英：每個人都有選擇的權利，而這位家長恰恰也有選擇的能力。
@都市拾荒人：量力而行吧，關鍵還是在於孩子自己本身，良好素養的培養和各種技能的鍛鍊其實都是缺一不可的。
@william：這是由家庭經濟情況決定的，更重要的是讓孩子形成自信獨立的人格，延時滿足的毅力。
觀點四：家長對孩子的愛是無底線的
@花：很正常，孩子在拼，家長也在拼。
@許村美笛平價書店：家長對孩子的愛無底線。
@傳遞正能量：買房車陪讀，說明家長非常重視子女的教育！有的家長甚至放棄工作辭職來陪讀！一句話，都是為了孩子！
@：為了孩子的學習，家長的付出還真的沒有邊界，都是無條件支持。
為了孩子的學習，這些家長太拼了！
就像網友所說的，為了孩子的學習，家長的付出真的是沒有邊界和底線。
除了上文中提到的買房車陪讀的故事，其實，關於家長陪讀，還有各色各樣的故事——
01
小華的母親代繼華是位全職媽媽。
小華原本小學成績很優秀，但升入初中後，不適應新的環境和節奏，每天做作業到凌晨，成績不斷下滑。
為了幫助孩子穩定成績，代繼華決定進校聽課，在小華初中的3年時間裡，她旁聽了兒子班級3000多節課。
她給每一科都準備了一個筆記本，裡面記滿老師強調的重點部分。
她還會觀察同班學霸們的學習方法，向他們取經，回去後再和兒子一起探討。
就這樣，在代繼華的努力下，兒子的成績從倒數穩居年級上游。
小華去年參加了中考，當時，班主任毛老師說：“她現在去中考都沒有問題。”
家長代繼華（左）在教室裡認真聽講做筆記
02
復旦大學英語系的黃恬靜，當了初、高中6年班長，是優秀班幹部、優秀團員、優秀志願者，品學兼優，陽光上進，愛好廣泛，各方面平衡發展，數理化、英語、作文、武術操等等都獲得獎項。
這樣優秀的簡歷，讓很多家長羨慕不已，但是，為了培養出這麼優秀的孩子，她媽媽十幾年來的付出，也是常人難以想象的。
為了女兒的學習，黃媽媽十多年來放棄了單位旅遊以及所有的同學、同事聚會，專心陪讀，為了營造良好的學習氛圍，家裡十幾年沒有開過電視機。
黃恬靜（左）和媽媽
家長在孩子教育中應該扮演什麼角色？
其實，無論是陪讀，還是在日常的教育中，我們都該想清楚，為了孩子的學習，家長付出的邊界到底在哪裡？在孩子的教育中，家長應該扮演什麼角色？
小編為大家總結了4種角色，不妨來試試吧。
環境創設者
雖然物質環境對孩子的成長起著重要的作用，但良好的精神環境也影響著孩子的一言一行。
家長在為孩子提供良好的物質資源、教育資源的同時，也要努力為孩子營造健康積極的學習環境和成長環境。
好的家長，不是要給孩子創造一個無菌的環境，而是讓他學會在複雜的環境裡自我成長。
陪伴者
家長是孩子成長路上不可替代的陪伴者。這裡的陪伴不單是指與孩子一起生活，更重要的是給予孩子精神上的鼓勵和支持。
對孩子的陪伴不是禁錮，不是試圖強加自己的想法和“人生經驗”，而是多傾聽孩子內心的聲音，瞭解他們的真實想法，能夠真正在情感上和精神上成為孩子堅強的後盾和堅定的支撐者。
引導者
孩子的行為某種程度上是父母行為的折射。孩子會在耳濡目染中不斷模仿父母，從做人的品德，到做事的方式，時間長了就會內化成性格和習慣，伴隨他一生。
很多家長為了孩子的學習放棄了對自己人生的經營，其實這也會為孩子帶來一定壓力。教育是一個潤物細無聲的過程，成為父母並不意味著放棄自己，把所有的勁兒都使在孩子身上，而是要成為一個優秀的引導者。
你想要孩子成為什麼樣的人，最好的辦法是自己先成為那樣的人。
塑造者
家長在孩子成長的道路上，更應該做一個塑造者。
孩子早晚都要離開父母的庇護，去獨立面對複雜多變的社會。長期待在溫室裡，會影響孩子對挫折的承受能力和自我管理能力，不利於形成健全的人格。
家長要為孩子創造獨立做事、直面挫折的機會，而不是一味將孩子養在舒適區。
本文轉自中國教育報，版權歸屬原作者所有，如有侵權請聯繫刪除！
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