昨天，帶著4歲女兒從外婆家回來，經過水果店買了點聖女果。剛拿上車就聽到女兒突然說：“我在你肚肚的時候，你最愛吃這個了”。我被女兒的話嚇得不輕，因為我平時都比較怕酸，這是我第一次買聖女果，除了懷孕那會特愛吃酸的，平時酸的根本一點不沾。
難道孩子真的有“宮內記憶”嗎？如果沒有，又怎麼解釋孩子說出的真實事件呢。帶著內心的恐懼和疑問我把這件事發到了育兒群裡，沒想到瞬間引起了眾多寶媽們的共鳴：
@金子：我媽說我1歲多的時候坐在她膝蓋上，然後問我“在媽媽肚子裡感覺怎麼樣啊”，我回答“黑黑悶咚咚的”。
@Never wang ：我女兒有一次跟我說，在我肚子裡太無聊了！紅通通的一片。
@我的鶴鶴呀：我腦袋裡有一段記憶，就是我看到周圍都是一片雪花點，就是老式電視機那種雪花點，白底黑點，我一直覺得那是我在我媽肚子裡時候看到的。
@一念之間：我問我女兒她說我肚子裡那時候全是水。
原來孩子存有“宮內記憶”並不是個例，而是出現在部分孩子身上的真實感受。孩子這種初期生命的感知力在大多數人的認知上覺得不可思議，甚至覺得“不可能”純屬小孩子的玩笑。那麼孩子的“宮內記憶”到底是怎麼回事呢？本文將為你揭秘。
“宮內記憶”真的存在嗎？科學家給出了這樣的回答
曾有心理學家做過這樣的實驗：他們挑選了近2000名平均年齡在4歲左右的孩子做過調查研究。經研究結果表明：大約33%的孩子擁有“宮內記憶”，21%左右的孩子記得自己出生的過程，還有一些孩子則不知道是否有宮內記憶。
“宮內記憶”的真實性在一項研究中找到了答案
荷蘭馬斯特裡赫特大學的醫學家進行了一項研究，此項研究對近100名孕婦體內的胎兒進行了特定的刺激反應。研究中使用了一種可以形成振動的低聲音刺激。第一次對使用這種刺激時，胎兒被震到了。後每隔30秒重複對胎兒使用這種刺激，胎兒卻不再有反應。這種情況可以說明胎兒具備一定的記憶力。
對比數據研究表明：胎兒的記憶力是真實存在的
研究發現，大約在經歷13、14次刺激後，30周、32周或34周左右的健康胎兒將失去對此種刺激的反應。這種重複出現的刺激反應減弱的情況叫做適應。當研究者通過適應檢查30周~38周的胎兒記憶力時，他們發現30周大的胎兒有10分鐘的記憶力。
除此之外，研究人員還發現，34周的胎兒能做到記住信息並在4周之後找回信息。通過種種的實驗數據表明：胎兒具備短期記憶力。所以孕媽媽如果在寶寶的孕中晚期進行胎教，寶寶是真的能感受到的哦。
胎教有哪些好處？媽媽要知道
胎教對胎兒和孕媽來說是非常重要的一個環節，胎教方法得當的寶寶對胎兒的發育以及各個方面的發展都有一定的影響。孕媽媽們千萬不要忽略胎教給胎寶寶帶來的好處。
受過胎教的寶寶智力水平更高：有研究數據表明受過胎教的寶寶在1歲以後的學習能力、記憶能力、反應速度等都高於同齡寶寶。這是由於在胎兒6個月的時候就已具備一生中所有的腦細胞數量，此時孕媽如果攝入足夠的營養物質以及進行合適的胎教，寶寶出生後會更加聰明健康。
有胎教經歷的寶寶語言能力更為發達：由於媽媽經常在孕期和寶寶溝通交流，寶寶在出生後會相對比沒經歷胎教的寶寶更愛說話，將來長大情商也更高。
經歷過胎教的寶寶聽覺發育更為靈敏：在孕媽懷孕4周時胎兒的聽覺器官就開始發育，到懷孕7個月時胎兒就可以聽到外界的聲音了。如果孕媽在這個時期經常給寶寶放一些舒緩的音樂進行聽覺訓練，那麼寶寶出生後聽覺將更加靈敏。
進行胎教有利於寶寶視覺發育：胎寶寶的視覺發育相比於其他感覺器官發育會相對緩慢一些，如果孕媽在孕期對寶寶進行光照胎教，這是有助於刺激寶寶視覺發育的。
孕媽如何給胎兒做好“有意義”的胎教？
一個合理、科學、正確的胎教方式對胎兒的發育是有積極的促進作用的。不僅如此，還能加深胎寶寶和孕媽的感情。做胎教是一個循序漸進、有計劃的過程，所以孕媽在進行胎教時一定要選用科學的胎教方法和胎教工具哦。
胎教是對胎寶寶進行一項定時定量的良性信息刺激
胎教是對胎寶寶進行一項定時定量的良性信息刺激，比如孕媽可以聽一些悅耳的音樂、去感受大自然的風景、讀讀書等。整個過程中把胎兒當作一起欣賞過程的夥伴，以此來達到愉悅自己和胎寶寶心情的目的。
胎教重在享受過程，而不是任務
胎教的目的在於愉悅孕媽和胎寶寶的心情，重在享受胎教的這個美好的過程，而不要把這個事當作一項任務覺得煩躁乏味，這樣的胎教則很容易費時間且毫無意義。如果條件允許，最好拉著準爸爸一起則效果更佳。
胎教最佳時間和安排要做好
胎教的最佳時間一般是中午或是晚上8點左右，至於胎教的內容：閱讀、聽音樂、散步都可以。每次胎教時間最好保持10分鐘左右最佳。如果可以給胎教列出一個具體的實行計劃表就更好。
證實胎兒存在短期記憶的研究者簡·尼庫斯曾說“幾十年前，人們還會說胎兒就如黑箱一項的東西”。近年來的這些研究卻逐漸讓原來黑箱走入了透明化。隨著胎兒的宮內記憶被人們得知，科學的胎教方法成為了眾多媽媽育兒之路上必備學習工具。作為一名媽媽，你會如何給寶寶進行這種“先天性”的教育呢？
