perfect好運來
其實輔導孩子作業不僅需要耐心，更需要相應的方法。如果家長沒有什麼太好的辦法的話，不妨送去託管班完成作業吧。教給專業的老師來輔導的話，不僅效率更高，孩子學起來也沒有那麼費力。畢竟像貝爾安親這樣的託管機構，不僅老師是經過專業培訓的，更有著多年打磨的雙師課程。通過動畫等生動有趣的方式，很多知識會更加容易被孩子們所接受。淄博市臨淄太公小學校區的老師不僅輔導孩子的功課，同時孩子教導孩子們好的學習方法，以及好的習慣，從而幫助孩子以後也能更好的學習。
九七696
首先一定先弄明白他對數學發愁的原因。比如說：不感興趣，壓力大，還是對數字不敏感等。其次在清楚原因的基礎上，有針對性地通過數學故事、數學遊戲等和孩子一起探索數學的奧秘與快樂；清楚原因的基礎上，鼓勵、幫扶孩子，有進步，堅持不懈，有提高即可。
燦爛陽光1976
我家孩子最初對於數學也是不敢提，一做數學就犯難，掉眼淚，總是往後拖，碰到困難就畏懼，不愛動腦子，不善於思考，一道題講了N多遍，該不會還是不會，就跟沒見過這樣的題一樣，為這愁壞了我和孩子媽媽！
後來特別感謝我們孩子的新老師！一直鼓勵和引導孩子！
並且給我們父母說，數學從來都不是刷題耍出來的，也不是教出來和學出來的！而是思考出來的！
想讓孩子把數學學好，就要培養孩子愛動腦子的思考習慣！
從新老師上課的第一天起，就對孩子們說，你們是我見過的最善於動腦子思考的小朋友，並且出了幾個比較簡單的題目讓孩子以遊戲的形式思考，訓練！算題。
孩子們成就感爆棚，自信心突然回到體內！然後老師鼓勵孩子們挑戰自己！每日的數學作業都分基礎和挑戰，培養孩子的積極探索的慾望，並且給孩子們設計訓練思考能力的撲克牌遊戲！
拿出五張牌，隨機抽選，然後運用加減乘除多種方式算出一個固定得數（比如21）。
孩子們玩的不亦樂乎！
只要孩子進步一點父母就大大的誇讚孩子善於思考，後來和我下五子棋，每回我必輸，突然間發現孩子善於思考和自我挑戰之後，頭腦特別靈活，並且及其善於觀察，孩子自己也一直強調都是數學老師啟發的好，讓自己的腦子轉得可快了[笑]。
所以有了這些經驗，我們就明白，數學題一定由易變難，循序漸進，一個簡單題弄會了往深的挖，孩子就越來越理解，越善於思考了。
不能直接給答案。為了完成作業而完成，現在孩子的數學根本不用我操心，自我要求高著呢？基礎做完了還要挑戰自己！
真的不得不說，教育需要技術含量，不是傻教傻學的事！
希望我的回答對您有幫助，總結一句話，數學要啟發孩子思維，平時注重訓練孩子多個緯度動腦，一件事情多種方式解決問題……先易後難！遵循教育規律[作揖]
