董卿說：“讀書花的任何時間，都會在某一時刻給你回報！”
猶太人聰明、會做生意是全世界都知道的，他們的聰明也離不開他們愛閱讀的習慣。他們一年的人均讀書量為 60 本，排在世界第一位。日本一年的人均讀書量為 40 本，排在世界第二位。法國人一年的人均讀書量為 20 本，排在全球第三位。韓國一年的人均讀書量為 11 本，排在世界第四位。
2018 年我國成年人人均紙質圖書閱讀量為 4.67 本，成年人人均電子書閱讀量為 3.32 本。
我國成年人大部分不讀書，覺得讀書無用。甚至高等學府畢業的大學生也是持有這樣的觀點。
01 知識無用嗎？
人們偏見的以為讀書不能為我們創造金錢，所以讀書無用。
現在好些大學生，畢了業找不到工作，與讀書槓上了，覺得讀書是毫無用處。
如果他靜下心來想一下。自己以前有沒有看看所找的工作的要求是什麼？在讀大學期間，有沒有對所找工作的要求的知識進行讀書？有沒有鍛鍊工作要求的能力？
結果發現是自己能力原因，沒有達到工作的要求，而並不是讀書無用。
如果你畢業了，想找一份老師的工作，那麼在大學期間你有沒有閱讀有關教學方法的書？有沒有通過文章和期刊了解當代的教育的最前衛的觀念？有沒有去正式的去課堂上真正講過幾節課積累一下經驗？有沒有鍛鍊自己的表達能力？有沒有鍛鍊自己的試講面試能力？有沒有教育學和教育心理學的夯實的基礎？
如果沒有，你在筆試就會被他淘汰。如果你有這方面的基礎知識，你在大學期間沒有刻意地去訓練自己的表達能力和講課的臨場發揮能力，那麼面試也是會被淘汰的。
關於老師的筆試能力，面試能力，可以一起看別人分享的文章和教育名家所寫的書籍，裡面為我們提供了很多的經驗跟技巧。如果你掌握了，至少可以打敗95%的競爭者。
所以不是讀書無用，而是你讀書的方向錯了，或者你在這方面沒有去努力。
還有一類人覺得讀書無用，他們初入職場，是從大學畢業本科學歷，但是對比公司老員工，工作幾十年的員工的工資，發現他們的工資很低，他們就會感嘆，讀書那麼多年毫無用處。
他們的觀點是非常片面的。我們所理解的知識，不僅僅是書本上寫出來的文字知識，還有實踐經驗，反思獲得的認識。有一個公式：
某個知識 = 書面知識 + 實踐知識 + 反思認識
當你用這個公式來衡量初入職場的員工和公司老員工，你就會發現他們的知識比自己的知識更多，獲得的報酬自然更多。
世界上有個神奇的圖形，那就是數學正態分佈，多數集中在中間狀態，頭部和尾部所佔的非常少。
在現實世界當中何嘗不是如此呢？厲害的人永遠只是少數，特別有錢的人也只是少數，在行業當中頂尖的人也只是少數。
我覺得有 3 個方面導致這個原因。
第 1 個方面，人們不閱讀這個行業頂尖人物的著作，不懂得站在巨人的肩膀上。
第 2 個方面，不懂得反思，結果一年的經驗用了20年，所以只能淪為平庸的人，毫無精進。
第 3 個方面，不專注，沒有把精力集中在一件事情上，學得太多，太龐雜，導致樣樣精通，門門稀鬆，結果不會有太大的成就。
如果在從事這份職業之前，你已經對這個行業相關的專業書籍，讀了很多，也有反思的習慣，那麼你在工作崗位當中經過一兩年，絕對是別人工作10年的時間的經驗，你可以快速的超越老員工。工資待遇自然不在話下，讀書難道無大用處嗎？
大部分人覺得，我一天該吃就吃，該工作就工作，該生活就生活，挺輕鬆的，為何要多花時間去讀書呢？讀書又不能當飯吃，
這次新冠肺炎持續了很長時間，為了防止被感染，只能宅在家裡面，少出門。有人以前喜歡睡懶覺，這次也睡，睡胖了，睡多了反而頭暈，甚至晚上失眠，上午實在睡不住。有人刷電視劇，刷電影，眼睛刷疼了，覺得也不過就是那幾個情節，發現很空虛。有人和另一半無事可做那就吵架唄，很苦惱，生活幸福指數下降，心裡面彷徨鬱悶，吵到民政局扯了離婚證。
他們的精神是空虛，不充實的。如果他們有讀書習慣，一定不會覺得無聊，還會覺得，待在家裡面很有趣，自己的精神很充實，生活還比較幸福。
知識是有用的，讀書是有用的，在你孤獨無助的時候，讀書讓你的精神世界充實，讓你快樂地去生活。
無論何時，無論何地，學點知識百利而無一害。
02 知識成就了無數人
聖人孔子天天讀書，他說：“三日不讀書,便覺面目可憎,語言無味。”晚清重臣曾國藩能夠打敗湘軍，成為清朝國之重臣，與他每天都要讀書是分不開的。毛澤東主席能夠帶領中國人民建立新中國，與他熱愛讀書是息息相關的。
現在，很多厲害的大咖都是熱愛閱讀的人，從書籍中吸取營養。
電視劇《歡樂頌 2 》大火，安迪作為職業精英的形象深入人心。她最突出的一個特徵就是，每天都要看 2 小時書，不管再晚，必須至少看 2 個小時。
經過日積月累，愛閱讀的安迪，有氣質、收入很高，溫文爾雅，比樊勝美高出太多。
攜程的季琦非常喜歡看書，即使後來企業做得非常大的時候，出差都會帶上書籍或是kindle,目的是在飛機上可以安靜的閱讀。
財經作家吳曉波在復旦讀大學期間，愛泡圖書館看書。他現在每年都會購買200多本書進行閱讀。
央視白巖松是一位愛閱讀的人，他說：“到現在為止，這個世界上我還沒有找到任何一件事可以超越讀書，能讓每個人，讓整個世界變得更好。”
比你厲害的人都在讀書，而你卻討厭讀書。可悲的是，中國大學生畢業愛讀書的寥寥無幾。閱讀，讓你有無限可能。
董卿說：“你在讀書上花的任何時間，都會在某一時刻給你回報。”
李笑來當了7年的新東方英語老師，堅持每天雷打不動看2個小時書。2016年12月份，他在得到上線了一個專欄，分享自己學到的知識。
你知道這個專欄最後賣了多少份？ 105866 份，營業額 2000 多萬，不到 5 個月的時間。
有一陣子，有一個外賣小哥雷海為，在中國詩詞大會上擊敗北大碩士，成為年度冠軍。
當記者問雷海為：“你每天的作息時間是怎樣的啊？哪有時間看詩詞呢？”
雷海為說：“不管工作和生活多麼忙碌，時間擠一擠還是有的。送外賣其實有很多碎片化的時間，這些時間用來背詩詞是比較合適的。
比如在商家等餐的時候、在路上等紅燈的時候。這些時間都可以拿來背詩，下午兩點半到四點半這段時間，我回到住處換過電瓶，吃過午飯，有那麼一個多鐘頭的時間。這個時間相對充足，就可以坐下來好好讀幾首詩詞。”
新知識不斷成為下一次思考的素材，從而讓知識能夠不斷以複利速度快速迭代。
03 知識的獲取方式
1 教育
教育分為學校教育和培訓教育。
第一，學校教育
十年樹木、百年樹人，教育領域才是複利思維最適用的。
通過學校教育，獲得閱讀能力、數學能力、科學知識，傳承人類的文明和文化。開拓個人的眼界，更好地理解這個社會。
學校教育的知識，是歷經千百年歲月留下的經典，是經過驗證適合於社會的科學知識，很有必要把它學好。
學校教育的知識你要學，但是不能只學學校裡面的知識，因為每個人學的知識都是一樣的，你跟大家沒有任何的區別，你在將來踏入社會，就沒有任何的競爭優勢。
在學生時代，你既要學好老師教給的知識，還要培養自己的特長，在上面持續花時間，你你將來會有競爭優勢，或者你的特長就是你一生的追求，你的人生會變得充實而精彩。
第二，培訓教育
培訓教育是不可或缺的。
有人繪畫能力很強，畫的栩栩如生，那麼他就可以製作一個課程。
有人寫作能力很強，寫的文章篇篇 10 萬加， 100 萬加，他就可以製作一個寫作課程。
有人在職場工作了二三十年，並且很厲害，深諳職場之道，他就可以做一個職場課程。
有人對學習英語很有心得，他把自己的方法制作成一個課程。
你花幾百元，用幾個小時就可以學到別人10年，20年的心得和經驗，是非常划算的，別人也得到了價值回報。無論是製造課程的人，還是買課程的人，都獲得了自己想要的，從而促進了社會的發展。
2 閱讀書籍
閱讀書籍是獲得知識最系統、最直接的方式。
我建議：
第一，讀書必須讀經典和行業很厲害的人寫的書，非常值得借鑑。
第二，多讀書，廣泛地閱讀。
第三，一定要輸出。
讀書是輸入，為了達到平衡，就要做到輸出，把輸入和輸出形成閉環，才能使知識真正內化、吸收成自己的知識。
輸出的方式，有很多可以做筆記，寫文章，給他人講一講，在現實生活中多實踐。
3 實踐的經驗
有人不曾閱讀只是工作最終他也很厲害，那麼是因為他花了很多的時間在這個行業進行實踐。所以實踐的經驗也是一種知識。
實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐比知識更重要。
4 反思的認知
古人一日三省吾身，我們在平時生活工作過程中，如果能夠做到及時反思，及時覆盤，也會對自己有很大地提升。
5 拜師傅
名師出高徒，你如果拜了厲害的師傅，你也會變得很厲害。行業翹楚的徒弟能差到哪裡去？
小時候，我們都玩過放大鏡。把它放在太陽光下，陽光透過放大鏡，折射使光線發生了改變，光線沒聚焦時，熱量一般。
但移動放大鏡使光線聚焦在一點上時，熱量也集中在一點上，神奇的現象發生了，放大鏡下面的紙開始冒煙，接著開始燃燒了起來。
獲得知識，只有把注意力集中在一點，持續努力，才能最快的時間內取得成就。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。用知識複利使人生光彩熠熠。
