書畫之道
學習書法就是這一兩年的時間，現在就是不間斷的每天臨寫一半小時左右，自認為天賦不是很好，進步確實也慢，也沒有拜過師，全憑自己摸索和頭條上到處看看，每天都在堅持，現在書法對我來說已經成為生活的必需品了。天天都想寫點。書法也確實改變了我的心性，可以陶冶情操，收穫寫習心得。
從8個基本筆畫變到100個複合筆畫，還有120多個基本偏旁部首，到100多個間架結構，到章法。共計4門書法基本功課。仍然在不斷的學習中。吾將上下而求索！
雖未從小立志，可初心一直未變，革命尚未成功，書寫仍需努力！
書香學緣
學書法數十年過去了，你還記得你小時候學書法的初心嗎？
非常願意回答這個問題。
我學書法，啟蒙老師是我的父親。我的父親書學“心正筆正”的柳公權，由形入神，形神兼備，楷行俱佳。尤以寫得一手漂亮的“雨夾雪”，而名聞十里八鄉。
在我小的時候，父親手把手地教我抓筆，教我起筆、行筆、收筆寫筆畫；教我一筆一畫學寫字……，口傳手授，耳提面命。天長日久，受父親的潛移默化，我也漸漸地喜歡上了寫字。也可說是從此與筆墨結下了不解之緣。
平時學習，父親常常給我講一些古人勤奮學習的故事，來激發我學習的興趣。還有就是用一些形象的比喻來“敲敲”我的腦袋瓜、“擰擰”我的耳朵邊，意思是說，學習要勤奮，不要懈怠；千里之行，始於足下；冰凍三尺，非一日之寒。
8歲時上小學一年級。走進了環溪小學的校門，在老師循循善誘、誨人不倦的教導下，開始了孜孜以求的讀書識字和寫字……。蘇東坡說的好呀：“人生憂患識字始”，從此，寫出一手好的字，也就成了我一生中最大的愛好、嚮往和追求。
我很幸運，凡教過我的老師，都寫得一手好字。有一次在縣城，我正走著，只聽有人在喊我的名字，這聲音好熟悉，當我回轉身來看時，原來就是一年級上教過我語文、教過我寫字的徐老師。時過將近30年，徐老師對我的印象還是那麼的清晰，她笑著對我說：“我教過你們家兩代的人，你父親和你，你父親和你寫的字真好，我到現在還記憶猶新……”。
老師們的字寫的好，這是因為他（她）們會寫，他們知道怎麼寫才能寫得好。他們將這些方法一一地傳授給我們，不拘一格，因材施教，深受學生們的喜愛和敬重。端正、工整、快捷、清潔，看上去說的是寫字，而實際上又更像是在教我們怎麼做人……。
寫得好的字，老師會用紅筆在上面畫上圈圈。我的本子上圈圈常常是最多的。老師也經常將我的本子在班上傳閱，或將我寫的字貼在教室後面的學習專欄裡。還有同學從我書包裡，將我的本子悄悄地帶回家，摹仿學習後再悄悄地塞進我的書包……。
老師的表揚，同學們的羨慕，更加激發了我學習的興趣。努力進取的慾望也尤為強烈，自覺學習的標準和要求也越來越高。
學好書法，把字寫正確，寫漂亮，從中掌握方法，懂得規矩，也就是我從小時候開始學書法的初心，幾十年了，我一直也沒有忘記。
歡迎光臨並賜教！
吉峰生活照
吉峰的文藝視界
我初學書法時，在小學高年級時開始的，當時在白紙上練習，當時沒有專心的，只有練習書法是好奇心。在初中時，再開始習帖，買了一木《九成宮》，幾本描繪書。每天一有時間在報紙上寫寫畫畫，在白紙上創作，構圖，書寫後，掛在牆上，自己來賞自已的作品了。八十年代時，我有十幾歲了，開始收集齊白石的畫，掛曆，張大千的畫，掛曆和小人書上圖畫天天看，天天用鉛筆來對著畫，書法字帖放在床上，晚上一上床，摸出來看了就看，手指在書上點點劃劃。現在工作近三十幾年了，對書法和國畫練習沒有放下，保成初心，向前走。圖畫來於書畫網。
