富二代、官二代、拆二代...如今，又有了一個新的名詞——北京“考二代”。
1982年以後，來自全國各地的學霸每年以數萬計的規模匯聚到北京，至今累計已有百萬人了。而這些學霸精英的孩子，現在每年又以數萬計的規模陸續走進了北京高考考場，被稱為“考二代”。
學霸的孩子當然不一定都是學霸，但在基因、家庭環境等先天優勢的加持下，學霸的孩子成為新學霸的概率要比一般家庭的孩子大得多。
這幾天，各省的“高考狀元”相繼出爐。一個很值得玩味的現象是，這些狀元們大多都來自好城市裡的好學校，往往還有一個好的家庭作為後盾。這是否意味著寒門越來越難出貴子？非富非貴的普通家庭又該如何尋找出路？
一、
每年高考季，網絡上熱度最高的話題，永遠離不開“高考狀元”。這兩天，隨著2019高考各省成績相繼出爐，各省高考狀元也陸續亮相了。
沒有什麼意外，狀元依舊在大城市的超級中學扎堆，家境優渥。
比如，昨天夏慧君老師發佈的刷爆朋友圈的楊晨煜，以總分730（數學英語雙滿分，語文140分、理綜290分）的驚人高分成為廣西省理科狀元。
他出生於廣西南寧的一個高級知識分子家庭，父親在廣西水利廳工作，母親是廣西醫科大心腦疾病專家。從幼兒園到高中，楊晨煜均就讀於廣西南寧的名校，有非常良好的教育底蘊。
楊晨煜不但學習好，文體愛好也很廣泛。他羽毛球打得挺不錯，曾參加過南寧市組織的比賽，也是南寧二中羽毛球社的副社長；也曾參加二中的足球聯賽，還寫得一手好書法。
再比如武亦姝，2017年，尚在上海復旦附中讀高一的她，一舉奪得第二屆《中國詩詞大會》總冠軍，被譽為“國民才女”。
雖不是高考狀元，武亦姝也以理科總分613分（總分660分），上海市77名的好成績，被清華大學新雅書院錄取。出乎很多網友意料的是，古詩詞底蘊深厚的武亦姝竟然是理科生。真是優秀到簡直看不到短板！
據爆料，其父親是上海某知名律所合夥人。
顏值與才華齊飛，這實力讓人心服口服！
這很容易讓人想起，2017年北京高考文科狀元熊軒昂引爆網絡的一段話：
“高考是階層性的考試，農村地區越來越難考出來，我是中產家庭孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學習時能走很多捷徑，我們能看到現在很多狀元都是家裡厲害，又有能力的人。”
這是昨天又一條刷屏數據，看完今年的高考數據，網友驚呼：當年考進城市的學霸子弟在城市裡紮根，現在他們的孩子登場了！他們是“考二代”，全部都是各省高考精英的孩子！
父母學霸，子女不差？某種程度上說確實如此。
慧君老師在這裡可以引用《2007-2016年中國高考狀元調查》數據來進行佐證：
- 首先，父母職業
從高考狀元父母的職業上看，公務員、教師家庭居多。
學歷上，父母是本科、碩士學歷的越來越多。
- 其次，分佈地域
從地域上考量，城鎮狀元要遠多於農村。
- 學校類別
從就讀學校上看，從幼兒園到高中，未來的狀元們越來越向各省市重點高中集中。
從以上數據中我們能夠清楚地看到，雖然每位“高考狀元”都有個人的偶然性，但又有著大概率的共性——他們都是由好城市、好學校（千萬不能選擇攀比性強的學校）、好家庭環境共同造就的。
劉強東曾經在《開講啦》上說過一個故事。
有一次，他給人民大學捐了1000多萬，他對人大那邊負責這件事情的人說，這錢重點是要給那些家裡經濟比較困難的學生。
可是過了一兩年竟然得知申請這個助學金的人非常少。原因是：現在能夠考上人民大學的，來自農村的學生可能連30%都沒有。
《我國高等教育公平問題研究》報道稱，中國重點大學農村學生比例，自1990年代起不斷滑落。北大農村學生所佔比例從3成落至1成，清華2010級農村生源僅佔17%.
清華大學晉軍教授每年都會對新生進行背景調查，結果發現，越來越多的清華學生來自富人家庭，“家庭背景決定了學生接觸的資源、學習環境、眼界和見識......你來到清華，不僅僅是因為你努力，更是因為你有了上述這些東西。”
二、
綜藝真人秀《極限挑戰》有一期節目，可能不少人都看過，不過還是想帶著大家再來回顧一下。
高考在即，《極限挑戰》節目組走進上海崇明中學，開展了一次特殊的高考誓師大會。
高三的孩子們走進操場，所有人排成一條直線，準備參加跑步大賽。
在起跑之前，節目組問了高考生們6個問題（都是跟父母有關的），如果題目裡的情況你符合，就可以前進6步。6個問題分別是：
父母是否都接受過大學以上教育？父母是否為你參加學習全腦教養課程？父母是否讓你持續學習功課以外的一門特長且目前還保持一定水準？是否有過一次出國旅行的經歷？父母是否承諾過送你出國留學？父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前誇耀你？六道題目已過，原本整齊劃一的起跑線已經大不相同。
有人遙遙領先，有人依舊站在原點。
接著節目組宣佈：現在，你們的位置就是你們的起跑線。然後，從你所在的位置開始，一起跑向終點，但只有前20名的人才能獲得獎品。
一聲令下，孩子們集體跑向終點體育館。在後面的孩子，唯有拼盡全力才能擠進前面的隊伍。
在終點等待他們的是什麼呢？是翹首以盼、望子心切的父母。體育館裡，20名勝利者的父母歡快地跑到自己孩子身旁。
而沒有看到自家孩子的家長，臉上的落寞和失望也都難以掩蓋。
說實話，這個節目讓人看得很扎心。
原來，有的人根本什麼都不用做，就與別人拉開了巨大的差距。我們都知道原生家庭很重要。但我們不知道的是，原生家庭對一個人的影響竟然這麼大，先是決定了起點，又在無形中影響了終點。
這很殘酷，但這就是每個人必須要面對的真實人生。每個孩子的家庭都會為其提供生活、經濟、教育環境等等的一切，這些都是人生賽道上的助力。助力寥寥的孩子，註定要通過艱辛的努力去改變這一現狀。
三、
“沒有傘的孩子，更要努力奔跑！”一個“更”字，道出了多少起跑線靠後的孩子內心的掙扎。
而那句“我花了三十年的時間才獲得和你喝杯咖啡的機會”，背後又有多少無奈和無助。
比起一味強調孩子自己的努力和刻苦，我覺得更該被關注的是，父母有沒有意識到因為自己的不努力、不作為，正在給孩子拉後腿呢？
當別人的孩子需要努力，而你的孩子需要更努力；當別人的孩子有主動選擇機會，而你的孩子只有被迫選擇時，你是否又會有一絲絲心疼呢？
這後腿又絕非單指父母為孩子提供的物質條件。
節目裡讓我印象最深刻的其實是《極限挑戰》裡六個明星嘉賓的起跑線。同樣的前5個問題唸完，黃渤、黃磊、王迅、羅志祥、孫紅雷、張藝興這些“成功人士”依然還站在原點。
直到最後一個問題“父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前誇耀你？”問完，孫紅雷、羅志祥、張藝興才終於邁出了第一步。
孫紅雷說：“因為父母的讚揚，所以我從小就很有自信。”
是的，經濟上比不上豪門，但在教育上、認知上、情商上，你比得上嗎？如果我們不能給孩子很多的錢和很好的學區房，沒關係，孩子自有他的際遇和福祉。但起碼你要像孫紅雷的父母一樣：給孩子足夠的愛和鼓勵。
在一個著名的心理學實驗裡，心理學家找來100多名大學生，把他們分成四類：富裕家庭高自尊的大學生；富裕家庭低自尊的大學生；貧困家庭高自尊的大學生；貧困家庭低自尊的大學生。
然後掃描他們的大腦結構，尤其是海馬體（大腦學習、記憶、壓力管理等多種功能的中樞）。最後發現，來自貧困家庭大學生的海馬體體積，平均值顯著小於那些富裕家庭的大學生。孩子的大腦越早開發越好，海馬體與神經元完全不同。
但是，注意這個但是，貧窮家庭但高自尊的大學生，和富裕家庭高自尊大學生的海馬體體積平均值，沒有顯著差別。
也就是說，如果物質匱乏，但是，父母給予的精神資源非常豐富，孩子一樣可以像高智商富二代一樣，贏在人生的起跑線上。
此外，那些督促孩子認真讀書，自己卻不知進取的父母，也可謂是典型的“只許州官放火，不許百姓電燈”。
經典著作《不平等的童年》的作者安妮特·拉魯，是美國著名的社會學家，她與她的團隊，花費近10年時間，跟蹤觀察了12個不同階層的美國家庭後發現：決定孩子階層的，不是父母有多少錢（當然也相關），也不是單親還是離異，而是一個家庭的“文化資本”。
前文中提到的廣西理科狀元楊晨煜，其媽媽在談及“如何養成學霸”時，就反覆強調了一點：“作為家長要自律，不能把孩子丟一邊自己玩手機。”
無獨有偶，2014年安徽理科狀元董吉洋也曾在接受採訪時表示：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”可見，父母的言傳身教是多麼重要。
一個穩定積極的家庭環境，與父母做什麼工作、有多少錢、受過什麼教育無關，卻可以為孩子提供強大的精神力量，讓孩子在面對挫折、艱難時有足夠的勇氣和自信去面對。
不是鼓勵人人都要當狀元，也不是鼓勵所有父母都要卯足勁把孩子往狀元之路上培養，畢竟每個孩子都有自己的天賦和際遇。但我們也要盡己所力給孩子提供好的成長空間，安全護送他的成長。不是鼓勵人人都要當狀元，也不是鼓勵所有父母都要卯足勁把孩子往狀元之路上培養，畢竟每個孩子都有自己的天賦和際遇。但我們也要盡己所力給孩子提供好的成長空間，安全護送他的成長。
順其自然，靜待花開，不是兩手一攤的不作為，而是竭盡所能之後的不強求。
意猶未盡
請多關注智慧高教育研究院與腦天才教育的更多資訊啦！
