在這三分半鐘的片段裡,我們在教育上的共性被體現得淋漓盡致

今年夏天,電視劇《小歡喜》成了很多人茶餘飯後的話題。不僅是因為眾多實力演員的傾情演繹,其中關於教育問題的觀點,更引發了人們關於教育本質的探討。

在這三分半鐘的片段裡,我們在教育上的共性被體現得淋漓盡致

這部劇的信息量十分龐大,可見編劇還是下了一番功夫的。本篇文章僅針對第26集裡三分半鐘的片段,寫一下個人對教育的思考。在這三分半鐘的時間裡,中國絕大多數父母的共性被體現的淋漓盡致。方圓和童文傑的對手戲也是相當出彩,代入感極強,讓人頗多感慨。

在這三分半鐘的片段裡,我們在教育上的共性被體現得淋漓盡致

首先話題由方圓兒子方一凡想學舞蹈引起。黃磊(飾演方圓)幾句話就將當代父母表裡不一的一面揭露的體無完膚。確實不管是幼兒園還是小學,興趣愛好好像最重要。唱歌、跳舞、畫畫、書法,父母們一股腦的全報上了。叔叔阿姨啊,爸爸媽媽啊,高興的鼓掌、叫好!“跳的真好”、“唱的真好”、“小朋友,長大了想幹什麼啊?”、“我要當舞蹈家”、“我要當畫家”這樣的對話,多麼地熟悉。可長大之後呢,每天語文 數學 化學 物理,整日翻來覆去,父母問的最多的是分數,曾經最喜歡的那些興趣愛好,看見就煩:“又耽誤學習!”

在這三分半鐘的片段裡,我們在教育上的共性被體現得淋漓盡致

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試問,這樣表裡不一的父母,想過孩子看待你們的目光嗎?小時候的那些愛好,花費的那些錢,為的是父母自我陶醉的快感,還是孩子們嚮往的未來?如果不喜歡,就請別引導!為人父母,你的一舉一動都將是孩子們的模板。他們學的就是你們的現在,不是嗎?

在這三分半鐘的片段裡,我們在教育上的共性被體現得淋漓盡致

緊接著,兩人的對話又爆了一個常見的話題,也是很多人都有的偏見:藝考。黃磊在電視裡也承認藝考確實也有混得不行的,但表示也有登上百老匯的。這其實和高考的道理一樣,每場考試都不能保證每一個孩子都有一個好的歸宿。可人們往往只看到了藝考的弊端,而忽視了藝考的優點。

在這三分半鐘的片段裡,我們在教育上的共性被體現得淋漓盡致

最後,導致矛盾的根本原因終於引爆了。就是怕擔責任,怕孩子長大以後回來埋怨父母。這是很多父母心知肚明的問題,只是方圓選擇先說了出來。確實,這時候的孩子全憑興趣做事,判斷事物的能力欠缺。家長們只能選擇一條最保險、最安全的路,盡其所能將半生的經驗和教訓傳給兒女。多少父母的潛意識裡,藝考就是條歪路,文憑才是鐵飯碗。多少父母,又想成就孩子又怕孩子未來無以為繼。這樣的糾結和害怕,是多數父母面對教育的通病和共性。最後,高考就成了絕大多數人共同的選擇。這樣的選擇就顯得既無奈又現實。

在這三分半鐘的片段裡,我們在教育上的共性被體現得淋漓盡致

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或許,這樣的局面還會持續一段時間,但不管怎樣,在國產影視劇上能看到這樣頗具深度的觀點,還是讓人心生希望。


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