9月 10日 语文反馈：
1.第一节语文课：学习P52页的声母和韵母。大部分孩子基本会读了。这得益于开学至今很多孩子能在早读7：30.下午14：30）到校后认真跟着老师放的音频诵读。也有很多家长在家能按照老师要求下载群上的音频让孩子跟着读从而较快掌握这个知识点。当然有部分孩子家长提前让孩子学习了相关知识，这途径也很不错。今天抽检发现，孩子们顺着读，大多读得很不错。但打乱读就未能全部识别。这就说明孩子没能真正掌握，只是有一个大概的概念而已。所以家长在家可以打乱让孩子指认52页的声母和韵母。及时发现孩子那些知识点没能掌握，及时的辅导。新知识需要要反复熟读、巩固才能内化为自己的知识，这就需要家长配合，每天回家跟孩子聊聊当天课堂学习的内容。这样可以帮助孩子及时掌握、巩固所学知识点。有必要老师帮助的，请私聊我（记得是私聊，因时间和精力有限，我会主动忽略大群刷屏反馈私人问题的，不遵守我们群规的家长的信息，望大家自觉遵守群规）。课后如果有时间我会根据实际情况去找孩子单独辅导。因为班级的孩子人数多，老师很难及时抽检的过来。能主动配合老师的家长，老师就能及时地帮助到你的孩子。感谢你们的支持和配合。（给老师私信时，别忘记详细说说家长做了那些辅导或者做了那些功课，老师需要特别辅导的具体内容是什么？这样我可以在有限的时间里，給孩子提供更多更有针对性的帮助。切记不要笼统反馈）
2.第三节语文课。课前十分钟复习上一节课的知识（声母，韵母）。剩余时间我带领孩子共读“小汤姆走丢了”的绘本。通过阅读绘本让孩子意识到安全的重要性，明白自觉遵守规则的重要性（遵守规则从我做起，我要求孩子做到的我也会努力遵守，希望家长也一样，在家要立规矩，并和孩子一起遵守规矩，在校遵守校规，到社会遵守社会规则，敬畏规则。给孩子做好榜样）。比如在家听爸妈的话，在学校听老师的话。放学要保持安静，牵手有序行进，一切停老师的指挥。否则也会像小汤姆一样走丢的！同时，引导孩子在生活中遇到困难要学会主动想办法解决问题，而不是等着别人帮助。读绘本故事的时候！有几位孩子表现很棒！能主动举手回答问题，表达自己的观点。只要敢于表达，自信表达的孩子我都表扬了，给他们盖了“赞”。这些孩子的家长一定是提前做了功课的！他们能自觉关注孩子学习，这也是一名合格父母、优秀的父母应该做的事。家长重视培养孩子阅读的习惯，所以这些孩子能在课堂中自信地主动地参与到课堂中来，孩子学习的兴趣无形之中就培养起来了（这是培养学习兴趣，激发孩子学习积极性的有效的方法之一。希望更多的家长在家多关注孩子，多陪伴孩子。家长在这方面关注度越高，您孩子的阅读兴趣就越浓，学习的积极性就越高。这就是我们常说的：优秀的孩子背后就是优秀家长！孩子就是一面镜子，能直接或间接反映出父母或者家庭的教育问题！
3.今天大课间我没有休息，利用空余时间检查和辅导孩子！三十分钟只能抽检到几个孩子，抽检52页的声母和韵母的掌握情况。得到抽检的孩子的语文书上都有我的留言，留言中有具体的反馈！请家长回家翻看孩子语文书52页。书上我划线的声母和韵母是需要加强练习或者注意发音技巧的（如何发准，我在课堂上已经教方法了。比如an 与ang 发音时，舌头位置在哪里，他们不一样在哪里？声母和韵母发音有没有规律？规律是什么？技巧和方法是什么？如何快速掌握韵母发音，不用死记硬背就能读准韵母的方法在课堂已经反复操练了，个别孩子缺乏自信，没敢大胆跟着联系，这些孩子家长记得多表扬，多鼓励他们，家长平时也要注意自己跟孩子沟通交流的方式方法！还有个别孩子行为习惯没有养成，不会专注度不够或专注时间过短，不能很好地倾听的！也需要家长在日常生活中注意多培养这方面的能力（比如平时与孩子交流时，学会让孩子认真地听别人说话，中途不打断话，听的时候，眼睛要看着说话的人……）课间抽检时，孩子没能读好的，我也单独辅导了。往后有时间我愿意牺牲个人休息时间（只要家长愿意大力配合老师工作的！牺牲点个人休息时间，辛苦点也是值得的）继续抽查其它孩子这个知识点的情况，因为拼音知识很重要，关系到今后的整个语文学习！班上孩子多，一对一抽检和辅导需要消耗很长时间和我个人精力，难免有兼顾不到的。这就需要家校合力了。建议有能力的家长可以自己做一个检查，检查发现问题，需要老师一起努力帮一把的地方，私聊我，方便我更快地更有针对性地高效辅导他（她）。/抱拳
4.总之，今天的语文课孩子们的表现超赞！我较满意。大部分孩子坐姿端正，慢慢学会了倾听。专注力也慢慢长了。课堂常规也比开学好很多了。今后。您想了解自家孩子在语文课堂表现的！请你多关注群和翻看他们的语文书，书上的印章（翻看封页可见）数量（群上反馈信息）基本可以反应他们的学习状态。今后烦请家长配合老师做好2件事----如果孩子挣到“赞”（印章）后，主动和你分享他的喜悦，家长要及时地表扬孩子，而且要夸张地表扬他们，让他们感受到你对他们认真学习的认可。这样孩子才有更大的动力和更高的积极性参与到学习中来！孩子也会更喜欢学校的生活。同时，您也可以每天送他们来校的路上（时间可以根据个人情况定），引导孩子明确当天的学习目标和方向（比如今天宝贝想努力争取多少个印章啊？……）鼓励孩子主动参与，努力积“赞”。在家家长也可以通过类似的方式方法，培养孩子的行为习惯。/抱拳/抱拳。今天有点啰嗦了。很努力地抽空和家长分享一些想法，希望对大家有所帮助，感谢您耐心的阅读。有你的支持、理解、宽容，我们老师也会更努力。
今晚语文作业（作业要求课上老师会和孩子说的，但我担心他们还记不住，所以在这里提醒家长帮忙督促、提醒孩子完成。后面老师会根据教学进度和要求慢慢地让孩子学会独立登记作业，培养他们的责任意识）：1.读52页的声母韵母给父母听，孩子做到了，请签字确认孩子完成作业了，如果有不会的地方，圈起来，让孩子在下课的时候，主动拿书上来问我。2.读“新阅读”的第一篇和第二篇文章，要求自信响亮地读出声，手指点字！遇到不会认的字尝试拼读。有能力的家长适当辅导，效果更加。3.有计划与孩子共读绘本（群上的绘本或家里的纸质读本）
