4月15日，陝西省教育廳 陝西省人力資源和社會保障廳公佈了陝西省第十一屆基礎教育教學成果獎評審結果，西安高新第二學校“名校+”教育聯合體捷報頻頻，西安市名校單位西安高新第二學校、成員“+校”單位西安市高新第一學校在此次評選中共取得了兩項一等獎、一項二等獎的佳績！
西安高新第二學校的成果《以“大美陝西”課程為載體培育學生家國情懷的行動研究》榮獲一等獎。這是繼“知行課程”獲得教育部2018年基礎教育國家級教學成果二等獎、陝西省第十屆基礎教育教學成果獎一等獎、陝西省義務教育學校課程建設優秀成果一等獎之後，西安高新第二學校課程建設成果的又一殊榮。
該成果也是北京大學基礎教育研究中心立項課題《以“大美陝西”課程為載體培育學生家國情懷的行動研究》的核心成果，該課題以課程為載體、以學生家國情懷培育為落腳點，得到北京大學教育學院、北京大學基礎教育研究中心專家的悉心指導，教育部中小學名校長領航工程“高楊傑校長工作室“的成員的積極參與，成員校覆蓋了關中、陝北、陝南三地。
“大美陝西”課程成果實現了以課程為載體培育學生家國情懷的策略創新、整合家校社資源推動立德樹人的路徑創新、“三位一體”的課程構建機制創新。此次獲獎既是對我們深化“知行課程”改革、構建“大美陝西”課程的極大鼓勵，也是我們進一步把課程成果推向縱深的強大動力。
“大美陝西”課程是西安高新第二學校堅持立德樹人，從學校實際出發，立足辦學思想和育人目標，汲取地域文化和中華優秀傳統文化的智慧，深化愛國主義教育，經過五年多實踐，實現校本課程與國家課程、地方課程深度融合，形成旨在培育學生家國情懷的綜合性課程。
西安高新第二學校“名校+”教育聯合體市級“+校”單位西安市高新第一學校的兩項課題成果《微美科創課程體系》和《中學課堂觀察的實踐研究》分別獲得本次教育成果一、二等獎。
《微美科創課程體系》（科創中心）
微美課程體系打破了傳統科技教育改革難有創新性突破的壁壘，給予科技輔導員在申報課程主題、建構課程主體、設立教學目標、設計教學內容、優化教學方案、生成課程評價等方面的理論支持和方法指引，讓科技教育有例可循。
《中學課堂觀察的實踐研究》（中學課題組）
《中學課堂觀察實踐研究》的課題實施後，學校的課堂觀察趨於科學合理和長效化，“目標教學，有效課堂”的教學策略深入實施，教師的課堂授課藝術、課堂觀察能力與學生的自主參與意識都明顯提升，在教學過程中，師生不斷注重創新意識的培養與拓展，綜合素養在不斷提升。
西安高新第二學校“名校+”教育聯合體全體師生將以此次獲獎為契機，繼續堅持立德樹人為根本， 積極探索以“知行合一，全面發展”的辦學理念為核心的課程建設，以課程育人，文化育人，不忘初心，砥礪前行！
編輯：王波
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