近日，貴州一位小學老師曬了條微信朋友圈，可是連她自己都沒想到能走紅網絡。
這位老師稱她的學生們為“狗腿子”，並且表示渴望儘早開學，這樣就可以早日使喚學生幹活了。
有學生家長指出:“這哪裡是老師這簡直是女王”、“這老師不是愛學生，而是愛使喚學生幹活刷存在感呢”。
這位小學老師被罵，主要原因有三點：
一是稱呼學生為“狗腿子”
家長指出這位老師沒把學生當人看，而是把學生當奴才了。其實“狗腿子”這個詞要說是愛稱，也是能說的過去的。在農村，很多家長都給孩子取乳名為“狗蛋”、“狗剩”、“狗娃”等，一是祈禱孩子無病痛能順利成長，二是出於對孩子的喜愛。
從這位老師髮圈中看，“狗腿子”這個詞看上去雖不夠儒雅，也不適合教師用來稱呼學生，儘管是表達喜愛之意，也是欠妥。但是，我認為這位老師是帶著喜愛的心情來表達對許久未見的學生的一種想念，實際上並沒有把學生真當成奴才看。
二是使喚學生幹活惹怒了家長
這位老師的朋友圈暴露了平常總使喚學生幹活的事實。家長們最擔憂的就是自己的孩子在學校吃虧了。孩子在學校沒花多少心思學習，都把時間浪費在幫老師幹活上了，你說家長能不心疼嗎？況且孩子平時在家都沒捨得讓他幹活呢，到了學校反而被老師來回使喚，家長心裡肯定不是滋味。
其實，我倒是認為，孩子在學校幫老師乾點活並沒有什麼不好。老師一佈置任務，學生都搶著幹，這不是挺好的嗎？至少，在提高學生勞動積極性、培養學生的奉獻精神上大有裨益啊！
家長其實不能總是把孩子護在溫室裡，偶爾也要出來曬曬太陽，見見風雨，磨練磨練做事的意志吧!
三是有“養尊處優”的嫌疑
這位老師說“一天天的真閒”。
“難怪我家孩子總學不好，原來老師是閒著的”。
給人感覺老師的工作很輕鬆，甚至有不務正業之嫌疑。實際上，老師的工作真有那麼閒嗎？我本身是老師，我怎麼覺得我每天要備課、上課、批改作業和試卷、課後與學生溝通基本上就佔據了我一天的時間了呢？我並沒有覺得閒，而是很充實。
結束語
該老師的措辭確有不妥，老師是一個特殊的職業，端莊的形象、嚴謹的語言不僅是家長眼中的標配，更符合社會對教師職業的認同和期待。不論教師身在學校還是休閒放鬆，都脫離不開教師身份。
但是也請正在抨擊這位老師的家長朋友們，多理解老師的難處，老師也需要偶有的俏皮和放鬆，換位思考，多多理解吧！
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