蘇打_vison
作為一名新入職教師，可以通過以下渠道提高自己的教學水平。
1.虛心向老教師學習教學經驗。
年輕教師在學校學習了有關的教育教學理論，有了一定的理論基礎，但是缺乏實踐的教學經驗。
因此，對於新入職的老師來說，應該向老教師拜師學藝，通過聽課、評課等活動，不斷的鍛鍊自己，在老教師的指導下，進一步提高自己的教學水平。
2、積極參加各種教學競賽活動。
學校經常舉行各種各樣的教學競賽活動，對於年輕教師，這是難得的鍛鍊機會，這是提高自己教學水平的一種途徑。
你要積極參加這種教學競賽活動，通過參加這種教學競賽活動，既能吸取別人先進的教學經驗，又能總結出自己獨特的教學方法，你有可能成為未來的名師。
春光園丁
我回答這個問題，作為一名新教師，既然選擇了教育這份職業，那就要抱定終身從事教育事業的堅定信念，剛開始入職，主要是從教育教學經驗、方法上去積累、學習。主要有哪些途徑呢？主要有以下幾種：第一，自己利用課餘時間要努力學習國家教育法規，認真學習《教師法》等，學習、鑽研多媒體、課件知識，所教內容要提前深入理解，認真鑽研教材，把握、吃透教材，熟練駕馭教學內容，由熟生巧，由巧生妙。
除此之外，把握了教材、重難點後，關鍵是研究教法，研究學生，怎樣把二者有機結合起來，從而達到教學目標。教無定法，但有普遍的規律存在，怎樣讓自己設計的內容能深入淺出地讓學生接受，使學生的思維能力得到有效的訓練，這是核心所在。還要努力學習班級管理方法，學習優秀班主任的管理理念、經驗，認真學習
教育教學理論知識，尤其是學習當代教育名家的教育思想、方法，努力學習自己所教學科的教學理論，學好理論能更好地指導自己的教學實踐。第二，多向優秀的同科教師和班主任請教，因為他們積累了幾十年的豐富經驗，自己要積極、主動地向他們學習，比如，怎樣說課，怎樣設計教學內容，板書怎樣設計，問題生如何去做深入細緻的工作等，自己都要記錄下來，進一步理解、消化、吸收。第三，也是很重要的一點，多聽優秀老師的課，學習人家如何導入新課，如何啟發、引導孩子們去積極思考問題，如何與孩子們互動，教師的語言是怎樣設計的等等，都要記錄下來，細心去領會。久而久之，自己慢慢就提高了。
第四，多參加學校或教研組組織的教學教研活動，多評課，學習各位老師怎樣去評課、說課，怎樣去設計每一個問題，怎樣設計教師的語言等，每一個老師都有他們的優點，都有自己學習的地方。
第五，做學生的良師益友，多研究學生，對學生要動之以情，曉之以理，對一些不上進的學生，要做仔細耐心的工作，幫助學生解決思想上的困惑，讓他們樂學、會學。最後，作為一名教師，要率先垂範，以身作則，言必行，行必果，做學生的表率，自己的言行會給學生起到潛移默化的作用。總之，只要勤學好問，努力學習，一定會盡快提高自己的教育教學水平，一定會盡快成為一個稱職的老師的。
知名看淡
追求進步是積極的心態。從師範院校畢業，“學高為師，身正為範”就是我們的職業要求。我可以分享我的看法，以供參考：
1.首先要對自己有一個職業發展規劃：比如3-4年成為同學科的青年教師新星⭐，5-8年成為青年教師骨幹，8-10年成為學校教師明星，等等。也就是給自己在時間段內定一個目標，有了目標的指引，才有奮鬥的方向！這個過程要熬得住，熬住出彩！
2.一定還要注重學習，一方面向身邊的老教師學習，另一方面多參加培訓學習。可以說雙管齊下，向身邊的人老教師學習常規的教學方法，現在你所面臨的問題就是他們曾經面臨的問題，多與老教師交流，可以讓自己少走彎路。而多參加培訓學習可以開闊自己的視野，在教學理論方面獲得更多的支撐。教師應該是一個文化人，多讀書多學習才能與時俱進，讓自己的教育思想緊隨時代潮流。
3.要多瞭解所教學生的思想、學習狀況，教師的教和學生的學相輔相成。不能總是自我感覺良好，而學生的實際情況全然不知，只有充分了解學生現狀，獲取學生對自己課堂教學的內容、方法與方式等反饋信息，才能採取確實可行的教學方案，對學生可以開展針對性更好的教學手段，從而能做到因材施教。
4.注重體高自己的思想境界：從自己的角度看，自己到底是把教師當做一個謀生的手段，還是一個職業，亦或是奉獻終身的事業。從學生的角度看，作為一個老師到底要教給學生什麼，是知識，是方法，是面對生活的態度，還是是領悟人生的真諦；亦或兼而有之。
總之，作為教師要有一顆仁愛的心❤，沒有愛就沒有教育，這個愛是關懷，也是對教育的感悟。選擇教育行業，其實也算在修行，追求職業成長的過程，就是外修形，內修心，讓自己的知行合一。
以上是個人之言，歡迎大家批評指正！
