常言道教育能改變人的一生，但是科學的教育也許成就人的一生，扭曲的教育也許就毀了我們的一生。有一句話這樣評價我國的教育：“幼兒園學小學的，小學學初中的，初中學高中的，高中學大學的，大學學幼兒園的。”我國的教育為什麼會有這樣的結果，我們不禁要問！
俗話說：“三歲看大，七歲看老”可見兒童時期的教育多麼的重要。其實人生每一個階段，都有著它自身的規律，我們不能拔苗助長，尤其在兒童階段。在這個階段，我們更多應該給予孩子的是一生受益的東西，第一生活自理能力，不要到了上大學還不會自己洗衣服。第二最基本的做人道理，曾經有一位記者採訪一名死刑犯，問他：“這輩子你最恨的人是誰”那名犯人的回到讓人出乎意料，他的回答居然是他的父母。為什麼呢，這究竟是為什麼？如果他的父母不是從小一昧溺愛他，讓他從小知道做人基本的道理，也許就不會犯下這樣的大錯。第三良好的行為習慣，為什麼有一些人讓你一看就覺得很舒服，有一些人你一看就要躲開，這與個人修養有很大關係，而個人修養恰恰通過自身的言行舉止表現出來。第四讓孩子多承受一些挫折教育，形成良好的心理素質。為什麼先在很多人動不動就自殺，經不起一點挫折，這與我們對孩子從小的教育有很大的關係，不要一昧溺愛孩子，錯了就是錯了，就應該接受批評教育！
科學育兒，才能成就孩子一生，別讓孩子毀在我們自己手上！
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