東方生命科學系列叢書《以心傳心》讀書會分享：
學統傳承知識，道統傳承生命
人類文明和文化在傳承中可分為“學統”和“道統”兩大類。學統屬於“形傳”範疇，所傳承的是人類後天形成的經驗知識，屬於知識的傳承。而以心傳和神傳為核心的生命之間的直接授受和智慧的傳承，名之曰“道統”，它是一種生命的傳承。
換言之，學統屬於文化範疇。它是建立在名詞、術語、概念、邏輯之上的文化系統，是一個邏輯思辨的學問，包括文史哲數理化等學科，西方現代科技就是典型的學統文化。它的主要載體是學制教育。其特點，一是它不要求師生之間有很好的情感鏈接和基礎，學生可以不喜歡這個老師，甚至討厭他，但不影響跟這個老師學習知識；二是學統是生命之外的傳承，是體外存在，它不需要進入到我們的生命之中。學統傳承的是人類的思想文化，是“外化之學”。
我國現有的小學、中學、大學等教育模式，都是從西方引進來的。一百多年前西學東漸，西方人以堅船利炮打開了我們的國門，文化墊後，全面滲透。隨著西方文化的入侵，中國辦起了洋學堂，開始有了學堂式教育。而學堂式教育，只能傳承學統，無法傳承道統。
——潘麟先生
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