4月24日，欽州市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關於印發《欽州市2020年春季學期各級各類學校開學工作方案》，小學四至六年級、初中和普通高中一至二年級、中等職業學校（含技工學校，下同）5月6日正式上課（其中，內宿生5月5日返校，外宿生5月6日當天返校）。
小學一至三年級、特殊教育學校、幼兒園安排在最後一批開學，具體開學時間根據疫情防控形勢、開學工作準備情況進行科學研判確定，提前向社會公佈。面向中小學校學生的校外培訓機構和校外午託機構，在中小學校全部開學前不得開展線下培訓和午託服務，待自治區文件明確時間後方可恢復。
主要工作具體如下↓↓↓
各中小學2020年春季學期開學前後，嚴格按照《欽州市2020年春季學期中小學復學工作方案》要求進行人員管理、場所管理，幼兒園、特殊教育學校、中等職業學校參照執行。各學校重點落實落細以下防控工作：
（一）方案准備
4月26日前，各縣（區）將本級疫情防控工作指揮部審定的開學工作方案報市學校開學工作組備案。各學校完善傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課（缺勤）登記追蹤制度、復課（復工）證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
（二）健康準備1. 建立檔案
各學校建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息。各學校開學前根據健康檔案，逐一進行風險研判，確定師生員工是否符合返校條件。
2. 人員管理區外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。教職員工、學生和家長“五一”假期不外出長途旅行，儘量避免參加聚集性活動，避免和陌生人近距離接觸，做好個人防護。 進一步做好從區外、境外返校師生的管理服務工作，對從區外返校的所有人員實行健康綠碼互認。對從武漢市來欽返校師生員工，組織進行2次免費核酸檢測；跟蹤做好健康服務管理。黑龍江省哈爾濱市道外區、綏芬河市，內蒙古自治區滿州里市，遼寧省大連市西崗區、撫順市順城區，山東省膠州市，廣東省廣州市越秀區、白雲區、深圳寶安區、惠來縣，北京朝陽區等地區，目前為疫情風險等級中、高風險地區，凡是14天內有上述等重點地區旅居史的師生員工，須持有當地健康碼和7天內核酸檢測陰性結果證明方能返校，對於已經入欽未滿14天人員，在區外未做核酸檢測的組織補做1次核酸檢測，檢測費用自理；核酸檢測結果陽性的，及時轉送定點醫療機構診治；檢測結果陰性的，實施居家自我健康狀況監測14天后，無發熱、乾咳、乏力等異常狀況方可返校。對目前在境外的師生，明確要求外籍師生暫不來華、不返校，港澳臺師生暫不返內地、不返校。對已入境的來欽返校師生，落實所有境外返桂來桂人員一律實行“14天集中隔離醫學觀察+14天居家隔離醫學觀察+2次核酸檢測+1次血清抗體檢測”的管控措施。3. 健康教育
各學校要按要求組織開展好防疫專題教育活動，分層組織開展對教職員工的全員培訓，開學前10天完成培訓並進行考核。開學前通過線上教學加強對學生疫情防控知識、愛國主義、生命安全和心理健康教育。開學後，通過健康教育課、健康講座、主題班會、板報、校園廣播等形式對師生員工和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。
4. 心理疏導和心理危機干預
教育部門公佈心理援助熱線電話，利用線上平臺定期開展心理健康進校園活動，引導學生調節開學引發的焦慮和緊張情緒，儘快適應校園學習生活。各學校加強班主任和任課老師的心理健康教育能力培訓，提高心理健康教育的覆蓋面和質量，有條件的學校設立心理輔導室，配備專（兼）職心理健康教育教師；認真組織開展學生心理情況的全面排查，密切關注返校學生心理健康，做到早發現、早疏導、早防範，及時消除學生心理危機隱患；加強家校聯繫，及時與家長進行溝通，家校配合共同解決學生出現的心理問題，避免極端事件發生。
（三）防疫準備1. 預防性消毒
衛生健康部門要督促指導學校全面開展校園環境清潔消毒工作。各學校要在開學前7天和學生返校前2天分別進行全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。開學後，對校內各類場所進行定期消毒。
2. 自備水源防護
衛生健康部門指導學校做好生活飲用水供水設施的防護、清潔及消毒工作。教育部門督促學校委託有檢測資質機構，對通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水進行檢測，如檢測不合格，學校須立即整改複檢，確保在開學前檢測合格。學校提供給師生的飲用水必須煮沸，且在運輸、儲存煮沸的開水過程中，須做好防護，避免受二次汙染。
3. 加強餐飲安全管理
加強餐飲安全管理，嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度，堅決防止發生食品安全事故。就餐實行分段錯峰和分餐制。市場監管部門指導學校對食堂、校內餐飲供應單位進行全面檢查，消除食品安全隱患。對學校周邊200米範圍以內的小餐飲、小賣部（小超市）進行全面排查，所有從業人員要符合健康要求。城市管理行政執法部門對學校周邊流動食品攤販進行排查整治。
4. 人員保障
開學後第1周和第2周，衛生健康部門安排醫務人員進駐各學校，對疫情防控、應急處置等工作進行專業指導。各學校的校級領導、中層機構負責人、年級主任、班主任擔任疫情防控工作健康管理員，開展疫情篩查、報告、防控及處置工作。
（四）物資準備1. 防控物資準備
學校根據疫情防控需要，合理測算洗手液、免洗手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等物資需求，提前儲備，動態管控，科學使用。學校要嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免造成消防安全隱患。
2. 設施保障
學校設置相對獨立的臨時隔離區（室），設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求，如無洗手設施設備，應配備免洗消毒用品。改善辦公室、教室、宿舍、食堂、圖書館、廁所等重點區域和場所的環境衛生條件。加強垃圾分類管理，在公共區域設置口罩專用回收箱，及時收集並清運。
（五）返校管理1. 有序組織安排師生員工返校
根據學校教學計劃和防疫工作安排，有序組織教職員工返崗返校。分時段分批安排學生返校，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經學校批准，學生一律不準提前返校。
2. 嚴格實行校外閉環管理
加強家校配合，共同做好個人防護工作，實行上學、放學和返校全程佩戴口罩，學生往返學校採取家長自行接送、騎自行車、步行或乘坐定製公交等方式，確保學生不在上學、放學途中進入除家庭和學校之外的其他場所、儘量減少與除家人和學校人員之外的其他人員接觸，形成“點對點”往返於家庭與學校的閉環。交通部門為有條件的學校實現“點對點”、“一站式”上學、放學給予指導和幫助，全力配合做好學生乘客的登記、體溫檢測以及異常人員的移送、隔離等工作。
3. 致學生及家長一封信
開學前2周，各學校要向家長及學生致信，通報學校採取的疫情防控措施和家校配合的具體要求，確保每一位家長及學生均能知曉並配合好學校的開學安排和疫情防控工作。
4. 簽訂承諾書
開學前2周，學生家長、學校教職員工分別與學校簽訂承諾書，對如實報告信息並服從學校的各項疫情防控、應急處置工作規定作出承諾。要求具有完全民事行為能力的教職員工本人、學生家長（監護人）簽字確認。校園內基建項目建設、施工、監理單位要與學校簽訂復工復產疫情防控承諾書。
5. 發放告知書
開學前2周，學校向校園內住宅小區住戶發放開學疫情防控告知書，明確學校疫情防控工作要求，要求其做好個人防護，服從學校疫情防控、應急處置安排。拒不配合落實防控措施的，嚴肅追究責任。
（六）教學安排 1. 制定教學計劃
各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學後課堂教學與線上教學的銜接。
2. 落實錯峰、錯時要求
學校要制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區域、進出線路，引導學生錯時分區活動。
3. 嚴格實行校園閉環管理
加強校園門衛管理，校外無關人員一律不準進入校園，師生員工進入校園一律核驗身份和檢測體溫，體溫正常方可進入。門衛要做好自身防護，佩戴口罩、手套等防護用品，做好進出人員登記工作。門衛室配備必要的體溫測量儀和消毒用品。公安機關加強學校治安保衛工作管理，上學、放學高峰時段，加強交通疏導和維護秩序，減少人群聚集。建立樓門管理制度，避免樓間無關人員流動，做到學習、生活空間相對固定，做好校園“網格化”管理。人員活動軌跡、關聯對象相對固定，以班級為活動單元，儘可能縮小接觸範圍。加強學生住宿管理，學生進入宿舍樓必須實名驗證，避免人群交叉。
4. 落實晨午晚檢制度
各學校每天在固定時間、固定地點，對師生員工進行晨午晚檢。檢測時工作人員要佩戴口罩和手套。幼兒園嚴格落實每日三次體溫監測，早上在校門口進行入校前晨檢，下午第一節課前在教室進行午檢，下午幼兒放學前進行晚檢。
5. 落實因病缺課（缺勤）登記追蹤
做好缺勤、早退、請假記錄，嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和學生要及時進行追訪、登記，瞭解缺勤原因，在24小時內將因病缺課（缺勤）的信息上報上級主管部門。
6. 實行“日報告”、“零報告”制度
學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，及時、真實、準確向主管部門報告有關情況。
（七）應急處置
1.各縣（區）各學校要加快建立健全一名領導、一個班子、一套辦法、一個口徑對外的“四個一”應急處置機制，層層壓實責任，全面做好安全維穩各項工作。2.各學校在開學前後，要認真落實以下工作：（1）明確醫療機構學校所在地衛生健康部門要指導學校明確1家醫療機構作為疫情防控聯動單位，負責接收、診斷有發熱症狀的師生。
（2）應急處置演練
開學前一週內，學校要組織教職員工開展疫情應急處置演練，明確處置流程和各環節負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學後一週內，學校要組織教職員工和學生開展返校後疫情應急處置演練。
（3）實行疫情應急處置閉環管理
加強醫校協作，建立從發現疑似症狀到臨時隔離再到檢測診治全鏈條閉環管控。學生如出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應立即報告學校；學校要迅速將其安排到健康觀察區（室）進行“隔離”閉環管理，並按規定程序送醫院排查、診治。對符合密切接觸者判斷標準的人員，規範開展集中隔離醫學觀察，並進行清潔消毒。發現確診病例的學校，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告；積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格採取消毒隔離等針對性防控措施。
▍圖文來源：欽州市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部、欽州新聞網
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