最近发现一个奇怪的现象，同事A的孩子每次放学到办公室，同事A会说：“玩一会就把作业写了哦。”然后就看似不搭理了，只是偶尔会偷偷看一下孩子有没有开始写作业或是有没有认真写。有时候看到孩子不认真写，会走过去跟孩子说：“认真写完再玩。”孩子每次都会很快完成作业。
同事B的孩子偶尔周末会跟来办公室，每次来了之后，同事B就急匆匆的大声说：“赶紧坐那把作业写了！”过了一会，走过去一看，孩子还没开始写，大喊一句：“快点把作业写了！”过了半小时再看，孩子一页还没写完，又大喊：“叫你快点写，磨磨蹭蹭的！”……然后那一天就听到同事B在大喊快点写作业。结果是，直到下班，孩子的作业都没写完。同事B习惯了催促，而孩子也习惯了被催促。当没人催促的时候，孩子就会放松自己，变的磨磨蹭蹭，甚至是催一下写一点，不催的时候就开小差去了。
碰到这样的情况，父母首先要意识到，写作业是孩子自己的事情，父母起的是监督作用，监督孩子写没写，监督完成的情况怎么样，而不是从头到尾一直监督孩子。父母也要让孩子意识到，写作业是他的事情，需要他自己自觉完成，而不是依赖父母的催促。有时候父母催促多了，孩子会形成依赖，做什么事都要有人在旁边催促。
对于有些写作业不专心的孩子，写作业之前，父母可以把影响孩子写作业的东西都收起来 ，让孩子该喝水的先喝水，该上厕所的先上厕所，一旦开始写作业，就不要走来走去。同事B的孩子每次写作业写几分钟就要去接水喝，写一会又要去上厕所，过会又要吃点零食，导致一个简单的作业，写了一天都没写完。
对于磨磨蹭蹭的孩子，刚开始的时候，父母可以根据孩子的作业量规定完成的时间。如果没有在规定的时间完成，可以给孩子适当的惩罚，比如多读一篇课文，或是多写一遍生字。这种小惩罚不会让孩子难以接受，但又会减少孩子玩耍的时间，他自己就不会再磨蹭了。如果不见效，父母可以偶尔的一次就让孩子磨蹭到底，完不成作业，第二天老师的批评会有立竿见影的效果，毕竟大部分孩子还是怕老师批评的。在这个基础上，我们再来跟孩子制定作业完成时间，慢慢给孩子形成时间观念，效果会好很多。
辅导孩子作业的过程中最主要的是父母不要着急，要有耐心。不要像同事B一天的开始就急匆匆的要孩子写作业，然后一天都在催促中度过。要学同事A耐心对待孩子，把写作业的自主权交给孩子，相信孩子可以自己合理安排好。
