早戀是一束含苞待放的玫瑰花，引得一些涉世未深的中學生們趨之若鶩，帶來一些無法估量的傷害，學習退步，中斷，甚至離家出走等現象屢見不鮮，因此，讓這朵早戀之花盡快凋謝，就擺在學校和家長面前。中學生早戀是普遍存在問題，作為家長，不必驚慌，更不要瞬時棒殺，往往會適得其反，可以冷處理，與孩子，老師溝通後再定奪。作為老師，處理起來會有更多途徑和手段，一是制度有支撐，可以扣分，警告，處分等，高壓之下，一般學生還是會懸崖立馬的。二是發揮老師引領疏導功能，瞭解早戀雙方（包括家長）態度，速度，程度，甚至根據程度可以讓早戀一方的學生，家長一起面對面溝通，疏導（千萬不要雙方，那是破釜沉舟之計），作出令孩子接受的君子協定，用一來兜底。三是正本清源，明確目標，制訂可操作目標，迴歸學習軌道。四是分派任務，建立跟蹤檔案。可以有針對性委任學生一個崗位任務，分散其注意力，形成前行內驅力，做好引領和監督，做好鼓勵和獎勵。這樣，早戀學生就能摒棄雜念，這朵早戀之花缺少了原動力，就會凋謝，學生就會從早戀中解脫出來，做到學業有成了。
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