從山東等地傳出的高考冒名頂替案，現在傳得滿城風雨，不僅是苟晶、楊春秀、王麗麗們是受害者，對教育的公平公允，對社會的公序良俗傷害更大。
高考對於一個農村孩子，特別是貧困孩子來說，是改變命運的唯一通道，是逃出貧困的唯一跳板。都說知識改變命運。一個貧困家庭的孩子，花費比其他家庭孩子更多的辛苦和代價，學到了知識，卻沒有改變命運。不是自己的原因，而是別人被剝奪了。機會被偷走了，跳板被拆掉了，這些孩子們的人生被偷走了。
不讀這些故事，真不知道還有這些黑幕！不讀這些故事，真不知道還有這樣扭曲的世界！
這裡我不禁想起了30多年前自己高考的場景。現在看起來，自己30多年前從農村那個高中考出來真不容易！一張招生考試報就是我們和外界世界的唯一聯繫！我不知道大城市中有哪些大學，不懂得大學裡有什麼系什麼專業，不懂得招生的什麼流程，更不會填報志願。胡亂地、盲目地填選了自己的志願，當然都寫了服從分配。有些同學按自己的分數，可以上更好的學校，但志願報低了。當然，也有如苟晶一樣的“邱老師”，不是愛學生而是恨學生，有同學考上某學校，卻因為政審未通過，被拿下來了。
這些是我們在比苟晶們早十多年時發生的故事。當時還沒聽說有頂替的，我的成績一直還不錯，如果當時有“邱老師”操作，肯定不會被發現，那時可能就有另一個“梁啟東”不一定哪高就，而我這個“梁啟東”就可能像苟晶一樣在哪裡打工。或許可能幾十年後，偶然一天發現了這個秘密，驚歎得懷疑人生。
現在人們都在罵“邱老師”，他採取了不恥、不法手段，讓自己的女兒借用他人之名“考”上大學，而讓真正考上大學的孩子“名落孫山”。這樣的為人師長者極度自私，為了自身利益，損人利己。這樣的老師不是在育人，是在毀人。他毀了一個農村孩子上大學的夢想，也毀掉了教育的美好形象。
但是僅僅是罵“邱老師”們就夠了嗎？報載，某省發現頂替現象涉及到100多人。顯然這不是“邱老師”和荀晶的個案。
頂替是一個嚴密的閉環。頂替的受害者往往是農村的、偏僻地區的，那裡信息不通暢，家庭窮，維權能力弱的，這樣頂替的風險就會小。組織冒名頂替行為的人，是有錢有權之人，同時又是有信息來源的人。
被頂替者怎樣選擇、頂替後怎樣保密，高考志願的填報、兩名考生檔案的掉包，頂替者家庭的利益輸送、身份證信息修改、所讀高中的信息傳遞、招生辦關係的打通，甚至高校入學審核、某些人的關照等等，環節複雜，可謂環環相扣。這是一個利益鏈條，靠個人不可能行得通。在信息封閉，沒有高度的互聯網時代，這些事情真容易發生，以至於某省被發現涉及到100多人，儼然是“窩案”。
所以不少人講：所有的冒名頂替都是有預謀、有組織的犯罪。這不是一天兩天、一個人兩個人能完成的，必須全國普查、嚴懲不貸！
權力真好，在哪裡都用得上。官場、商場不說，高考這個最該公平的地方，權力也滲透進來了，有人竟然動用權力，動用關係，把手伸到了考試錄取上了！
這樣的事情過去十幾年甚至幾十年，可能當然人已經淡化了痛苦，甚至化解了仇恨。但是社會的公平正義還在，法律還在，社會輿論還在，老百姓的感受還在。
6月20日，山東通報兩起頂替上學事件。我們欣喜地看到，陳春秀和王麗麗案迅速出來結果，這反應了山東省有關部門對此事的重視。讓我們等待苟晶案的處理結果吧，相信不久以後就會出來了。
現在需要相關部門徹查清楚，還歷史一個真實的乾淨的答案。要讓違法亂紀之人得到應有的懲罰，同時要通過這種懲罰，震懾還動歪心眼、使壞腦筋的人，震懾那些利用職務之便，還想伸手之人。關鍵地，要維護高考這片本應公平競爭的淨土，讓莘莘學子能通過自己真實水平，考上自己理想的學校，實現自己的人生夢想。
