最近經常聽家長們說，隨著網課時間的延長，和孩子的關係越來越糟糕。甚至有人說：再不開學，可能要和孩子斷絕親子關係了。雖是玩笑話，但也能夠看出網課期間，神獸們真的把父母折騰的不輕。
有位媽媽和我分享：記得第一天開始上網課的時候，她的孩子感覺很新鮮，非常開心，精力也非常集中，即使上了很長時間，都沒有覺得累。緊接著一連幾天都是如此。
再往後，就不一樣了，新鮮勁一過去，問題就集中暴露了。比如：上課開始走神，精力不集中。手裡開始玩東西，甚至出現了打哈欠、犯困的問題。
作為老母親的她決定放下手裡的一切，開始救援。可是卻無從著手，甚至對著孩子發脾氣，倆人情緒越來越糟，網課作業完成質量直線下滑……
面對這種情況她很焦慮，溝通後我分享了一段話給她：一個女博士如果不能為孩子付出必要的時間，恐怕不如一個沒有多少文化卻願意陪在孩子身邊的媽媽。這個時期，一般是針對3歲以前的嬰幼兒。
但孩子即使長大了，也依然需要父母的愛，尤其是他們第一次做某件事情的時候，非常需要親人，尤其是他們最信任的父母的支持與鼓勵。
於是她決定放下手頭的事情，開始高質量的陪伴孩子。有趣的是，一旦她陪在身邊，孩子就會好很多，漸漸的安靜下來，好像本來一鍋沸水，漸漸冷卻下來，也能夠跟上老師的節奏了。
家庭教育是個長期的過程，家長既要有家庭教育意識，也要學習家庭教育方法，更要有一以貫之的恆心。發脾氣、絕望，說“放棄”之類的話，只會惡化親子關係，於事無補。
父母也是第一次做父母，也需要通過學習不斷和孩子一起共同成長，聰明的父母日常三省己身：
我的孩子為什麼這樣？
我什麼地方沒做好？
有什麼方法可以解決？
今天我想給家長們分享尼爾森提出的正面管教，希望能觸動到您：
其實沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力，可最美好的願望卻不一定給孩子帶來最好的結果。但只要家長和孩子之間有愛維持，用真心去聆聽、感受孩子們的心，就一定能夠做出對的選擇。因為親子相伴，融洽的關係是溫暖的力量。
