最近经常听家长们说，随着网课时间的延长，和孩子的关系越来越糟糕。甚至有人说：再不开学，可能要和孩子断绝亲子关系了。虽是玩笑话，但也能够看出网课期间，神兽们真的把父母折腾的不轻。
有位妈妈和我分享：记得第一天开始上网课的时候，她的孩子感觉很新鲜，非常开心，精力也非常集中，即使上了很长时间，都没有觉得累。紧接着一连几天都是如此。
再往后，就不一样了，新鲜劲一过去，问题就集中暴露了。比如：上课开始走神，精力不集中。手里开始玩东西，甚至出现了打哈欠、犯困的问题。
作为老母亲的她决定放下手里的一切，开始救援。可是却无从着手，甚至对着孩子发脾气，俩人情绪越来越糟，网课作业完成质量直线下滑……
面对这种情况她很焦虑，沟通后我分享了一段话给她：一个女博士如果不能为孩子付出必要的时间，恐怕不如一个没有多少文化却愿意陪在孩子身边的妈妈。这个时期，一般是针对3岁以前的婴幼儿。
但孩子即使长大了，也依然需要父母的爱，尤其是他们第一次做某件事情的时候，非常需要亲人，尤其是他们最信任的父母的支持与鼓励。
于是她决定放下手头的事情，开始高质量的陪伴孩子。有趣的是，一旦她陪在身边，孩子就会好很多，渐渐的安静下来，好像本来一锅沸水，渐渐冷却下来，也能够跟上老师的节奏了。
家庭教育是个长期的过程，家长既要有家庭教育意识，也要学习家庭教育方法，更要有一以贯之的恒心。发脾气、绝望，说“放弃”之类的话，只会恶化亲子关系，于事无补。
父母也是第一次做父母，也需要通过学习不断和孩子一起共同成长，聪明的父母日常三省己身：
我的孩子为什么这样？
我什么地方没做好？
有什么方法可以解决？
今天我想给家长们分享尼尔森提出的正面管教，希望能触动到您：
其实没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，可最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。但只要家长和孩子之间有爱维持，用真心去聆听、感受孩子们的心，就一定能够做出对的选择。因为亲子相伴，融洽的关系是温暖的力量。
