学校是一个相对封闭的系统，主要就由两类人组成：教师和学生。要提高学校的教育教学质量，就要调动教师的“教”的积极性和学生“学”的积极性。
如何调动教师“教”的积极性？一、可适当来点物质刺激，在绩效工资的分配上要向那些热爱教育工作、积极肯干的教师和教学效果好的教师适当倾斜，让他们在经济上不吃亏，感觉有奔头。二是实行人性化管理。要尊重每个教师，尊重他们的工作方式，尊重他们的劳动成果。在教师或其直系亲属红白喜事、生病时，校长或学校的其他主要负责人在时间允许的情况下，要尽量到场祝贺或慰问、吊唁；在教师遇到困难时，学校要尽量为教师排忧解难；在学校的规章制度与实际情况发生冲突时，要做到原则性与灵活性的高度统一。“水至清则无鱼，人至察则无徒” 。三是加强对教师教学方式的引导。每门学科有各自的学科特点，理科性的科目（如物理、化学、生物）需要理解，文科性的科目（如政治、历史）需要记忆。中考有一本考试标准，可引导这些科目的教师在吃透考标的基础上进行教学，考标上要掌握的（包括识记、理解、掌握、运用）要讲清、讲透，考标上没有的，要少讲、甚至不讲。
如何提高学生“学”的积极性？一是加大校园文化建设，向广大师生传递正能量。二是鼓励教师和学生交朋友，拉近和学生的距离，让学生乐于接受教育。三是每期都可以开展一些丰富多彩的课外活动。如语文竞赛、数学比赛、物理竞赛等等。竞赛方式可以多样化。如语文竞赛可以采取语文基础知识竞赛、朗读比赛、作文比赛、汉字听写大赛等方式；历史竞赛可以采取历史知识抢答赛，也可以采取纸质的历史比赛。对竞赛的优胜者要进行隆重的表彰。
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